【正文】 委會(huì)、團(tuán)支部學(xué)生干部培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生干部自治自理作用。 繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)文明”建設(shè)。修改和完善“四個(gè)文明”的具體要求，并不斷加強(qiáng)監(jiān)察力度，輔助適當(dāng)?shù)陌鄷?huì)進(jìn)行相應(yīng)教育，促進(jìn)我校文明建設(shè)的進(jìn)程。 作好學(xué)生自治自理的文章，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的監(jiān)督和服務(wù)職能作用，搞好常規(guī)管理；對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委部、班干部、團(tuán)支部干部進(jìn) 行相應(yīng)培訓(xùn)，讓他們?cè)谌粘５掠ぷ髦邪l(fā)揮作用。 家校聯(lián)動(dòng)，共同育人。班主任要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情況。做好各種準(zhǔn)備工作，實(shí)實(shí)在在的開(kāi)好四月份的家長(zhǎng)會(huì)。 抓好安全法制教育，勵(lì)志教育和禁毒教育，學(xué)期內(nèi)分階段、分主題、有計(jì)劃地實(shí)施法制教育、勵(lì)志教育、人生目標(biāo)教育和禁毒教育，同時(shí)抓好“兩考”安全工作，為“兩考”保駕護(hù)航。 開(kāi)展德育活動(dòng)，以“向雷鋒學(xué)習(xí)、五四青年節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)”為契機(jī)，組織相應(yīng)德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)思想品德教育，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從我做起，助人為樂(lè)，積極向上， 人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。 繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生包括寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、教室（含走廊和樓梯）衛(wèi)生和校園衛(wèi)生。寢室衛(wèi)生和校園將一如既往的嚴(yán)格要求，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的教育。同時(shí)要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)衛(wèi)生工具。不斷提升我校的環(huán)境衛(wèi)生的水平。 及時(shí)對(duì)工作資料及記錄整理存檔，為學(xué)校申報(bào)示范性中學(xué)做好自己力所能及的事。 四、本學(xué)期政教處工作關(guān)鍵詞和德育活動(dòng) 關(guān)鍵詞：平安示范性中學(xué)材料兩考四個(gè)文明建設(shè)德育活動(dòng) 2 月開(kāi)學(xué)工作，組織入學(xué)，制定計(jì)劃。 3 月 學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒討論和以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí) 對(duì)學(xué)生法制或安全教育，讓學(xué)生在教育活動(dòng)中得到啟迪辦好轉(zhuǎn)插生和學(xué)生干部培訓(xùn)班 4 月 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，搞好家校聯(lián)系，同時(shí)為學(xué)校招生工作打好伏筆組織學(xué)生進(jìn)行清明祭奠活動(dòng)，組織部分學(xué)生前往金鐘山祭奠先烈，接受革命教育 5 月 發(fā)展一批新團(tuán)員，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育和人生目標(biāo)教育，尤其是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生的教育，在臨近考試前對(duì)其加油鼓勁 6 月 對(duì)“兩考”保駕護(hù)航，確保“兩考”平安組織學(xué)生接受禁毒教育，教育學(xué) 生不涉毒 7 月 總結(jié)表彰、評(píng)優(yōu)評(píng)先收集各類(lèi)資料協(xié)助進(jìn)行招生工作 2021年 2 月 第四篇：學(xué)生行政會(huì)發(fā)言稿 文章來(lái) 源蓮山課 件 學(xué)生行政會(huì)發(fā)言稿 第一次參加學(xué)生行政會(huì)，有那么點(diǎn)欣喜，有那么點(diǎn)興奮；第一次發(fā)表自己的看法，有那么點(diǎn)拘謹(jǐn)，有那么點(diǎn)緊張；第一次主持行政會(huì)會(huì)議，有那么點(diǎn)生澀，有那么點(diǎn)不知所措；包括今天，第一次代表學(xué)生行政會(huì)發(fā)言，這么多的第一次，都是在行政會(huì)發(fā)生的。 轉(zhuǎn)眼間，在行政會(huì)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，依清晰記得第一次開(kāi)會(huì)，盛老師就給我們每個(gè)人發(fā)了一張聘書(shū)，拿著人生的第一張聘書(shū)，高興之余卻也有些壓力，弄得這么正式，以后的工作到底會(huì)怎樣？我又是否能把它做好？老師又讓我們閱讀哈佛校訓(xùn)，短短的 20 條校訓(xùn)，卻個(gè)個(gè)引人深思，仿佛盞盞明燈，點(diǎn)亮心靈，讓人為之而努力 在后面的幾次會(huì)議上，我對(duì)行政會(huì)的了解也越發(fā)清楚，在平常的發(fā)言中，我知道行政會(huì)是個(gè)鍛煉勇氣，培養(yǎng)能力的舞臺(tái) 。