【正文】 讀了這篇文章，我陷入沉思。第一封是張國強同學(xué)寫給柯巖老師的信，信中張國強同學(xué)向柯巖老師說出了自己的煩惱。我有些失望，身旁的媽媽告誡我：“一點妹妹比你小兩歲，你要多教她?？晌覅s例外，因為，今天考立定跳遠，它可是我的強項 !我信心十足地來到考場，手腳放松，扎好馬步。在又一次的體育考試中，我保持良好、平衡的心態(tài)，平靜的去面對又一次的立定跳遠，不可思議的事情發(fā)生了 —— 我跳了 米！考試過后，很多同學(xué)都夸獎我，說我為什么跳得這么好。讓我們一起銘記“尺有所短，寸有所長”這句名言吧！ 尺有所短寸有所長讀后感 （ 三） 《尺有所短，寸有所長》這篇文章講的是，張國強的同學(xué)因他的作文在全國征文比賽中獲獎而疏遠了他，于是，他就向柯巖老師求助。就拿課文中的張國強同學(xué)來說，他因為在國家級的比賽中獲得了獎狀，新聞媒體和報社都來采訪他。所以在學(xué)習(xí)上取得一些好的成績后，從來不驕傲。所以寫信給柯巖老師希望得到她的幫助。可是，今天學(xué)了這一課，我又想起了這個朋友，她其實是一個認真的人，尤其是學(xué)習(xí)的時候，我就比她粗心，馬 虎。 讓我們一起記住：“尺有所短，寸有所長。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自己短處，才能擁有越來越多的好朋友。 尺有所短寸有所長讀后感 4 古人說：“尺 有所短，寸有所長。我們班里有很多比我優(yōu)秀的同學(xué)，例如：李姍姍、羅卉、丁榕等等。在又一次的體育考試中，我保持良好、平衡的心態(tài)，平靜的去面對又一次的立定跳遠，不可思議的事情發(fā)生了 —— 我跳了 米！考試過后，很多同學(xué)都夸獎我，說我為什么跳得這么好。柯巖老師分析：張國強的同學(xué)之所以疏遠他，是因為他的自身有驕傲自滿的一毛一病。這就是一個非常好的例子。 尺有所短寸有所長讀后感 1 看完了《尺有所短，寸有所長》之后，我覺得這篇課文非常充分得體現(xiàn)了許許多多人的癥狀。第二封是柯巖老師的回信，他幫張國強同學(xué)分析了原因，并用自己的親身經(jīng)歷告訴了他“尺有所短寸有所長”的道理。我相信只要這些同學(xué)讀了這篇課文后，就會明白：一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止前進，還會形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。 我讀了語文書上《尺有所短，寸有所長》這篇課文后，深深的明白了這個道理。” 這篇課文給了我的啟發(fā)是：不要驕傲。主要內(nèi)容是∶張國強給柯巖老師的信，信上說∶“張國強的作文在全國征文比賽中得了獎，縣報、市報都有記者來采訪張國強。像揣了一只兔子 —— 亂蹦亂跳。所以，柯巖老師的做法也是對的，最后改過了驕傲的錯誤，所以還是有這么多朋友。 我覺得，大家不應(yīng)該有自己是最厲害的，沒有人比的過自己的這種感想。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是精心整理的尺有所短寸有所長讀后感（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。這使得他的原來的許多朋友變少了。讓我們一起銘記“尺有所短，寸有所長”這句名言吧！ 尺有所短寸有所長讀后感 2 《尺有所短，寸有所長》這篇文章講的是，張國強的同學(xué)因他的作文在全國征文比賽中獲獎而疏遠了他，于是，他就向柯巖老師求助。自從學(xué)了《尺有所短，寸有所長》這一課，我明白了尺有所短，有所長的道理，懂得了人外有人，天外有天的含義。讀了這篇課文后，我的感受是：不要聽到了一些夸獎，就覺得自己比誰都強。我要向何老師學(xué)習(xí)，要一點一滴地改正自己的不足，做一個好學(xué)生?？聨r老師在回信中分析了張國強失去朋友的原因，并通過自己的親身 經(jīng)歷來告訴張國強。在生活中我親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人，我學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點一滴地改正自己的不足，所以我現(xiàn)在擁有了越來越多的好朋友，每天生活的非?？鞓?。我以前有一個朋友，我的手很巧，可以折很多手工，但是她呢，就什么也不會折，我就覺的她比我笨。可是，這些人在說別人的時候有沒有想過，比自己更好的人又會怎么說他呢？要知道，“人上有人，天外有天”，比你自己厲害的人有很多呢。 讓我們一起來觀察一下以上的例子，我們班的同學(xué)，得到了一點成績之后，就還是有這么多朋友，那都還是因為，他不驕傲，還是很謙虛。 有一次體育考試，大家心里都緊張的 39。我讀了一本語文書讀了中有一篇文章叫《尺有所短，寸有所長》。我還做得不是很好，但已經(jīng)受益匪淺，能夠保持平衡的心態(tài)，樂趣無窮了。彼此都有可取之處。慢慢地就會和同學(xué)之間的關(guān)系疏遠了。第一封是張國強同學(xué)寫給柯巖老師的信，信中張國強同學(xué)向柯巖老師說出了自己的煩惱?！本褪钦f由于應(yīng)用的地方不同，一尺也有顯得短的時候，一寸也有顯得長的時候。 是呀！在我們班里就有一些同學(xué)像柯巖老師小時候那樣?！边@句名言吧！ 尺有所短寸有所長讀后感 （二） 讀完了《尺有所短，寸有所長》之后，我覺得這篇課文非常充分得體現(xiàn)了許許多多人的癥狀。這就是一個非常好的例子。生活中，也有許多這樣的例子?？聨r老師分析：張國強的同學(xué)之所以疏遠他，是 因為他的自身有驕傲自滿的毛病。尺有所短，寸有所長。周末我們經(jīng)常一起騎車，一起玩游戲，可開心了。自己有長處，別人也有長處，要相互學(xué)習(xí)，才能有進步。身為班長，我給同學(xué)們做了一個榜樣。時被一只老鼠不小心弄醒了。外出的老鼠恰好聽到了獅子的吼叫聲，它急忙跑過去，看見被捆住的獅子，老鼠立即跑過去咬斷繩索，一會兒工夫，獅子