【正文】 時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。” 練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。 帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。 在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。 帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。 雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回 家，可別讓狐貍給抓走。 回到家中分享食物。 三、結束部分： 帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。 吹泡泡 一、設計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！ 二、活動目標： ①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美； ②、培養(yǎng) 幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力； ③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。 三、活動準備： ①、泡泡水 ②、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經驗。 四、活動流程： ①、開始部分 ○開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。 ○教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。 ②、基礎部分 ○引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。○教幼兒游戲的兒歌。 吹泡泡，吹泡 泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 ○講解游戲規(guī)則。 當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。 ○引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。 ③、結束部分： 引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？ 小兔采蘑菇 活動目標 : 70厘米高的障礙物。 。 。 活動準備： ，數量為幼兒人數 2― 3 倍的蘑菇卡片，小籃子 4只。 70 厘米的長繩，布置成“樹林” 。場地一端四散撒上“蘑菇”。 活動過程： 一 .開始部分 組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。 二 .基本部分 。 指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可 是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？ ，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇最好。 指導語：現在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。 示范給大家看，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。 ，教師隨機指導。 指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過 樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！ ，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。 三 .結束部分 ，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 “采蘑菇的小姑娘”。 小青蛙跳荷葉（跳） 目標： 學習彈跳的方法，練習跳的動作。 能配合手臂和腿的動作進行跳躍； 喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。 準備： 在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。 運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。過程： 準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。） 進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。 “青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸?！? ①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳 跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！” ②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。 ③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》； ④可以根據孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離； 放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。 小雞學本領（跑） 活動目標： ，且不 與他人碰撞。 。 、懂得團結起來力量大。 活動準備： 一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個；“蟲子”若干；草地、樹、草叢。 活動過程： 一、準備活動 1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。 ”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體（頭部、肢體等） 二、小雞學本領 １、雞媽媽示范提“蟲子”。 提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？” （幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動） ２、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子 （提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全） 三、游戲《小雞提蟲》 １、第一次游戲 請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子 ２、第二次游戲 一個雞寶寶被狐貍提去了 ３、商量營救的方法 提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？” ①第一次營救（失敗，再與寶寶們商量） ②第二次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用 棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因） ３、講評結束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）