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高校秋季開學(xué)工作方案-資料下載頁

2025-11-28 02:35本頁面
  

【正文】 活動后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,休息后及時(shí)穿上衣服。做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施,針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。  開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。  六月份:  開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作?! ¢_展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒??! ¢_展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動?! ∽龊卯厴I(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。  做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,做好退費(fèi)工作?! 】傊?,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力!  高校秋季開學(xué)工作方案7本學(xué)期,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量?! ∫弧嗉壡闆r分析  中班共有幼兒36名,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?! ”景嘤變禾攸c(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析:  (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好?! ?2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往?! ?3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動?! ?4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼?! ”∪醐h(huán)節(jié)分析:  (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,有的則是還停留在上一個(gè)問題上,有的就是答非所問。還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時(shí)會影響到他人?! ?2)在進(jìn)餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個(gè)暑假,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍。  (3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。  (4)幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。  (5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿?! ?6)當(dāng)遇到困難時(shí),幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性?! ?7)幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成?! 《⒈緦W(xué)期工作目標(biāo)  本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,針對本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),用適時(shí)的家園溝通方法,達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。  三、工作任務(wù)及措施  (一)加強(qiáng)班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展  班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,教育觀念達(dá)成一致,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。  定期開展班級會議,找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施?! ∫砸蝗栈顒又械陌踩珵橹攸c(diǎn)開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕?! ?二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識。  ,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度?! 。p方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展?! ?
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