【正文】 學(xué)習(xí)才有趣，而我覺得那一次活動才有趣。 記得那是 10 月中旬。大約是星期四，一陣歡呼聲破窗而出，怎么回事？原來下午靈石縣青少年活動中心“大篷車”科技下鄉(xiāng)活動小組即將來到我校舉辦活動，我們班好像是做“開拓者”太陽能動力賽車，聽說與“賽車”有關(guān)，同學(xué)們像得了羊癲瘋似的瘋狂了起來，過了好一陣子才停了下來。我們都期待著下午的活動，恨不得把鐘調(diào)快。 下午姍姍來遲，但卻未破壞我們的期待， 我們四人為一組搬好了桌子，做好了之后，老師搬來了一摞盒子，我跟本組成員說；“這大概是賽車”。不一會兒，老師給每個小組發(fā)了一個盒子，還發(fā)了一個螺絲刀。我想不是賽車嗎？要螺絲刀干什么。老師讓我們把東西放好，讓我們看多媒體，上面呈現(xiàn)出一個賽車手駕駛著賽車快要沖線的情景。老師笑著向我們。“賽車的定義是什么？”同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言。老師都忙不過來了。接著，讓我們打開盆子，咦，怎么是零件。原來這次讓我們拼賽車。老師怕我們弄錯，就一步一步教我們。 第一步：先把電機安在車架后方的凹槽里，并用電機箍固定。 第二步：把車放好，把電機與太陽板上的白色空斷分開，將開關(guān)安在電機前方的孔上，把連著的線分好，把長的從側(cè)面開口處鉆下，卡在電池槽一端，把另一根紅線在開關(guān)和電機中間的縫前過，卡在另一端電池槽上。 第三步：將萬向?qū)ь^節(jié)放在桌上，拿起太陽能板自上而下掏入。放在一邊。 第四步：將車身安上，把支架安在車身下方。將太陽能板，安在車身后方的圓孔上把軸承安上。再安后輪。 第五步：拿兩個齒輪安在后輪。把尾翼安上，就 OK 了。 做完后，我們還進行了比賽，比賽分為兩次，兩次中第一名再互相比，決 出勝負。比賽開始了，先將賽車開關(guān)調(diào)到 OFF 檔，放在起跑線上，調(diào)整太陽板；松開手，輕輕一推。小車就跑起來了，我的車剛開始一馬當(dāng)先，但因為后力不足，被別人反超，遺憾得了第二名，但友誼第一，比賽第二嘛。 這次活動真有趣啊，不僅充實了我們學(xué)習(xí)生活，而且豐富了我們課外生活，讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。勞逸結(jié)合，太有意義了。 有趣的班級的活動作文 4 “哈哈哈??嘻嘻嘻??”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項有趣的活動 —— 慶祝元旦活動。 那天是星期六，風(fēng)和日麗。我興致勃 勃地來到校園參加活動。 來到學(xué)校，看到同學(xué)們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料??走進教室，書桌上還放著花生．瓜子??到處張燈結(jié)彩。仿佛踏進了一個大生日宴堂。 慶祝元旦節(jié)目開始！ 首先是主持人 —— 小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進樹叢里，開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完，老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無 法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的?！? 接下來，是一小組為人們表演的魔術(shù)！我不安好心的想：哼！休想逃過俺的火眼金睛。 只見一小組的 .軍軍請平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。 2。 3。號，讓小路說出 1。 3 號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時也很納 悶，小路看見我們嘴巴成“ 0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅定地說：“軍軍其實是看第 2 號牌的下面一個角才知道的！”啊！原來是這樣，我怎么一到腦子轉(zhuǎn)彎的時候就轉(zhuǎn)不起來了呢！哎！軍軍這個魔術(shù)使我們大開眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。 小小的地理問題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我們絞盡腦汁，不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔?。?！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰在夢中想著那 個他”！??最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！ 瞧！多有趣的一次班級活動呀！讓我們“品嘗”節(jié)目的樂趣，領(lǐng)略同學(xué)們的見面禮??，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北極星，永遠留在我的記憶長河中！??！?? 有趣的班級的活動作文 5 一個涼爽的周末 ,天氣不那么燥熱 ,北方的小鳥都來到了南方，其中一群在海文花園，在迎接著一群像小鳥一樣的學(xué)府小學(xué)五（三）班同學(xué)，他們準(zhǔn)備在這里舉行一場精彩而有趣的班級活動。 這次活動是一個展示性的表演，每個同學(xué)都來表演一段，可以是各種各樣的樂器表演，也可以是變魔術(shù)、講故事、朗誦??在海扉閣架空層舉行。 離開始還有半個小時時，大家都來了，有的在花園騎自行車，有的在花園架空層打乒乓球，我就是其一。玩得正盡興時，騎單車的人來報：“開始了！”，才戀戀不舍地去了海扉閣架空層。 到了那兒，我 拿了一個“獨蜻蜓”，輕輕地用手在它的后面一彈，就飛起來了。不一會兒，宋蘊浩媽媽說道：“請大家安靜下來，坐到地上?，F(xiàn)在，我宣布，活動正式開始”。臺下一片掌聲。接下來，節(jié)目開始了，大家表演得惟妙惟肖，令人捧腹，臺上小演員演得認真，臺下小觀眾看得高興。 