讀欣喜是自釀的有感心得體會5篇-資料下載頁
2025-04-25 21:11本頁面
【正文】 們，都有希望走向升華。 保持初心，是為了讓自己活得獨立。如何在這復雜又浮躁的世界里保持一顆初心，學會給自己制造生活中的小幸運呢？細細品讀畢淑敏的這篇文章，就像是知心姐姐在和我面對面交談，從對話中讓我體會生活，感受流年瑣碎的溫度?！澳汩L大后的理想是什么？”“當一名人民教師！”小時候的 回答總是在不經(jīng)意間容易被忘卻，但是我沒有。大學畢業(yè)后的自己，終于成為了一名教師，實現(xiàn)了我從幼兒園懂事起直到現(xiàn)在的理想。我義無反顧地通過自己的努力達到了既定目標，我是快樂的，因為我通過自己的堅持嘗到了自釀的欣喜。作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，我會把這份初心繼續(xù)傳遞下去，告訴我的學生：“生活，要溫柔且堅定地熱愛著；欣喜，要耐心且不懈地自釀著；真正的幸福，從來都是來自自己的雙手！”面向陽光而立，洗盡鉛華，勿忘初心，尋找屬于自己的那一片凈土。欣喜，本來就是自釀的。 第五篇：讀《傳習錄》有感心得體會 讀《傳 習錄》有感心得體會 最近心血來潮，拜讀了陽明先生的《傳習錄》，雖然對其中有些古文不甚理解，但能大體會意，讀完之后深刻為古人的智慧、勇毅等品質(zhì)所折服，這些傳統(tǒng)經(jīng)典值得現(xiàn)代人學習，也應該被不斷傳承下去。 陽明先生繼承了宋代的“心學”理論，并以自己的體悟不斷完善，形成了獨具一格的“心血體系”，其中“致良知”、“知行合一”是思想核心，影響古今內(nèi)外無數(shù)人，甚至間接推動了日本的明治維新運動，成為經(jīng)濟騰飛時期韓國的精神范本 ...，曾國藩評價說：“王陽明矯正舊風氣，開出新風氣，功不在禹下?！倍艺J為，在社會 主義進入新時代的今天，《傳習錄》對于國家政治建設現(xiàn)代化、推動文化強國戰(zhàn)略以及優(yōu)化社會建設布局都有著重要意義。 《傳習錄》中有一句話叫做“名正言順，一舉而可為正于天下”，王陽明在這里表明了他自己的觀點：名分正當，言辭才合于道理。名分合宜，國家就平治；名分不正，國家就混亂。我認為這里的“名分”二字，在今天可以改為“法治”，我們要建設法治國家，各項法律法規(guī)的制定要合情合理、有據(jù)可依、覆蓋全面，這樣才能讓社會運行更加順暢，國家更有權威，百業(yè)興盛，政通人和。而我想我們修改憲法的目的，也正是為了適應新時代新形勢 ，契合時代潮流。另一方面，《傳習錄》中的“致良知”對于保障政治清明、生態(tài)良好也有很大作用：如果每位官員都本著良知而言行，按照良知要求自身、開展政務，那么必然能做到拒腐防變，更能做到全心全意為人民著想，為人民服務，就如古語所言：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不患祿之不伙，而恥智之不博?！敝灰總€公務人員能做到這一點，我們的國家治理何愁得不到進步。 《傳習錄》還告訴了我們一些在社會治理方面的一些智慧。每個時代的背景都不一樣，社會的主要矛盾也不相同。社會的治理核心方向是解決當前最重要的矛盾，例如我們現(xiàn) 在所面臨的主要矛盾就是社會發(fā)展不平衡不充分與人民日益增長的物質(zhì)需求所產(chǎn)生的矛盾，我們必須集中力量解決這個矛盾，社會才能不斷前進。在解決矛盾過程中，要“格物致知，知行合一”，不斷地摸索中獲得經(jīng)驗，進而深化為理論，指引我們前進。 《傳習錄》在文化塑造方面也有著舉足輕重的作用，社會上每一個個體其實都是國家、民族的一個文化因子，如果每個人有思想、有文化、有智慧、有勇氣，那么民族就有希望。從另一方面來說，我們國家倡導正能量，社會和諧是大家都愿意看到的景象，陽明先生在《傳習錄》中拔除草當做懲惡，把養(yǎng)花當做揚善， 只有辛勤的清除心靈雜草，才能開出善良之花，如果每個人都能達到這種境界，克制自己的私欲，弘揚正氣，中華文化再次回到百花盛開的年代也未嘗不可能。 “無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物”，作為煤礦安全監(jiān)察員，我認為我們只要心存善念，克己奉公，隨時反省自身，那么不論是監(jiān)察業(yè)務工作還是黨風廉政建設，都能開出不敗之花。
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