基層司法工作者對(duì)照檢查材料-資料下載頁(yè)
2025-04-25 00:41本頁(yè)面
【正文】 了家長(zhǎng)的信任。針對(duì)這樣的狀況，自己就沾沾自喜，很多時(shí)候的與家長(zhǎng)溝通就以校訪的形式出現(xiàn)，出現(xiàn)懶惰的狀態(tài)。 ，關(guān)心教師，踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)受到教師們的認(rèn)可。但對(duì)那些工作態(tài)度較差的教師說(shuō)話就比較尖銳，有時(shí)不留情面，導(dǎo)致一些不必要的矛盾。 ，外出為學(xué)校辦事，有時(shí)不能及時(shí)向校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。 ，聽(tīng)不進(jìn)忠告，聽(tīng)到別人的恭維話，就有些得意忘形。 (三 )享樂(lè)主義方面 ，偶爾 也會(huì)覺(jué)得自己工作太累，就和普通教師一樣放松自己，有時(shí)也會(huì)外出小聚。 ，有些不思進(jìn)取。 (四 )奢靡之風(fēng)方面 1. 雖然我的收入不高，但我的消費(fèi)有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的收入。 2. 個(gè)人生活追求高，每次買(mǎi)衣服都要追求品牌，過(guò)時(shí)的、落伍的衣服就擱置一旁。 3. 平時(shí)的生活用品追求流行的，出現(xiàn)什么潮流產(chǎn)品也不惜價(jià)錢(qián)的高低就想買(mǎi)。 4. 生活零花沒(méi)有計(jì)劃和節(jié)制，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，缺乏艱苦樸素的作風(fēng)。 三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的原因 本人存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，從根本上講，主要是本人的理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念淡化。 經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生的原因有如下幾點(diǎn)： ，家庭負(fù)擔(dān)比較重，工作壓力又比較大，有時(shí)感覺(jué)力不從心，所以工作出現(xiàn)偷懶的現(xiàn)象。 ，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀的心態(tài)束縛了自己的手腳。我們?cè)谡n堂上教學(xué)生這樣的道理，自己卻不能身體力行。 ，卻偶爾以放松為由上網(wǎng)玩玩，浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。 四、今后整改方向和改進(jìn)措施 針對(duì)查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，本人將堅(jiān)持真改實(shí)改、徹底改，真正把干部的好作風(fēng)找回來(lái)、好形象樹(shù)起來(lái)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)發(fā)展上新臺(tái)階，更好地造福人民群眾。 。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。 ，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。知識(shí)要不斷更新、大腦要不斷“充電”，做一個(gè)樂(lè)于讀書(shū)的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。 ，努力提升自己的人格修養(yǎng)，做一個(gè)崇尚儒雅的人。 做一名能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的研究性教師，當(dāng)一名開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標(biāo)兵，群眾教師的引路人是當(dāng)今我們的工作目標(biāo)。雖然所查找的問(wèn)題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問(wèn)題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見(jiàn)，我一定虛心接受，認(rèn)真改正。 基層黨員個(gè)人對(duì)照檢查材料 在黨的群眾路線教育實(shí)踐中，積極響應(yīng)中央“八項(xiàng)規(guī)定”努力克服“ 四風(fēng)”問(wèn)題，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，積極主動(dòng)家訪，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的困難，全面做好學(xué)生幫扶工作。在不斷的學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，剖析在“四風(fēng)”方面還存在以下問(wèn)題： 一、存在的問(wèn)題 工作不夠細(xì)致，實(shí)際情況掌握不深 在實(shí)際工作中，因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)、計(jì)劃調(diào)整等因素，會(huì)出現(xiàn)斷層，掌握學(xué)生信息較少，了解學(xué)生信息不全面，不能及時(shí)掌握。 忙于應(yīng)付日常事務(wù)，工作未能深入仔細(xì)。 本學(xué)期，檢查較多，忙于迎查布置，教學(xué)工作耽誤，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)欠缺，只做到了應(yīng) 付不出錯(cuò)，沒(méi)做到推陳出新，積極主動(dòng)的做好教學(xué)科研工作。 習(xí)慣于老辦法、做法，律己不夠。 在黨的群眾路線教育以前，雖然注意貫徹中央、省市精神，努力做到自律，但是因?yàn)榱?xí)慣性思維，在一些 做法上仍然有些忽視，理念轉(zhuǎn)變慢，很多小的作風(fēng)方面不是故意，只是習(xí)慣性行為，需要在以后的工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷自我剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷進(jìn)步。 二、問(wèn)題的成因 存在這些問(wèn)題有客觀的各種因素，但是不可否認(rèn)的是也存在主觀因素。是自己在工作中不夠細(xì)致和深入，看問(wèn)題浮于表面，解決問(wèn)題的 能力不夠，在作風(fēng)方面改變以往老一套的決心和力度不夠。樹(shù)新風(fēng)過(guò)程是一個(gè)修正自我、創(chuàng)新工作方式的過(guò)程，如果不能做到積極用新思維去考慮問(wèn)題、解決困難，難免不自覺(jué)的回到老路上去。 三、整改措施 通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹中央、省委、市委的精神，努力完善自我，提高政治覺(jué)悟，為學(xué)校后勤工作在樹(shù)新風(fēng)上做好榜樣。 密切聯(lián)系廣大師生，做好后勤保障，力爭(zhēng)把工作做的更實(shí)更貼近群眾。 開(kāi)拓思維創(chuàng)新工作方式，努力轉(zhuǎn)變自己的工作行為。 嚴(yán)格律己，以“不以惡小而為之”的主題，深 刻挖掘在個(gè)人作風(fēng)中存在的小毛病并加以克服。 個(gè)人承諾：貫徹中央和省市委規(guī)定要求，真誠(chéng)歡迎同志們對(duì)我的對(duì)照檢查材料提出批評(píng)意見(jiàn)，并對(duì)我的承諾進(jìn)行監(jiān)督。
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