【正文】 濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。 再上二樓，老子，孟子，茅盾，蔡培元這些人物都是人們所熟知而不了解的，我們小學(xué)生更要爭先了解。這些展板正好是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)老子對(duì)“道”一字的深刻理解與刻苦鉆研的精神；學(xué)習(xí)茅盾的認(rèn)真，耐心總之，還有太多東西需要我們學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)了這些名人的精神，我們?cè)趯?主題切入同學(xué)們那有滋有味，五彩繽紛的校園生活吧！第一章：課外生活真有趣！這一展板主要展示的是同學(xué)們參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)互助，自主獨(dú)立的思考主題。下一塊是學(xué)校語文組組織同學(xué)們寫的“小陶詩”，里面還有一首詩是我們班同學(xué)作的呢！看！ 看了自創(chuàng)詩，我們?nèi)⒂^一下數(shù)學(xué)展板吧！這是數(shù)學(xué)節(jié)同學(xué)參加“我加數(shù)學(xué)等于聰明活動(dòng)”的照片，還有“巧算 24 點(diǎn)”和“數(shù)學(xué)競賽”的益智活動(dòng)。這是英語老師和同學(xué)們的成果，不但有“英語節(jié)掠影”，還有同學(xué)們制作的英語小報(bào)；下面斯科普世界，科學(xué)常在我們生活中出現(xiàn)，它是必不可少的，我們 的電器的用法都來源于科學(xué)原理。 這次我的導(dǎo)游結(jié)束了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 8 新學(xué)年開始之際，老師滿面春風(fēng)的通知我們：“為了適應(yīng)時(shí)代的步伐，我們來競選優(yōu)秀班干部?！甭牭竭@個(gè)令人興奮的消息，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄?，有的摩拳擦掌、躍躍欲試準(zhǔn)備參加競選；有的交頭接耳談?wù)撝喔刹康淖罴讶诉x；還有的卻無動(dòng)于衷，好像跟自己沒有任何關(guān)系??我聽到這個(gè)振奮人心的消息激動(dòng)的想：轉(zhuǎn)眼間，自己也是三年級(jí)的學(xué)生了，一定要為班集體多做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。自己滿身的“藝術(shù)細(xì)胞”能夠豐富大家的文藝生活；不如就競選文藝委員吧！想到這里，我不由在暗地里為自己加油打氣，相信自己是最棒的！盼望著，競選早點(diǎn)兒開始。 下午，“叮鈴鈴??”上課鈴聲響了。老師笑容可掬地走進(jìn)教室，高聲宣布：“我們的競選現(xiàn)在開始?！痹捯魟偮洌蠹覡幭瓤趾蟮呐苌现v臺(tái)，一一作了演講。有的競選班長、有的競選學(xué)習(xí)委員、還有的競選文藝委員??我也急切的跑上講臺(tái)，準(zhǔn)備慷慨激昂的演講一番，可是一上臺(tái)原本背得滾瓜爛熟的演講稿，卻像兔子要躲開獵人的槍口一樣“哧溜”一聲跑掉了。幸好有老師在一旁不斷的鼓勵(lì)和提醒，我才定了定神，終于想起了自己的稿子，這才從容的開始了自己的演講。 接下來是民主投票時(shí)間。也不知老師念了幾個(gè)名字，終于念到了我，我的心一下提到了嗓子 眼兒，連大氣也不敢喘；四周仿佛凝固起來，我緊張得四下觀望，看到同學(xué)們支持和信任的眼神，這才深深地松了一口氣，心里的那塊石頭落了地。當(dāng)我得知自己以 38 票遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了競爭伙伴，心里美滋滋的。 這時(shí)我人生的第一次競選，也是一場別開生面的競選。 第五篇：有關(guān)小學(xué)同步作文 500 字 有關(guān)小學(xué)同步作文 500 字 5 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是幫大家整理的 小學(xué)同步作文 500 字 5 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學(xué)同步作文 500 字篇 1 四年級(jí)時(shí)，語文老師讓我們回家去做泡豆實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)正是隆冬，豆子很難發(fā)出芽。 我和同學(xué)琪欣是鄰居，放學(xué)回家，從廚房里拿了兩粒黃豆，一人一粒，再裝上兩杯熱呼呼的水，然后把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去，好似在泡溫泉，在溫泉里懶洋洋地睡著了。剛開始，我與琪欣都感覺很新奇，慢慢地愛上了泡豆。 