竇老莊小學期中視導檢查整改措施-資料下載頁
2025-04-25 19:46本頁面
【正文】 各年級各學科不同程度出現(xiàn)掉隊學生狀況，有的屬于學生單方面的智力差異，也有家庭教育配合不力。更有教師抓的 力度不夠，細致程度不夠，教師輔導程度不夠等原因。 二、端正工作態(tài)度，有效開展管理。 狠抓教育教學常規(guī)管理工作。 首先從嚴格要求備課開始，備課要求書寫工整，具備基本環(huán)節(jié)，內(nèi)容充實，富有特色，有教師個性化的設計。在作業(yè)批改中，要求作業(yè)量要大，作業(yè)批改質(zhì)量要求更高。特別是作文批改要更加重視詳改。如有：尾批、旁批、錯別字修改、句子的理順等。在考試檢測環(huán)節(jié)中，要求教師認真對待每單元的檢測工作，做到認真監(jiān)考、認真批閱、認真評講，讓試卷在單元檢測中起到它應有的作用。 另外，認真貫徹“向 四十分鐘要課堂教學質(zhì)量”的精神，重視教師上課的檢查考核。在教師上課檢查考核環(huán)節(jié)，由教導處牽頭，合同行政一班人實行每周每教師至少一次的不定時課堂檢查。內(nèi)容包括：教師是否使用普通話、是否坐著上課、是否認真嚴謹組織課堂教學等各方面的檢查考核。 進一步重視師培、教研工作。 進一步規(guī)范教研制度以及教研激勵機制，讓教研活動大眾化、常態(tài)化、制度化。真正讓教研工作起到提高教師教學水平，提高課堂教學效率的目的。以教導處牽頭，多開展有針對性、實效性的校本培訓，特別是對年輕教師和 代課教師的專業(yè)培訓上 力度加大。為教師們提供豐富的可學習資源（如推薦：《四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)》，組織教師參加學科遠程教育培訓等）。大興學習之風、教研之風，更好地促進教師的專業(yè)成長。 加強師德師風建設。 首先引導教師加強學習、提高認識，加強自身師德修養(yǎng)，堅決扼制教師體罰學生現(xiàn)象，監(jiān)督教師的上課隨意性。如：隨意講（四川話、普通話混用），隨便打手機、玩手機，隨意出教室等。認真貫徹“向八小時要責任，向二十四小時要形象”的精神。讓教師始終銘記：時刻注意安全，時刻注意形象。 加強“幾室”建設，充分發(fā)揮“幾室”作 用。 圖書室：充分利用現(xiàn)有圖書，充實學生課外讀物。由圖書室管理員負總責，每班每周至少一次借閱，并達到每生每周至少閱讀一本課外讀物的目標，并做好詳細記載。 微機室：重新啟用原有電腦設備，篩選尚能使用的部分電腦，盡力建設簡單化的微機室，盡力為學生開展信息技術(shù)教育。 實驗室：利用現(xiàn)有實驗器材設備，結(jié)合教材要求，因地制宜地開展演示實驗，以及部分可行的分組學生實驗，并作好一系列實驗資料記載。 三、搞好教導處自身建設，發(fā)揮好教導處職能作用 認真審定各班、科計劃，督促各教師按計 劃實施。 認真組織教師進行每月一次班、科現(xiàn)狀分析，單元試卷分析。 幫助教師查找學科成績落后原因，幫助制定幫扶差生的措施。 堅持每月一次的不定時教學常規(guī)檢查，并落實獎懲。 加強畢業(yè)班的專項管理，工作重點有意識地向畢業(yè)班傾斜，把好學生出口關(guān)。 及時有效地組織好每月至少一次的教研活動，深入扎實地推進校本培訓工作，進一步促進教師專業(yè)成長。 以上是我校的教育教學工作整改措施，望上級領(lǐng)導指正為謝。 小學校 2021年 11 月 25日
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