讀欣喜是自釀的有感心得體會(huì)5篇-資料下載頁
2025-04-25 21:11本頁面
【正文】 們，都有希望走向升華。 保持初心，是為了讓自己活得獨(dú)立。如何在這復(fù)雜又浮躁的世界里保持一顆初心，學(xué)會(huì)給自己制造生活中的小幸運(yùn)呢？細(xì)細(xì)品讀畢淑敏的這篇文章，就像是知心姐姐在和我面對(duì)面交談，從對(duì)話中讓我體會(huì)生活，感受流年瑣碎的溫度?！澳汩L(zhǎng)大后的理想是什么？”“當(dāng)一名人民教師！”小時(shí)候的 回答總是在不經(jīng)意間容易被忘卻，但是我沒有。大學(xué)畢業(yè)后的自己，終于成為了一名教師，實(shí)現(xiàn)了我從幼兒園懂事起直到現(xiàn)在的理想。我義無反顧地通過自己的努力達(dá)到了既定目標(biāo)，我是快樂的，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的堅(jiān)持嘗到了自釀的欣喜。作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，我會(huì)把這份初心繼續(xù)傳遞下去，告訴我的學(xué)生：“生活，要溫柔且堅(jiān)定地?zé)釔壑?；欣喜，要耐心且不懈地自釀著；真正的幸福，從來都是來自自己的雙手！”面向陽光而立，洗盡鉛華，勿忘初心，尋找屬于自己的那一片凈土。欣喜，本來就是自釀的。 第五篇：讀《傳習(xí)錄》有感心得體會(huì) 讀《傳 習(xí)錄》有感心得體會(huì) 最近心血來潮，拜讀了陽明先生的《傳習(xí)錄》，雖然對(duì)其中有些古文不甚理解，但能大體會(huì)意，讀完之后深刻為古人的智慧、勇毅等品質(zhì)所折服，這些傳統(tǒng)經(jīng)典值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，也應(yīng)該被不斷傳承下去。 陽明先生繼承了宋代的“心學(xué)”理論，并以自己的體悟不斷完善，形成了獨(dú)具一格的“心血體系”，其中“致良知”、“知行合一”是思想核心，影響古今內(nèi)外無數(shù)人，甚至間接推動(dòng)了日本的明治維新運(yùn)動(dòng)，成為經(jīng)濟(jì)騰飛時(shí)期韓國的精神范本 ...，曾國藩評(píng)價(jià)說：“王陽明矯正舊風(fēng)氣，開出新風(fēng)氣，功不在禹下?！倍艺J(rèn)為，在社會(huì) 主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，《傳習(xí)錄》對(duì)于國家政治建設(shè)現(xiàn)代化、推動(dòng)文化強(qiáng)國戰(zhàn)略以及優(yōu)化社會(huì)建設(shè)布局都有著重要意義。 《傳習(xí)錄》中有一句話叫做“名正言順，一舉而可為正于天下”，王陽明在這里表明了他自己的觀點(diǎn)：名分正當(dāng)，言辭才合于道理。名分合宜，國家就平治；名分不正，國家就混亂。我認(rèn)為這里的“名分”二字，在今天可以改為“法治”，我們要建設(shè)法治國家，各項(xiàng)法律法規(guī)的制定要合情合理、有據(jù)可依、覆蓋全面，這樣才能讓社會(huì)運(yùn)行更加順暢，國家更有權(quán)威，百業(yè)興盛，政通人和。而我想我們修改憲法的目的，也正是為了適應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì) ，契合時(shí)代潮流。另一方面，《傳習(xí)錄》中的“致良知”對(duì)于保障政治清明、生態(tài)良好也有很大作用：如果每位官員都本著良知而言行，按照良知要求自身、開展政務(wù)，那么必然能做到拒腐防變，更能做到全心全意為人民著想，為人民服務(wù)，就如古語所言：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不患祿之不伙，而恥智之不博。”只要每個(gè)公務(wù)人員能做到這一點(diǎn)，我們的國家治理何愁得不到進(jìn)步。 《傳習(xí)錄》還告訴了我們一些在社會(huì)治理方面的一些智慧。每個(gè)時(shí)代的背景都不一樣，社會(huì)的主要矛盾也不相同。社會(huì)的治理核心方向是解決當(dāng)前最重要的矛盾，例如我們現(xiàn) 在所面臨的主要矛盾就是社會(huì)發(fā)展不平衡不充分與人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求所產(chǎn)生的矛盾，我們必須集中力量解決這個(gè)矛盾，社會(huì)才能不斷前進(jìn)。在解決矛盾過程中，要“格物致知，知行合一”，不斷地摸索中獲得經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而深化為理論，指引我們前進(jìn)。 《傳習(xí)錄》在文化塑造方面也有著舉足輕重的作用，社會(huì)上每一個(gè)個(gè)體其實(shí)都是國家、民族的一個(gè)文化因子，如果每個(gè)人有思想、有文化、有智慧、有勇氣，那么民族就有希望。從另一方面來說，我們國家倡導(dǎo)正能量，社會(huì)和諧是大家都愿意看到的景象，陽明先生在《傳習(xí)錄》中拔除草當(dāng)做懲惡，把養(yǎng)花當(dāng)做揚(yáng)善， 只有辛勤的清除心靈雜草，才能開出善良之花，如果每個(gè)人都能達(dá)到這種境界，克制自己的私欲，弘揚(yáng)正氣，中華文化再次回到百花盛開的年代也未嘗不可能。 “無善無惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物”，作為煤礦安全監(jiān)察員，我認(rèn)為我們只要心存善念，克己奉公，隨時(shí)反省自身，那么不論是監(jiān)察業(yè)務(wù)工作還是黨風(fēng)廉政建設(shè)，都能開出不敗之花。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1