【正文】 及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。 二、具體的內(nèi)容及要求 全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－ 2 本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等；指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。 征文要求 主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動； 密切 結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物； 文體不限，題目自擬，教師作品字數(shù) XX 字左右，學(xué)生作品字數(shù) 800 字左右。 三、征文比賽作品上報要求 （一）學(xué)生作品評選流程： XX 年 11 月 14 日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《 xx 班讀書隨筆集》（所需 a4 紙張由學(xué)校提供）， 11 月 14日各班將 10 篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。 XX 年 17 日 — 19 日，評選了各年級 一、 二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。 11 月 20 日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了 ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。 XX 年 11 月 20— 21 日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。 （二）教師作品評選流程： XX 年 11 月 14 日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送 ftp“上交”中“教師 隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表” XX 年 11 月 17— 19 日由學(xué)校評審小組進行了評選，按照總數(shù)的 20%、 30%和 50%評出一二三等獎。 （三）同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目 5— 10 種，選讀書目 15 種左右）。 四、評選表彰 本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè) 一、 二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。 學(xué)生作品每班上報了 10 篇參加年級評選，各年級按照一等獎 20%，二等獎 30%，三等獎 50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎 20%，二等獎 30%，三等獎 50%的比例進行了評獎。 讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各 10 篇，從年級獲獎作品中按比例評出 一、 二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品 13 篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出 一、 二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。 此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。 第五篇：征文比賽活動總結(jié) 征文比賽活動總結(jié) 主題：心中的園丁 目的：為進一步增強我我系學(xué)生的人文底蘊，推進學(xué)校文化建設(shè) ,努力打造書香校園。我系舉行了教師節(jié)感恩老師“心中的園丁”為主題的征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 為了確保活動的順利進行，我系成立了以 ***為組長，以系團總支各部部長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。 二、具體的內(nèi)容及要求： 全系學(xué)生積極參與，作文題材不限，字數(shù)不限，自愿參加。以教師節(jié)感恩教師為出發(fā)點。征文要求： 主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動； 感情真摯。 文體不限，題目自擬。 三、征文比賽作品上報要求： 作品評選流程： 2021 年 9 月 9 日前，各班完成了“心中的園丁”評選活動，每班評選優(yōu)秀作品若干 篇， 9 月 9 日各班將若干篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿送給評選組長。由評選小組進行最后評選。 2021年 10 日 — 11日，評選了系 一、 二、三等獎。評選方式：評選組將上報作品密封，次日由評選組成員交換、推磨式評審，組長朗誦，組員打分，評審，最后選出 一、 二、三等獎。 此次“心中的園丁”為主題的征文比賽活動，提高了全系學(xué)生對教師的理解，同學(xué)們也通過這個平臺表達了對老師的感恩之情，豐富了知識，增加的文化底蘊，提高了書香校園的品味。