【正文】 系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。 一、總體目標 針對發(fā)展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學，學習不延期”原則，做好 2020 年春季學期教學進程調(diào)整、線上教學工作，維護學校正常教學秩序和校園穩(wěn)定。 二、組織領(lǐng)導 在學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，成立教學運行 工作小組，全面指導 2020 年春季學期學校教學工作有序開展。 組 長： xxx 副組長： xxx 成 員：各教學單位負責人 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學運行工作。教務(wù)處負責人兼任辦公室主任。 三、主要職責與措施 （一）制訂教學進程調(diào)整方案 根據(jù)以下所定開課時間及教學進程調(diào)整原則，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各教學單位具體落實，做好教學進程調(diào)整方案。 1. 學期開課時間安排。 新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返校。開課時間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫定為 2 月 xx 日，后續(xù)若有變動另行通知。開課以后，學生返校前的教學采用線上教學輔導，任課教師以課表所定授課時間組織網(wǎng)上教學，學生返校后恢復常態(tài)教學方式。 。若因需要延期開學，教學計劃中既定課程、任課教師、學時學分、課程內(nèi)容、考核評價方式等原則上不變，教學進程根據(jù)需要做調(diào)整。 （二）做好線上互動教學準備 為確保延期開學后相關(guān)課程能如期上線運行，各教學單位要制訂線上教 學實施方案，并積極組織任課老師特別是第 1~4 周有教學任務(wù)的老師，做好線上教學準備工作。 。所有課程應按學校教學管理制度要求，做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發(fā)等常規(guī)備課工作。 。在線上課程建設(shè)不選用上，應遵循以下基本原則： （ 1）優(yōu)先選用上級主管部門推薦課程。 （ 2）鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線部分的全部資源用于教學?？紤]課程后續(xù)建設(shè)不發(fā)展需要，新建課程應盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規(guī)劃設(shè)計及課件開發(fā) ，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設(shè)。 （ 3）在前兩種不滿足教學要求的情況下，可選用在線課程平臺的相關(guān)課程用于教學。 。為方便學生學習及學校教學運行監(jiān)控，在綜合考慮師生線上教學平臺使用現(xiàn)狀、學?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學平臺承載能力、 學校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開放課程建設(shè)需要基礎(chǔ)上，原則上選用上級主管部門推薦的教學平臺（工具）。由亍發(fā)展的不確定性，在沒有得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設(shè)，后續(xù)根據(jù)學校通知再將課程資源運行。 學紀律。延期開學線上教學期間，任課教師應以課表所定授課時間，借助線上教學平臺的直播、討論等功能組織網(wǎng)上教學，幵做好學生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、測驗成績評定、輔導答疑等工作，要保證教學質(zhì)量、留好教學記錄。 。線上教學期間，各教學單位要對網(wǎng)絡(luò)教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學和學習中的問題，引導學生制定合理的學習計劃，提升自主學習能力，養(yǎng)成科學的學習方法，幵切實做好防控工作。 。為維護正常教學秩序，嚴守教學質(zhì) 量，各教 學單位要建立分管教學負責人、教學科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做好教學督查工作。 （ 1）落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確定線上教學課程來源（學校已建、在建、在線課程），并指導和督促老師做好線上教學準備，要確保在延期開學后，第 1~4 周所開課程都有線上課程。 （ 2）加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工作，加強線上教學的宣傳及管理。教務(wù)處要不定期對線上教學工作進行抽查，幵適時予以通報。 （三）積極推進教學改革建 設(shè) 各教學單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學正常運行、做好課程建設(shè)高度，深刻 認識本次帶給學校教學工作的挑戰(zhàn)，積極推進教學改革建設(shè)工作。 。在“互聯(lián)網(wǎng) +”與人工智能時代背景下，線上線下混合式教學已成為優(yōu)化教學設(shè)計、推進教學模式改革的主流趨勢，各教學單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學的實施路徑及管理模式，為推動教學模式改革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機制建設(shè)奠定基礎(chǔ)。 。精品在線開放課程是重要的建設(shè)任務(wù)，也是學校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、彰顯辦學實力的重要抓手，各教學單位及任課老師要高度重視、科學謀劃、精心準備，為省級及以上精品在線開放課程建設(shè)積蓄力量。 四、工作要求 ，及時將本方案傳達到任課教師及學生。 ，請各教學單位根據(jù)學校安排，及時抓好制訂及落實工作。 X X X 學校 2020年 2 月 xx 日 第四篇：學校開學工作實施方案 學校開學工作實施方案 一、基本原則 （一）堅持“兩個確?！薄２扇∏袑嵖尚械拇胧?，嚴防疫情在學校擴散和暴發(fā)，確保校園一方凈土、確保師生生命安全和身體健康。 （二）堅持科學評估。落實“疫情沒有得到基本控制前不開學，學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學”的要求，嚴格開展開學準備工作評估復核，堅持復核合格后方可開學。 （三）堅持因地施策。按照“錯時錯峰”、“一地一策”、“一 校一案”的原則，各地各學校要制定開學實施方案和相關(guān)制度，有條不紊地做好開學工作。 二、開學時間安排 根據(jù)統(tǒng)一安排，全市普通高中三年級、初中三年級作為第一批次開學，開學時間為 2020 年 4 月 7 日。 根據(jù)分區(qū)分級、錯峰開學、錯時返校的原則，其他學段和年級擬分兩個批次開學安排。 第二批次：小學五六年級、初中和普通高中其他年級、中職學校（含技工學校）；第三批次：小學其他年級、特殊教育學校及幼兒園。 第二批次、第三批次的開學學段和年級安排可視情況調(diào)整；第二批次、第三批次具體開學時 間根據(jù)疫情防控形勢、開學工作準備情況進行科學研判后，由市疫情防控指揮部確定并提前向社會公布。 校外教育培訓機構(gòu)線下培訓服務(wù)、校內(nèi)午托等課后服務(wù)和校外托管機構(gòu)托管服務(wù)暫緩恢復。 駐高校和區(qū)直中職學校開學批次和具體時間由學校研究提出，經(jīng)市疫情防控指揮部統(tǒng)籌后按程序報自治區(qū)主管部門備案。 三、工作措施 (一 )制定完善開學工作有關(guān)方案和制度 3 月 23 日前，各縣 (市、區(qū) )要制定高三年級、初三年級開學工作方案，經(jīng)本級疫情防控指揮部審核后報市教育局備案，各高中初中學校制定的開學工作 方案報學校主管部門備案。 各學校要完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課（缺勤）登記追蹤制度、復課（復工）證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度（小學、幼兒園）、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。 （二）嚴格組織開學準備工作自評復核 。全市中小學校要按照市疫情防控指揮部《關(guān)于做好桂林市各級各類學校開學前新冠肺炎疫情防控工作的通知》（以下簡稱“開學 準備工作二十條”）要求，做好開學前的各項準備工作，開展開學準備工作自評 ,自評合格后按程序提請復核。市直屬學校（含技工學校、民辦學校）、區(qū)直中職學校報市疫情防控指揮部復學工作組復核；縣（市、區(qū)）屬學校報縣（市、區(qū)）疫情防控指揮部復學工作組復核。復核合格后方可按全市公布的時間（區(qū)直中職學校按向主管部門報備時間）開學。 。高中初中學校應于 3 月 20 日前復核完畢，其他學校應于 3 月底前完成復核。 （三）切實做好師生員工健康情況監(jiān)測和研判 各學校要對所有師生員工的健康狀況進行全面排查，準確掌握每位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，并建立師生員工健康檔案。國（境）外、區(qū)外師生員工返回桂林要嚴格落實開學前集中隔離醫(yī)學觀察或居家觀察 14 天的要求。對不具備返校條件的師生員工，應安排專人聯(lián)絡(luò)跟蹤，逐一進行風險研判，并采取相應的防控措施。 （四）做實學校疫情防疫工作 衛(wèi)健部門要督促指導學校全面開展校園環(huán)境清潔消毒工作。自 3 月 23 日起至開學前，高 中初中學校要至少進行 2 次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預防性消毒（其他學校消殺起始時間相應順延），重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調(diào)系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。 