可是，好景不長，我的豆子經(jīng)過了一個(gè)月長時(shí)間的浸泡，都沒發(fā)生變化，連那層黃衣服也沒脫下來，琪欣的也是，我有點(diǎn)不耐煩了 ；又過了一天，我再去看看，豆子依舊沒有進(jìn)展，還是老樣子，我心想：再等一天吧！如果明天再不發(fā)生變化?? 果然，第二天的確還是那副模樣，我大怒，心中憤憤不平：分明就是騙人的嘛！老師還說能結(jié)出芽，騙人！一氣之下，我把它扔了。 后來，我去問琪欣：“琪欣，你的豆子有變化了嗎？我的豆子被我??” “也是沒有變化，我都有點(diǎn)兒失望了??”琪欣手中捧著豆子，無可奈何地說。 “對(duì)??！”我又開始憤怒了，“老師分明就是騙人！琪欣，要不這樣，我們把它扔了，都別再養(yǎng)了！” 琪欣只是低下頭，并沒有回答我。見琪欣這種反應(yīng)，我有點(diǎn)不耐煩了：用得著這么假斯文嘛！不就是一粒豆子嘛！扔了也就扔了，有什么稀罕的！ 又過了半個(gè)月，有一天，琪欣驚喜地對(duì)我說：“嗨！你瞧，我的豆子居然把衣服脫下來啦！” 說著，她把豆子遞給我看；我伸過頭去瞅了瞅：啊！果真是！怎么會(huì)這樣？！同時(shí)，琪欣也把喜訊告訴了老師，許多同學(xué)也一齊喊：“哈哈！我也是！”只有我慚愧地低下頭：為什么我就如此沒耐心？同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)都成功了，我卻什么都沒有！這不公平！ 從那次以后，我終于明白了：無論做什么事都 一定要持之以恒，堅(jiān)持到底，這樣你才會(huì)獲得偉大的成就！ 小學(xué)同步作文 500 字篇 2 我家的玩具很多，但我最喜歡的要數(shù)小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。 它的球體像一個(gè)小足球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使小地球儀穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上面，不會(huì)滾動(dòng)。小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長的表示谷底；淡黃 色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍(lán)的，藍(lán)色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目?？粗?，看著，我忽而成了地質(zhì)學(xué)家，去勘測(cè)祖國的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。 我愛我的地球儀，不僅因?yàn)樗式k麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識(shí)，還使我的目光放的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)?? 【評(píng)析】 一、觀察有順序，敘述有條理。作者是從地球的外形、色彩兩方面進(jìn)行描寫的，同時(shí)將地球儀 的作用、特點(diǎn)寫得十分具體，如每一種色彩代表什么樣的地理特征。 二、想象力豐富，突出中心。小作者聯(lián)想到自己，周游了世界各地，形象地寫出了地球儀輔助學(xué)習(xí)，使人增長知識(shí)的作用。 三、首尾呼應(yīng)，內(nèi)容緊湊，結(jié)尾含義深刻。開頭寫“我”最喜歡地球儀，結(jié)尾講“我”不僅因?yàn)樗炼矚g，更重要的是它使“我”懂得了許多地理知識(shí)，還使“我”的目光放到更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，有深化中心的作用。 小學(xué)同步作文 500 字篇 3 放假了，天氣晴朗，我在家一個(gè)人玩覺的沒意思，就想找一些小伙伴一起來玩。 不大一會(huì)兒， 我從鄰居家找來三四個(gè)小孩子。人是找到了，可玩什么呢？我竭力從腦子里搜索著。站在一旁的鬧鬧抬起頭來天真地問我：“姐姐，你想出了好玩的游戲了嗎？”我搖了搖頭。過了幾分鐘，我突然想起了一種游戲，高聲說：“有了，有了。” “快告訴我們呀！”小伙伴們叫起來。我神秘地說：“我們來做軍事游戲，挖‘地雷’。你們都來當(dāng)解放軍，把埋下的‘地雷’都找出來。當(dāng)解放軍要機(jī)智勇敢?！薄昂?，好，我要當(dāng)解放軍?！彼麄兌紶幹f。 我先叫他們走開，不許偷看。我這才拿出小“地雷”，用心尋找埋地雷的好地方。不一會(huì)兒功夫十顆地雷全埋 好了。我說了聲：“開始了，挖‘地雷’吧?！庇谑撬麄兞⒓葱袆?dòng)起來，那股頑皮勁兒全沒了。 只見婉婉蹲在地上，一雙水靈靈的大眼睛，靈活地向四周看著，好像要一下子就把藏好了的“地雷”找出來。突然，婉婉的目光停在一堆亂草叢中。我心中一緊，想：都怪自己埋“地雷”的時(shí)候太馬虎。這時(shí)，婉婉托著“地雷”朝我說：“我這個(gè)工兵，技術(shù)還不錯(cuò)吧！” 曉曉在一個(gè)亂石堆里用白嫩的小手細(xì)心地翻動(dòng)著石塊。忽然，他發(fā)現(xiàn)了藏在石塊下的“地雷”高興地跳了起來。他揮舞著小手臂，高聲叫著：“找到了，找到了?！? 