住院收費信息管理系統(tǒng)-資料下載頁
2024-09-07 08:17本頁面
【導(dǎo)讀】醫(yī)院信息系統(tǒng)是近年來醫(yī)療企業(yè)極力秉承的一種企業(yè)資源管理方案，經(jīng)營活動及日常事務(wù)，從而達到優(yōu)化資源配置，提高工作效率的目的。使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其對于復(fù)雜的信息管理，計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關(guān)，系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。統(tǒng)就成為各家醫(yī)院信息化必備的工具，是醫(yī)院日常管理不可缺少的工具之一。院信息系統(tǒng)的普及提供了可能。同時，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已成為發(fā)展最快的領(lǐng)域之一,最終發(fā)展為關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言。住院收費信息管理系統(tǒng)就是醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的重要組成部分。該系統(tǒng)的開發(fā)主要包括涉。及后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護，對于前端應(yīng)用程序的開發(fā)沒有詳細有待今后完善。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的數(shù)據(jù)庫。者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點。1)可以存儲以往的門診信息，安全、高效；
【正文】 y 2 醫(yī)師 ID char primary key 3 藥品 ID char 4 診斷費 money 5 化驗費 money 6 手術(shù)費 money 7 住院費 money 劃價表（ med_price） 編號 字段名稱 字段類型 約束條件 1 藥品 ID char primary key 2 賬單 ID char primary key 財務(wù)表（ fina） 編號 字段名稱 字段類型 約束條件 1 賬單 ID char primary key 2 預(yù)繳金額 money 3 應(yīng)繳金額 Money 14 匯總表（ tot_cost） 編號 字段名稱 字段類型 約束條件 1 病人 ID char primary key 2 賬單 ID char primary key 3 總費用 money 4 結(jié)帳日期 datetime 八、數(shù)據(jù)庫的實施和維護： 數(shù)據(jù)庫的建立和表的操作主要用到 SQL Server 開發(fā)工具，下邊將具體操作步驟截圖如下： ： 創(chuàng)建基本表格式如下： 15 在設(shè)計視圖下可以查到基本表已經(jīng)創(chuàng)建成功： 插入如數(shù)據(jù)如下所示： 16 以 pat 表為例在設(shè)計視圖下查看成功插入的信息： 創(chuàng)建存儲過程 查詢病人的住院各項費用 1）查詢病人的掛號費的存儲過程為： 17 2）查詢住院費、手術(shù)費、化驗費、診斷費的存儲過程為： 3）也可以直接查詢住院費、手術(shù)費、化驗費、診斷費的總額： 創(chuàng)建一觸發(fā)器 實現(xiàn)數(shù)據(jù)更新時同時更新其他相關(guān)表的信息 1）當(dāng)更新科室（ dept）的科室 ID 時同時更新醫(yī)生表（ doc）中的科室 ID： 2）當(dāng)藥品藥品表 (med)的藥品 ID 發(fā)生變化時同時更新處方表 （ pres） 中的藥品 ID 的方法同上，不再贅余。 以此類推，查詢住院費用的總體費用只要將上述費用與用藥費用相加即可。 18 至此，住院收費信息系統(tǒng)的基本收費查詢功能已經(jīng)達到。 九、心得體會及結(jié)論： 在老師的指導(dǎo)下。本次畢業(yè)設(shè)計，就要畫上一個句號了?？墒?，對我來說，這次設(shè)計的本身所產(chǎn)生的影響，還遠遠沒有結(jié)束，我從本次畢業(yè)設(shè)計中學(xué)到了許多課本上沒有的知識。從設(shè)計任務(wù)書的下達到今天基本實現(xiàn)任務(wù)書中的設(shè)計要求，通過自己的學(xué)習(xí)和努力，通過各位老師的指導(dǎo)和教育，使我不僅僅在知識水平和解決實際問題的能力上有了很大的提高。還從思想的 深處體會到，要把自己的所學(xué)變成現(xiàn)實時所將面對的種種難題。 由于我平時的課程理論知識學(xué)的還可以，我總是認為自己的知識水平已經(jīng)能處理許多的現(xiàn)實問題了。而當(dāng)自己真正的深入到設(shè)計實踐當(dāng)中 ,深入到問題當(dāng)中時。我竟然發(fā)現(xiàn)自己無從下手，我開始懷疑我是否真正的學(xué)到了知識。也只有到了那個時候，我才真正體會到學(xué)會運用自己的能力與知識是何等的重要，知識是在課堂上老師教授的，在書本中學(xué)到的，而實踐則是要自己動手，自己去做才能真正掌握。 在不斷的摸索與自主學(xué)習(xí)中我漸漸的開始了設(shè)計。我找來了數(shù)據(jù)庫信息系統(tǒng)設(shè)計相關(guān)的書籍和資料，從最基本 的問題入手開始一個個的解決我心中的疑惑。 按照數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)的流程一個階段一個階段的探索學(xué)習(xí)，這是一個漫長的學(xué)習(xí)過程。隨著時間的推移，我開始慢慢的掌握了設(shè)計時所需要的知識。我也終于明白了大學(xué)學(xué)習(xí)的意義和作用 扎實的基本功和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使自己在學(xué)習(xí)新知識有更深刻的認識力和更快的領(lǐng)悟力。 同時老師對本次課程設(shè)計的重視也是我能完成設(shè)計的一個重要條件。為了保證我們設(shè)計的正常進行，老師專門安排兩周時間，提供良好的設(shè)備給我們，還市場給予我們思想方面的指導(dǎo)，在軟硬件上支持我們進行課程設(shè)計，并且不時地詢問我們課 程設(shè)計中遇到的問題。為我們這次設(shè)計的正常開展提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。 關(guān)于本次設(shè)計的命題，我的設(shè)計只能提供其基本的功能。還有許多的設(shè)想由于時間和自身和因素?zé)o法得以實現(xiàn)，這不能不說是本次設(shè)計的遺憾之處。不過，至少它已經(jīng)啟發(fā)了自己的思維，提高了我的動手能力，這是我在課本中學(xué)不到的，它為我們在以后的工作崗位上發(fā)揮自己的才能奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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