【正文】 當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著討厭數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。特別是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還應(yīng)該給予更多的輔導(dǎo)和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。 謝謝大家 ! 第四篇：初一級家長會記錄 初一級家長會記錄 一、家長會的形式：初一級集會領(lǐng)導(dǎo)（德育處郭主任、級長）講話、各班會議、會后老師個別家長交流。 二、通過家長會希望解決的問題： 讓家長全面了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)情況，對孩子在年級中的位置有比較清醒的認識； 針對學(xué)生日常行為規(guī)范中存在的幾個問題，希望得到家長的配合予以解決；（抄作業(yè)問題、情感問題等） 針對個別學(xué)生的問題，與家長進行交流，希望能夠解決一部分的問題。 三、家長會流程： ．初一級集會 德育處郭主任、初一級級長就初一級學(xué)生自入校以來的存在問題講話。 ．班主任介紹班級學(xué)習(xí)情況總結(jié)：學(xué)校進行了期中考試 班級總體成績比較穩(wěn)定，但存在一些問題，比如有些學(xué)生基礎(chǔ)很差，兩極分化比較嚴重，高低分之間的差距進一步拉大。偏科現(xiàn)象比較嚴重。整個班級的學(xué)風良好，學(xué)習(xí)目標明確，努力學(xué)習(xí)，但有個別學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。 ．班級中存在的問題：（抄作業(yè)嚴重、情感問題等）如：抄作業(yè)嚴重 個別學(xué)生在家不做作業(yè)，家長問，他就說：“在學(xué)校做完了?！倍诙煸缟匣貋沓瓌e的同學(xué)的作業(yè)。經(jīng)過班主任的批評教育，這種現(xiàn)象減少了。但還存在缺交現(xiàn)象。望家長能在家督促學(xué)生完成作業(yè)。情感問題 目前班級存在著個別學(xué)生對異性產(chǎn)生 好感的問題，但情況還不算嚴重，沒有付諸實踐的。希望家長配合老師，加強家校間的互動，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，正確引導(dǎo)學(xué)生處理類似問題。 發(fā)學(xué)生期中考試成績單 四．家長與各任課老師個別交流。 通過這次家長會，加強了家長與老師之間的溝通。許多家長從老師出了解到了孩子平時不愿意在家里講的情況；老師也從家長的反饋中了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對其學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題有了新的認識?？偟膩碚f，家長會的召開是學(xué)校、家長、學(xué)生三贏的結(jié)果。 五、啟示。 家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我 們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。 也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒能夠進入，沒有真正 了解與理解孩子們的所思、所言、所行。 六、改進。 作為班主任要困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。 總之，有了這樣一次家長會的召開，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一定會使我們的教育教學(xué)工作提高到一個嶄新的階段。 第五篇：家長會講話稿 各 位家長： 大家好 非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會。首先，我做個自我介紹：我姓方，我的手機號是： 12356683565，希望您能記一下，方便以后聯(lián)系。 我這一學(xué)期開始接手這個班，教數(shù)學(xué)，并擔任班主任。剛接手兩個星期，真是千頭萬緒，有很多話想跟大家說。但今天的家長會事情比較多，為了不耽誤大家的寶貴時間，我簡單地談?wù)勔韵滤膫€方面的事情： 一、本班學(xué)生情況； 二、學(xué)生的行為習(xí)慣； 三、宣講通知； 四、開學(xué)收費項目（有關(guān)托管班的事）。 一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 這是今天家長會的重點。上了這兩個星期的課下來。我有兩個很深的感觸：一是我們班的孩子課堂聽課效率不高，好動，好講話。 二、家庭作業(yè)的完成質(zhì)量很不理想，拖欠現(xiàn)象嚴重。 從開學(xué)到現(xiàn)存，每天都有十幾個孩子作業(yè)不完成。有些作業(yè)是完成了，但質(zhì)量很差。我想向家長透個底，我們這個班的數(shù)學(xué)成績，上學(xué)期（也就是一年級）在全年級五個班里排名第四，與其他平行班有一定的差距。我想這樣的結(jié)果，可能是有多方面的因素的。其中我想與孩子們的家長有一定關(guān)系。就開學(xué)來這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)一 班和二班的家長對孩子非常關(guān)心，特別是對孩子作業(yè)輔導(dǎo)很下功夫。而我們班有些家長缺少對孩子的家庭輔導(dǎo)，關(guān)心不夠。 從這段時間的學(xué)生家庭作業(yè)來看，我是心急如焚。現(xiàn)在的教材和我們小時候不一樣，既深又廣，光靠孩子自己，有些孩子是跟不上的；只靠老師一個人的努力是遠遠不夠的；只有家長能配合老師，督促孩子，他們才能跟得上，學(xué)扎實。孩子愛玩是天性，沒有幾個能夠做到很自覺。而現(xiàn)在低年級又是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)舉，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、打基礎(chǔ)的重要階段。所以，我在此懇請各位家長辛苦點，多花點時間在孩子的身上：每天孩子一放學(xué)，對著老師 布置的作業(yè)，督促孩子一項項完成，幫孩子檢查、輔導(dǎo)一下作業(yè)。再翻看一下批改下來的作業(yè)孩子訂正了沒有？有時間多預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)一下教材（這點非常重要），針對孩子的學(xué)習(xí)情況，適當?shù)貙φ莆詹粔虻牡胤綆秃⒆友a一補課，如：出點作業(yè)給他們做一做。現(xiàn)在放手讓孩子自己學(xué)，還太早，他們的習(xí)慣還沒完全形成，一旦習(xí)慣了拖欠作業(yè)，對學(xué)習(xí)無所謂了，等到高年級想扭轉(zhuǎn)就困難了。我會把家庭作業(yè)的完成質(zhì)量列入“三好學(xué)生”評定中。這學(xué)期數(shù)學(xué)重點抓（ 100 以內(nèi)的加減法和乘法口訣），孩子的學(xué)習(xí)，就拜托大家一起努力了！