【正文】 育廳重新下發(fā)課時調整文件，已經拿到，明年督導檢查嚴格按照文件執(zhí)行，避免檢查存在課時偏差問題）。（ 4）教務處對日常教學常規(guī)檢查進一步總結整改，過程性材料整理，以及檢查數(shù)據的使用，加強檢查數(shù)據的有效利用，避免常規(guī)檢查過于簡單形式化。（教務常規(guī)檢查主要用于督促教師日常教學工作，如教案、聽課記錄、作業(yè)批改、查課等方面，以后檢查表格重新設計，如教案不足在哪方面體現(xiàn)、聽課記錄，作業(yè)批改有哪些方面需要提高等），教學檢查主要督促教師學生上課的規(guī)范。 （ 5）對教學資料的整理文字材料要更加規(guī)范化。（包括文件、目錄的整理，文字的文體、字號等方面） （ 6）課間操要逐步形成我校特色化（已和教研組長溝通設計）。 二〇一七年十一月二十日吉林市第十八中學教務處 3 4 第五篇： 2021 年教育督導反饋意見的整改方案 核桃園鎮(zhèn)中心校 2021年教育督導反饋意見的整改方案 根據縣教育局 2021 年教育工作會議要求，中心校整改領導小組針對教育督導室反饋的評估意見，查擺問題，分析原因，結合我鎮(zhèn)實際，制定如下整 改方案。 一、明確指導思想 以巨教督字【 2021】 1 號文件精神為整改指南，牢固樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀，把提高教育教學質量為工作重點，有效整合學校資源，深化學校內部管理，扎實推進有效管理與有效教學，真正實現(xiàn)有效科研、有效備課、有效教學、有效作業(yè)、有效輔導和有效質量監(jiān)測，促進學生全面發(fā)展和特長發(fā)揮。達到提升學校管理水平，提高學校教育教學質量的目的。 二、成立領導小組，加強對整改工作的統(tǒng)一領導。 組 長：劉瑞貴 副組長：李士靈 劉立新 商凌軍 成 員：范紀偉 考波橋 范興昌 龐法省 三、強化實施措施 巨野縣教育督導室對我鎮(zhèn)評估后反饋的意見，領導小組經過認真研究和分析，提出如下整改措施： 各項工作計劃和總結，我們實施層層分解的辦法，要求各學校，落實責任，嚴格把關，堅決杜絕網文現(xiàn)象。做到學期初有結合自身實際的計劃，學期中注重過程性管理和資料收集，學期末有總結。實事求是，既總結成功的經驗，又總結存在的問題，同時提出自己的建議和意見。校長及校長室負責學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作 計劃的制定和總結，監(jiān)督和把關。分管領導具體抓計劃、總結的落實。 貫徹《守則》、《規(guī)范》注意收集過程資料。進一步明確分工，由分管主任負責，要求制定學校養(yǎng)成教育實施方案，加強對班主任和少先隊工作的指導和監(jiān)督。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，著力強化對學生日常行為規(guī)范的教育和管理，進一步明細過程性資料目錄，注意收集和整理過程性資料。 各學校制定創(chuàng)新實踐活動方案并開展活動。要求分管創(chuàng)新實踐活動的副校長具體負責，積極開展創(chuàng)新實踐活動，注重對過程性資料的收集和整理。積極開展創(chuàng)新實踐活動成果評比活動。 加強校園文化建設，積極創(chuàng)建綠色校園，校園環(huán)境達到“凈化、綠化、美化”。對學生的健康發(fā)展起到激勵作用。 進一步完善大課間活動實施方案，進一步明確職責，加大對大課間活動的管理力度，充分利用縣教育局開展的大課間評比活動的契機，扎實開展好大課間活動。 要加強教法、學法研究，進一步提高課堂教學效率。我們以抓教研為切入點，要求各教研組，認真落實“三研”，教研活動不搞花架，不走過場；主張真研，力求實效。采取分層要求：老教師（男 55 歲，女 50 歲）側重要求參加聽課評課，完善教研資料；中青年 教師要求上示范課、觀摩課，承擔教研課題研究；工作不滿三年的年輕教師上公開課、說課，備課詳案。制作錄像課和開展集體備課，實行資源共享。實施教研活動教研組長負責制。每個教研組開展集體教研活動，由中心校教導處統(tǒng)一安排到工作行事歷中；每次集體教研活動由教研組長負責組織，充分調動了教研組開展教研活動的積極性和主動性。鼓勵教師積極申報課題，開展有效教學研究。 學困生輔導要注重實效。制定學校轉化學困生實施方案，以班為單位建立學困生學習檔案，建立學生互幫互助制度，做到時間、地點、內容、師資、措施、檢查、評價、激 勵八落實。同時強化家庭教育，強化學生家庭輔導，召開家長會給家長洗腦、培訓；給家長提要求、想辦法施壓、設難，讓家長參與輔導，見證老師的辛苦。 進一步明確分工教師職責，嚴格執(zhí)行圖書室、電教室和多媒體教室管理的規(guī)章制度，定時向學生開放，做好圖書借閱、輔導等工作。做好農村遠程教育資源的接收、整理工作；鼓勵教師使用“電子白板”進行課堂教學。 認真做好課程實施水平的檢測管理工作。建立具有激勵性的教師評價方案及獎懲制度。 制定校本課程管理規(guī)程，以學校為單位，要求所有承擔學科教學任務的 專兼職教師和學校領導積極擬訂校本課程方案并認真開展活動，注重校本課程的實施和資料的收集整理。 1認真做好教育信息的報送工作。 202137