【正文】 善信息技術(shù)環(huán)境下的校本課程建設(shè)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。（ 3）、開展各種計(jì)算機(jī)競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、鍛煉意志、提高能力。 課題牽動(dòng)，進(jìn)一步構(gòu)建課堂教學(xué)模式。 開展信息技術(shù)與英語教學(xué)整合模式的研究工作 ,初步探索信息技術(shù)與本學(xué)科整合的有效策略，進(jìn)行典型課例的研究，初步構(gòu) 建信息技術(shù)與單學(xué)科整合的教學(xué)模式 . 按照課題組的要求，搞好課題驗(yàn)收，積極準(zhǔn)備好各種實(shí)驗(yàn)材料，迎接課題組的檢查驗(yàn)收。 四、各月主要工作安排： 九月 制定計(jì)劃。 技能培訓(xùn) 十月 整合課課堂教學(xué)研討 準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，迎接課題組驗(yàn)收 十一月 教師課件制作比賽 教師說課比賽 十二月 案例交流 一月 整理學(xué)校資源庫三月 典型教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 四月 課題研討活動(dòng) 五月 教師個(gè)人空間展評(píng)。 2 參加各種大賽 六月 教師說課比賽七月 教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間展評(píng)。 整理學(xué)校資源庫 篇五：課題研究工作計(jì)劃模板 課題研究工作計(jì)劃模板（僅供參考） 一、學(xué)期研究計(jì)劃目標(biāo) 可以對(duì)上學(xué)期的研究工作進(jìn)行簡單小結(jié)，提出本學(xué)期的課題研究的階段目標(biāo)（具體一點(diǎn)） 二、本學(xué)期的研究工作 針對(duì)前面提出的目標(biāo)，提出設(shè)想，通過哪些活動(dòng)、行為對(duì)實(shí)現(xiàn)階段研究目標(biāo)。 列舉出將要開展的研究工作，盡量具體點(diǎn)，可以分工落實(shí)到人。 三、本學(xué)期的取得的預(yù)期研究成果 將研究成果（論文、案例、課例、教學(xué)資源、公開課、階段研究總結(jié)等）一一列舉，指出其形式，指出成果應(yīng)達(dá)到的水平，成果的產(chǎn)生具體有哪些人負(fù)責(zé)。 第四篇：課題研究計(jì)劃 課題研究計(jì)劃 課題名稱 :山區(qū)小學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)研究 研究的目的及意義 :通過兩年的研究訓(xùn)練，能夠改掉學(xué)生書寫臟、亂、差的不良書寫，全面提高學(xué)生的書寫技能，讓每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，在各科 作業(yè)中展現(xiàn)出讓教師、讓家長滿意的書寫作品。 活動(dòng)計(jì)劃與活動(dòng)步驟： 可行性分析 : （ 分工 : 研究方法：文獻(xiàn)研究法、法、觀察法。 預(yù)期成果：調(diào)查報(bào)告、論文、研究報(bào)告 表達(dá)形式：幻燈展示、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?、口頭匯報(bào) 第五篇：課題研究計(jì)劃 分組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究 一、任教學(xué)科： 音樂 二、研究的課題：優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究 三、個(gè)人子課題：分組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究 四、研究目的： 構(gòu)建“互動(dòng)式”教學(xué)模式，營造良好的合作氛圍 發(fā)揮分組合作學(xué)習(xí)功能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力 五、課題研究的主要內(nèi)容：分組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究 六、研究措施： 認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論。認(rèn)真地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)。 努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。 認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致地調(diào)查分析。 注重課題研究過程，在學(xué)校研究計(jì)劃安排下，每學(xué)期上好課題研討課、“一人兩節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。 七、工作安排：三月份： （ 1）學(xué)習(xí)課題組課題總方案。（ 2）學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃。（ 3）制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。 （ 4）積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、開通課題研究個(gè)人博客。四月份： （ 1）完成個(gè)人課題研究計(jì)劃。 （ 2）積極參與課題組開展的“一人兩節(jié)課”、“示范課”等校本教研活動(dòng)。 （ 3）注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。 （ 4）針對(duì)學(xué)生開展調(diào)查研究，精心設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行科學(xué)、合理地分析總結(jié)。 （ 5）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。五月份 （ 1）通過課堂教學(xué)，嘗試合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。 （ 2）認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，與同伴交流，及時(shí)總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。（ 3）上一堂課題研討課。 （ 4）注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。六月份： （ 1）撰寫個(gè)人子課題總結(jié)，并及時(shí)與課題組成員交流（ 2）撰寫課題研究論文，交流課題論文。 （ 3）整理個(gè)人子課題研究資料并參加校課題組研究材料展示 音樂個(gè) 人課題研究計(jì)劃 尹永斌 音樂特長生學(xué)生名單 女生：（ 23） 趙紅霞 朱海英 喇昭藝 馬英英 桑青英 何春花郭貴英 張銀紅 鄧小芳 馬紫花 朱金玫 呂淑蓮何彬興 何玉青 何金融 朱文英 張貴成 王海林 白紅連 朱曉珍 呂維嬌 呂淑容 桑小青 男生：（ 17） 馬永杰 鮑青學(xué) 馬文平 馬學(xué)平 朱文軍 馬忠明 朱祥祥 喇生龍 馬成志 呂玉鵬 鄧澤平 呂玉珍 鄧海祥 鄧開宏 朱先平 喬正青 呂國平