鬧鬧也在找。我看 她總是圍著自行車看，便故意問她：“鬧鬧，你看自行車干什么？”他歪著腦袋回答道：“我想，這自行車?yán)锟赡苡小乩住??！闭f完，她又看了起來。不一會(huì)兒，我“埋”在自行車底座里的那顆“地雷”也被鬧鬧找出來了。 大家都在認(rèn)真地看呀，找呀，過了不久，我埋下的 39。幾顆“地雷”都被這些聰明的“解放軍”找到了。 小學(xué)同步作文 500 字篇 4 擦崗樓 離我家不遠(yuǎn)的路口，有一個(gè)崗樓，交通警叔叔每天在那里指揮交通。我想他們工作多辛苦呀，我應(yīng)該為他們做點(diǎn)事。于是，我就約了鄰居小麗，端著水盆、拿著抹布來到崗樓前 ，我們向警察叔叔講明來意，就開始干起來。崗樓的墻壁上沾滿了灰塵，洗兩次抹布，盆里的水就變成“牛奶咖啡”了，小麗只好一盆一盆地為我換水。我手里拿著濕抹布擦樓壁，一會(huì)兒，手指就凍得通紅通紅的，手背像刀割一樣疼，擦高處的時(shí)候，那冰冷的水直往袖口里鉆，寒風(fēng)一吹，渾身發(fā)抖，那滋味真夠受的。但我想：警察叔叔為了首都人民的安全，不怕苦、不怕累，最近又學(xué)濟(jì)南交警，把工作做得更好了。我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該為他們做點(diǎn)事，于是，我搓了搓凍僵的手指，干得更歡了。我擦干凈了樓壁，又去擦玻璃，這擋風(fēng)玻璃雖然警察叔叔經(jīng)常擦，但地處大街旁 ，天天有掀起的塵土，排放的廢氣，沒過幾天就又臟了。擦這里的玻璃可比教室難多了，擦花了就會(huì)給警察叔叔觀察過往的行人和車輛帶來麻煩。因此，我十分仔細(xì)地擦著那上面布滿的灰塵，生怕留下一個(gè)污點(diǎn)，一絲痕跡。由于精神集中，手也不覺得冷了，袖口全濕了也絲毫沒有察覺，直到擦干凈了為止。最后，我們告別了警察叔叔，迎著刺骨的寒風(fēng)走回家去。 【評(píng)析】 這篇文章選材好，新穎，真實(shí)。在社會(huì)生活中，交通警察的工作十分重要，牽動(dòng)著千家萬戶，為了首都人民的生命安全，他們?cè)谶@平凡的崗位上，無私地奉獻(xiàn)著，在學(xué)濟(jì)南交警的活動(dòng)中， 他們的工作更加出色。小小的崗樓是警察叔叔工作的地方，為叔叔們獻(xiàn)上一片愛心，是每個(gè)少先隊(duì)員的心意，因此，擦崗樓是一件非常有意義的事。 文中的另一特點(diǎn)是小作者在敘事中，通過描寫天氣的寒冷，表達(dá)我的感受。突出了在寒風(fēng)中擦崗樓的艱難，表達(dá)了“我”對(duì)警察叔叔的熱愛，突出了文章的中心。 小學(xué)同步作文 500 字篇 5 我的媽媽 ,是我再也熟悉不過的一個(gè)人了 .她身材中等 ,兩條細(xì)眉毛 ,高鼻梁 ,齊腰的長發(fā)烏黑烏黑的 ,很漂亮。但是媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。 那是一個(gè)星期一的傍晚 ,那天的作業(yè)很多 ,我做到 9 點(diǎn)才做完 .媽媽象往常一樣給我檢查作業(yè) ,在看第一頁時(shí)臉上還露出了一絲笑容 ,再往下就變得嚴(yán)厲起來 ,眉頭也皺了起來 .原來我粗心把數(shù)字寫錯(cuò)了 ,淚水從我的眼中不由自主地流了出來 .,媽媽安慰我但同時(shí)又很嚴(yán)肅地告訴我 :沒關(guān)系 ,但希望你下次仔細(xì)一點(diǎn)。 很晚媽媽都在忙著收拾屋子，多辛勞呀 !我長大了一定要回報(bào)媽媽的 ! 我的媽媽 我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛?？擅慨?dāng)我做錯(cuò)事，不聽話的時(shí)候，她就會(huì)十分 嚴(yán)厲的批評(píng)我。讓我改正過來做一個(gè)好孩子。 讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習(xí)題，我不想寫，就趁媽媽不注意的時(shí)候畫起畫來，過了一會(huì)，媽媽走過來問我寫完沒有，發(fā)現(xiàn)我在畫畫，我想：媽媽肯定會(huì)很生氣，會(huì)罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒有發(fā)脾氣，她耐心地對(duì)我說：“做什么事情都要一心一意，認(rèn)認(rèn)真真，不能開小差?，F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長大了就不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人?，F(xiàn)在就不專心地做事，不養(yǎng)成好習(xí)慣，長大怎么辦 ?”我聽后哭著對(duì)媽媽說：“我錯(cuò)了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了。”媽媽聽后高興地笑了。 媽媽 真是一個(gè)嚴(yán)厲又可親的人。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽對(duì)我無私的愛。