最令人喜歡的是寇雋瑜和李微表演的雙簧，李微在舞臺后面說，寇雋瑜在臺上表演，有時還很搞笑。臺下笑聲不斷，我豎起耳朵，生怕聽漏了一字一句。 我為大家表演了唱歌，要知道，我的節(jié)目排在很后面，但我不知道節(jié)目單，好幾次都去問主持人“怎么沒有我的節(jié)目”，生怕把 我的節(jié)目漏了，我的節(jié)目可是精心準(zhǔn)備的，那天我還特別地準(zhǔn)備了件新衣服呢！等主持人說：“好戲在后頭，請聽蔡世成的獨唱?！蔽覐娜莸刈呱吓_，一開始唱，臺下“嗡嗡”的說話聲就立刻停止了。歌唱完，同學(xué)們都為我鼓掌。在最后評選出的六個特別節(jié)目中，我的節(jié)目也選上了。（很不容易啊，是同學(xué)們喊出來的，哪位同學(xué)的名字被喊得最響，哪位同學(xué)就入選） 真是開心的一個上午，很多從沒表演過的同學(xué)也上臺了，表演得還很有趣，我們欣賞了古詩、現(xiàn)代詩、笑話、方言、繞口令，聽到了《龍的傳人》《送別》等等曲子，期待下一次活動！謝謝辛勤為我們準(zhǔn)備的家長委員會，特別是宋蘊浩的媽媽。讓我們盡情地玩，盡情地展示自己的才華！ 第五篇：作文有趣的活動 [作文有趣的活動 ]星期日中午，我們吃完午飯，弟弟提儀說：我們來個猜謎比賽吧！我們一聽，都很同易，因為媽媽才高八斗，我們便讓媽媽出謎語的面謎，作文有趣的活動。 比賽開始了，媽媽說：百萬大兵拔白旗，打一字。我們一聽，立刻琢磨起來，爸爸、我和弟弟都在本子上畫著、寫著，只有媽媽在一旁的沙發(fā)上看電影，過了一伙兒，我終于等不及了，問媽媽答案是什么。媽媽得易的說：是一！我們一聽，一下子明白了，百字去 掉白字不正是一嗎？ 媽媽讓弟弟出題目，他說：以前，有一個有名的理發(fā)師，他常常講一些恐怖故事給客人聽，這是為什么？我們又像剛才那樣苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，說：我明白了，因為理發(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來，方便理發(fā)。我們一聽，異口同聲地說：一定對了。 最后，我出了一個謎語：形容一個人開心但笑不出來的一個成語。誰知弟弟看過了這個謎語，立刻說：是含笑九泉大家聽了，笑了起來。 當(dāng)當(dāng)當(dāng) amp。amp。時鐘響了起來，我們結(jié)束了這次有趣的猜謎活動了。 家里要經(jīng)常做一些游戲，讓我們在游戲中學(xué)到一些知識 .活動是這樣的，首先，謝老師叫我們在黑板上寫出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開始了。 分完后，謝老師叫了三個同學(xué)，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來，初中作文《作文有趣的活動》。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是張冠李戴游戲。就這樣，不斷地有同學(xué)上來念。每念完一次，我們都哄堂大笑。太 好玩了，真是太好玩了！有的同學(xué)一邊笑一邊叨念著。 的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬。它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。 聽著，聽著，我也不由自主地舉起手要上去念?？蓻]等我念出來，我已經(jīng)笑得不行了，好不容易結(jié)結(jié)巴巴地念出來，下面的同學(xué)一聽，也跟著哈哈大笑起來。真好玩兒！ 瞧，又有一個同學(xué)上去念了，只見他嘴里蹦出了謝老師三個字。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。但答案竟是謝老師在太陽上跳 拉丁舞。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學(xué)們的異想天開的思維中，為他們的想象力而折服。 最后，我們在笑聲中結(jié)束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。星期五第一節(jié)是本學(xué)期的課堂活動課 ,我們坐在教室里靜靜地等待尚老師來。不一會兒，只見尚老師拿著兩個裝著水的小杯子，和一個雞蛋來了。我們莫名其妙地看著，于是就說：老師準(zhǔn)備干什么呢？尚老師笑了笑，并不馬上解開這個謎，只是說先講個故事給我們聽，聽完便知道了。同學(xué)們一聽見講故事，便高興起來了。 老師說：從前，羅馬有個大將 。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報俘虜又漂回來了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了。大家聽的著迷了，還想聽一遍，可是因為我們是在上課所以老師就沒再講了。 故事雖然聽完了，但我們心中還是一個謎。為了解開這個謎 ,老師要開始做實驗了，老師先把雞蛋放進第一個杯，雞蛋迅速沉了下去。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個杯中雞蛋就浮在水杯里，我們就感到奇怪。這時尚老師叫 一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水。那同學(xué)說：這兩杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。這時，我也悟出了一點道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎？鴨蛋不也是浮起來的嗎？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒死，還漂回來。這時老師高興地說：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死。 我通過這次課堂活動課，我才知道世界上還有淹不死人的海死海。雖然我在知識的海洋中遨游，而自己在知識還比不上海洋里的一滴水，這是因為我看的書太少的緣故，今后我一定要多看課外書，多參加課堂活動，增長知識，開闊視 野。