在建立德育體系上，我知道行政會(huì)是個(gè)對(duì)學(xué)校生活提出建議的舞臺(tái)，在感恩上我知道，行政會(huì)是個(gè)讓我們提高個(gè)人道 德，啟發(fā)思考的舞臺(tái)。 行政會(huì)也是個(gè)需要多方面能力的舞臺(tái)，我們要學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面的不足之處，我們要學(xué)會(huì)思考，對(duì)這些不足想出解決的方法，最重要的是學(xué)會(huì)去做，紙上談兵是不會(huì)讓我們的學(xué)校進(jìn)步。除此之外，我們要有勇氣，敢于大聲說(shuō)，我們要有責(zé)任心，把自己看作學(xué)校的小主人，希望這個(gè)“家”更好。 這是我對(duì)行政會(huì)的看法，我希望在下個(gè)學(xué)期，行政會(huì)會(huì)越來(lái)越好，有更多的有才之士為學(xué)校出一份力 .當(dāng)然。我也希望自己在下個(gè)學(xué)期仍能參加行政會(huì)，成為其中的一員 文章來(lái) 源蓮山課 件 第五篇：人事行政部發(fā)言稿 一、個(gè)人品行： 在剛?cè)肼殨r(shí)，作為一名新員工，對(duì)學(xué)院的很多情況都不了解，為了適應(yīng)新的工作環(huán)境，我以歸零的心態(tài)來(lái)接收這里的每一項(xiàng)工作，每一位同事，學(xué)院的每一個(gè)制度。為了盡快了解學(xué)院情況，我搜集了很多學(xué)院的資料來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不懂的或不清楚的地方，及時(shí)向同事請(qǐng)教，這樣，我用最短的時(shí)間掌握了學(xué)院的情況，為高招時(shí)的工作打下了基礎(chǔ)。由于我的努力和出色的表現(xiàn)，在 9 月份被提升為行政與人事部見(jiàn)習(xí)經(jīng)理。 在任行政與人事部經(jīng)理期間，我兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持原則，做好每一項(xiàng)工作。為人正直，原則性強(qiáng)，這也是從事人力資源工作必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，行政人事部本身就是調(diào)節(jié)企業(yè)和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務(wù)的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時(shí)堅(jiān)持考核制度，不因任何人的個(gè)人原因而放寬條件 。在組織召開(kāi)會(huì)議，參加培訓(xùn)等方面嚴(yán)格遵守學(xué)院制度，以此作為標(biāo)桿，在員工行為不符合制度要求時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度所規(guī)定的行為，對(duì)其違規(guī)行為進(jìn)行處罰。 二、管理思維： 我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話(huà)：“每 個(gè)人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實(shí)是自已。努力向上，即便前進(jìn)一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問(wèn)題的角度也不同，那么就要求自己站在領(lǐng)導(dǎo)的位置、學(xué)院的角度上去思考問(wèn)題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價(jià)值的 。才能將工作當(dāng)做自己的事情來(lái)做，把學(xué)院利益、學(xué)生的利益放在首位，才能真正為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)、減壓，為學(xué)員成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 三、積極組織員工活動(dòng)與員工培訓(xùn) 員工活動(dòng)是放松緊張的工作狀態(tài)的有效調(diào)節(jié)劑，是增加團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑，員工培訓(xùn)是提升 員工素質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動(dòng)與培訓(xùn)，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執(zhí)行力培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等項(xiàng)目，得到了員工的認(rèn)可。 四、行政的服務(wù)性工作 行政工作是項(xiàng)服務(wù)性工作，為各部門(mén)提供良好的服務(wù)，配合各部門(mén)的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責(zé)任。為此，我們首先從美化辦公環(huán)境做起，每周進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，并張榜公布，表?yè)P(yáng)衛(wèi)生好的，批評(píng)衛(wèi)生差的，使每位員工都能認(rèn)識(shí)到，辦公室就是我們的家。為過(guò)生日的員工慶祝生日也是建立企業(yè) 文化的一部分，使員工感受到親人的關(guān)懷，家人的溫暖。 五、獎(jiǎng)懲有法 獎(jiǎng)懲有法也是激勵(lì)員工的有效方法。對(duì)進(jìn)步明顯、貢獻(xiàn)突出的員工進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)員工成績(jī)的認(rèn)可，也是激勵(lì)其他員工的有效方法。為此，我們?cè)u(píng)出了 2021 年的最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及優(yōu)秀員工，鼓勵(lì)真正優(yōu)秀的員工，為其他員工樹(shù)立榜樣。