市場監(jiān)管部門要指導學校對食堂、校內(nèi)餐飲經(jīng)營單位、小賣部（超市）進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗，餐具要按規(guī)定消毒。 學校要加強對自備水源的防護，做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。通過自備水源、 二次供水設(shè)施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。 （五）認真做好物資保障工作 學校要根據(jù)學校規(guī)模、師生人數(shù)、防控需要，精準測算洗手液、手消毒劑、消毒液、酒精、口罩、測溫儀、手套、防護服等疫情防控物資需求。市、縣（市、區(qū)）疫情防控指揮部、學校主管部門和各學校要通過政府調(diào)配、市場購買、社會捐助等方式，多方籌措防控物資，滿足學校防控物資需求。要按照分級負責、屬地管理、誰主管誰負責的原則，逐一排查學校物資缺口，確保開學前補齊。要對建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾人家庭和抗疫一線醫(yī)務(wù)人員子女在口罩等物資 保障方面予以重點關(guān)注。學校要制定疫情防控物資管理制度，動態(tài)管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。嚴格執(zhí)行易燃易爆危險品存儲的相關(guān)要求，酒精不能與消毒液、口罩等物資混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設(shè)置相對獨立的隔離室，確保應急時有臨時隔離場所；學校要設(shè)置洗手設(shè)施，確保師生員工有流動水洗手。 （六）認真做好師生返校工作 各學校要制定教職員工返崗工作方案，高中初中學校行政管理人員、高三初三班主任、校醫(yī)、后勤等參加校園防疫工作的人員要在 3 月 23 日前返崗，其他教職員工返崗時間由學校根據(jù)疫情防控與教育教學管理需要科學安排，其他批次開學學校的疫情防控人員至少按照確定開學時間提前 15 天返崗。衛(wèi)健部門要指導學校開展防疫工作人員培訓。 各批次學校要制定開學當日學生返校方案，科學設(shè)置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經(jīng)學校批準，學生一律不準提前返校。開學當日，教育、衛(wèi)健、公安等部門要在各級疫情防控指揮部的統(tǒng)籌下，派員到開學學校進行疫情防控指導、交通疏導和治安秩序維護。 （七）制定疫情防控應 急處置預案 各縣（市、區(qū)）和各學校要嚴格落實《桂林市各級各類學校新冠肺炎疫情應急處置預案》（附件 1）和《桂林市中小學疫情防控處置流程圖》（附件 2），并據(jù)此制定本地本校疫情防控應急處置預案，加強應急處置推演或?qū)嵉匮菥?，確保學校發(fā)生疫情時，做到處置責任明確，處置思路清晰，處置程序規(guī)范，處置措施有效，處置及時得當。 （八）扎實做好開學后疫情防控工作 ，嚴防疫情輸入。各學校要強化值班值守，落實“五個一律”，嚴格實行校園封閉管理，無關(guān)人員一律不準進入校園。師生入校嚴格核驗身份并進行體 溫檢測，發(fā)現(xiàn)異常應進行登記并立即報告，按應急預案進行處置。 ，嚴防疫情擴散。衛(wèi)健部門要指導學校上好疫情防控教育第一課，強化對學生疫情防控知識教育。學校要通過橫幅、貼畫、電子屏幕、校園網(wǎng)、家長微信群等多種形式進行疫情防控宣傳教育，要教育學生做到疫情防控“十要十不要”（即：要熟知疫情防控知識和要求，不要一無所知、一知半解；要理性辨明疫情信息，不要信謠、傳謠、造謠；要履行配合有關(guān)部門和學校做好疫情應急處置的法定職責，不要消極抵觸、不予配合；要服從學校疫情防控管理，不要自行其是；要如實報告自身及家 人身體狀況和旅居史，不要瞞報漏報；要勤洗手、勤通風，不要養(yǎng)成不衛(wèi)生的習慣；要在返校和上下學途中做好自我防護，不要毫無防護途中往返；要在離?；丶液笞龅骄蛹曳雷o，不要外出聚餐聚會聚集；要提高生活自理能力，不要依賴家長進校服務(wù)；要強化自律意識，不要在校園聚集扎堆、嬉笑打鬧）。要科學合理安排校內(nèi)活動，用餐要錯峰，課桌椅、床鋪要拉開距離，學校圖書館、體育館等封閉式、易聚集的公共場所暫停開放，避免人員扎堆聚集。落實好晨午檢、“日報告”和“零報告”制度，持續(xù)做好師生健康監(jiān)測。做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的師生員工 及時追訪并視情上報。 ，優(yōu)化校園環(huán)境。做好日常清潔消毒工作，明確清潔消毒責任人，嚴格按要求對教室、辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等重點區(qū)域和場所進行清潔和消毒，不留死角，并實時做好清潔消毒記錄。 （九）認真做好中小學開學后常規(guī)管理工作 。各學校正式