觀看中小學(xué)生感恩教育觀后感學(xué)生作文[五篇]-資料下載頁
2025-04-25 16:52本頁面
【正文】 別人幫助是一種很好的行為，在孩子與同 學(xué)、朋友的相處過程中時(shí)，作為父母要能夠告訴孩子，不要吝嗇自己的一些美好的事物，要能夠拿出來與別人分享。在別人困難時(shí)，要能夠及時(shí)的伸出援手。盡管社會(huì)上有些不好的事件發(fā)生，但是在教育孩子上，也不能以偏概全，要讓孩子明白社會(huì)上還是好人多，在遇到真正有困難的人，還是應(yīng)該及時(shí)的幫助別人。 如何讓我們的孩子自立、自信、自強(qiáng) 現(xiàn)在的家庭大多都是只有一個(gè)孩子，所以對待孩子有些父母是“言聽計(jì)從”，當(dāng)然，寵愛孩子是每個(gè)父母的本能和責(zé)任，但是過度的寵愛就是溺愛，什么事情都是父母親力親為對孩子來說并不是件好事。 有些事情可以交給孩子自己去做，才能培養(yǎng)孩子的自立和自強(qiáng)。孩子要樹立信心，父母就不能一味的批評，要多給些鼓勵(lì)和贊賞，告訴孩子可以在心里說“我好累”但是不能說“我不行”，多謝關(guān)心和鼓勵(lì)，才能讓孩子健康成長。 如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力 現(xiàn)在社會(huì)有很多新聞是關(guān)于受不了壓力而選擇自殺的，往往這些人的心理承受能力較低，所以從小就要培養(yǎng)孩子承受壓力的能力。挫折伴隨著人的一生，孩子考試考得不好，不能用言語去侮辱他，愛之深責(zé)之切，這是父母恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，但是要注意言辭、語氣和方式。要告訴孩子要有信心面 對，相信自己有能力解決，不能遇到挫折就唉聲嘆氣，自暴自棄，要讓孩子自己面對些困難，不能一遇到事情孩子還沒有擔(dān)心，父母就先急著幫孩子解決了，這樣對于孩子的成長是不利的。 孩子健康成長是每個(gè)父母的心愿，但是我們要關(guān)注的不僅僅是孩子身體的健康，也要在乎孩子心里的健康。時(shí)刻提醒孩子中的傳統(tǒng)美德不能忘記，同時(shí)父母也要以身作則，嚴(yán)于律己，這樣才能使孩子在成人、成才。 第五篇：《中小學(xué)生感恩教育》觀后感 于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感 這個(gè)周六，孩子學(xué)校留的作業(yè)，是安排時(shí)間和孩子一起收看于 丹的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座。于丹老師的演講分為 3 個(gè)主題： 如何培養(yǎng)孩子的孝心 如何培養(yǎng)孩子的愛心 如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信 聽完這一堂課，讓我明白了很多道理：由其是第三講，現(xiàn)在的孩子都是在家長的細(xì)心呵護(hù)下成長的，家長把孩子們保護(hù)的滴水不漏，使他們根本沒有自立的能力，更不會(huì)有自強(qiáng)的精神和自信心了。為了孩子由此我有以下想法： 從孩子上小學(xué)開始，除了剛開始幾天可以去接送孩子之外，要試著鍛煉他們自己去學(xué)校、自己放學(xué)回家。特別是早上上學(xué)，一定要讓孩子自己 走路或是坐公交車去，不僅可以培養(yǎng)他們獨(dú)立步行的能力，也能夠改掉孩子賴床的壞毛病。（說出這些，其實(shí)我是最放不下的，由于現(xiàn)在的社會(huì)，我不親眼看見孩子進(jìn)校，就會(huì)胡思亂想，聽了這節(jié)課，為了孩子，我想我也要放下了） 不要讓孩子養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的過度依賴性，教育孩子自己的事情自己做，除此之外，還要在能力范圍之內(nèi)參與家務(wù)事的勞作，學(xué)會(huì)洗衣、做飯等基本的生活能力。（現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝，怕磕碰了，怕孩子受委屈，洗個(gè)襪子怕洗不干凈，凡是孩子要作的，家長都會(huì)替他們作好，從今以后，也是要孩子自已動(dòng)手做這些利所 能及的事情了。也要教孩子在自己的能力范圍內(nèi)幫助別人。一個(gè)有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會(huì)。） 假期里，鼓勵(lì)孩子參加夏令營、遠(yuǎn)足等活動(dòng)，鍛煉他們的膽量和自我生活能力是最有效的。期間的各種突發(fā)狀況也能夠讓孩子開動(dòng)腦筋，勇于面對。（其實(shí)，每個(gè)假期都有這個(gè)想法，但是家長都忙于工作，只有犧牲孩子了，作為家長也得反思。建議學(xué)校，每個(gè)假期，提供一次孩子們外出的機(jī)會(huì)，不必太遠(yuǎn)，國內(nèi)、就近的山區(qū)也可） 不要把自己的孩子和“別人家的孩子”相比較，也許家長是想使用激將法，可是在孩子看來卻是對自己能力的否定和不 認(rèn)可。長期處于這種比較狀態(tài)的孩子往往都會(huì)比較自卑，或者特別逆反。要多說鼓勵(lì)的話，即使孩子有做錯(cuò)的地方，也不要只會(huì)一味地責(zé)罵，而是要給予正面積極的引導(dǎo)。（說起來容易，做起來很難，我就經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，看來做為家長的我要學(xué)的還太多） 偶爾的也讓他們適應(yīng)一下社會(huì)，了解要想生存就必須努力變得自強(qiáng)自立的道理，而不是只知道向父母伸手要錢，花錢的理所應(yīng)當(dāng)，而不知道節(jié)儉，大手大腳的習(xí)慣了。 還要適當(dāng)?shù)脑黾雍⒆拥拈啔v，我們的孩子現(xiàn)在還小，但也不能忽視?？梢怨膭?lì)他們接觸不同性格的孩子，不管是性格好不好，都要適當(dāng) 的接觸，讓他慢慢適應(yīng)這個(gè)多變的社會(huì)，讓他分清楚什么是好什么是壞。但家長要正確的引導(dǎo)，告訴他“人之初，性本善”的意義，讓他知道那些性格、習(xí)慣不好的孩子不是天生就這樣，都是一些長期以來不好的習(xí)慣養(yǎng)成的。 我想說，家長們是時(shí)候放手了，讓孩子們自己去努力，一次不行，再來第二次，第三次，一直到他們自己確實(shí)有把握做好事情的時(shí)候，那他們就有自信了。如果再去作的時(shí)候，不用咱們說，他也一定會(huì)充滿自信的！只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。
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