當(dāng)然，對(duì)于違反學(xué)院規(guī)定、未及時(shí)完成工作、拿出結(jié)果的員工給予相應(yīng)的懲罰也是必不可少的，當(dāng)然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也鼓勵(lì)其能夠用心認(rèn)真工作，給每一項(xiàng)工作提交一分滿(mǎn)意的答卷。 當(dāng)然，在以上一年的工作中還存在很多的不足之處。 一、計(jì)劃性不強(qiáng) 計(jì)劃是行動(dòng)的指南針，好的計(jì)劃能夠預(yù)先調(diào)配資源，有條不紊的開(kāi)展工作，用最小的成本達(dá)到最高的效益。但在過(guò)去的工作中不完善的計(jì)劃體系導(dǎo)致了工作的無(wú)條理性，降低了工作效率。 二、招聘力度不夠 招聘工作是整個(gè)人力資源工作中最耗費(fèi)精力的一項(xiàng)工作，加之學(xué)院對(duì)專(zhuān)業(yè)要求的專(zhuān)精尖，尤其對(duì)老師的要求，既要求專(zhuān)業(yè)對(duì)口、學(xué)歷過(guò)關(guān)、又要求項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富，這就要求我們通過(guò)多種渠道進(jìn)行篩選，但一直以來(lái)，我們僅通過(guò)中華英才網(wǎng)和智聯(lián)招聘進(jìn)行篩選，而這類(lèi)招聘網(wǎng)上的簡(jiǎn)歷大多數(shù)是工作經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)畢業(yè)生，不能滿(mǎn)足我們的需求，這就極大的限制我們招聘效果，不能及時(shí)招聘到位，造成特殊人才的短缺，給部門(mén)正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)影響。 三、培訓(xùn)不夠系統(tǒng) 由于學(xué)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)正處于發(fā)展壯大的階段，但人員的素質(zhì)不能滿(mǎn)足學(xué)院的發(fā)展，這就需 要針對(duì)不能部門(mén)不同崗位的要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，但由于各部門(mén)事務(wù)性工作的繁忙，我自身的計(jì)劃、執(zhí)行及組織培訓(xùn)的能力不足，還未建立較科學(xué)的培訓(xùn)管理體系，如：將培訓(xùn)與員工人事調(diào)整進(jìn)行緊密結(jié)合，可通過(guò)基層管理培訓(xùn)，建立考核晉升制度。 四、員工考評(píng)工作不到位 員工轉(zhuǎn)正、晉升、加薪、調(diào)崗、解聘等考核工作未建立完善的機(jī)制，沒(méi)有建立有效的量化、客觀的數(shù)據(jù)周密細(xì)致的全面考評(píng)。 自我評(píng)價(jià)： 人事工作要求原則性強(qiáng)，行政工作要求平穩(wěn)意識(shí)強(qiáng)，這兩項(xiàng)有效的結(jié)合 我還欠缺。 在工作中有時(shí) 脾氣急躁，遇事不夠冷靜，將情緒化帶到工作中。 行政工作事多面廣，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，處理問(wèn)題不夠細(xì)致。 和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通不是很到位，影響工作效率。 在以后的工作中，需提高自身的業(yè)務(wù)能力，提高自己的高度，提升自身的綜合素質(zhì)，以達(dá)到學(xué)院的要求。 一、行政主要是辦公室工作，事無(wú)巨細(xì)又千頭萬(wàn)緒，需要十分的用心。做到五勤、當(dāng)好四員 。即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，為領(lǐng)導(dǎo)和同事當(dāng)好參謀員、信息員、服務(wù)員和宣傳員。 二、效率不高根本原因不在于流程，而在于人。不在于人的能力 ，而在于人的思想。不在于溝通的渠道，而在于溝通的主動(dòng)與否。不在于部門(mén)或環(huán)節(jié)的多少，而在于每一個(gè)部門(mén)和環(huán)節(jié)的速度。不在于方法是否正確，而在于態(tài)度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，在之后的工作中，要加大力度建立完善、規(guī)范的工作流程。 三、提高自身執(zhí)行力。在取得成績(jī)的同時(shí)，不可否認(rèn)我的執(zhí)行力還很欠缺，在以后的工作中建立危機(jī)意識(shí)，加大執(zhí)行不力的懲罰措施，做任何事情都為自己規(guī)定明確的時(shí)間段，規(guī)定嚴(yán)格的懲罰方式，提高自身的執(zhí)行力。 四、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據(jù)各部門(mén)情 況制作人事招聘計(jì)劃，在人才需求量較大的時(shí)候，可參加各類(lèi)招聘會(huì)，對(duì)于稀缺的人才可委托獵頭公司進(jìn)行招聘。在人才需求量較少的時(shí)候，要進(jìn)行人才儲(chǔ)備，并對(duì)現(xiàn)有的人員進(jìn)行淘汰，獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。 五、規(guī)范員工入職、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職等人事調(diào)動(dòng)的流程和考核機(jī)制，使每個(gè)崗位都留給最適合的人，讓每一位員工在最適合自己的崗位上發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，取得優(yōu)秀的成績(jī)。 六、建立完善的培訓(xùn)機(jī)制 年初制定本的培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)每個(gè)月的實(shí)際工作情況及員工情況將其分解到具體的月，培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)當(dāng)前的員工狀態(tài)及 出現(xiàn)的問(wèn)題而定。