班主任工作匯報發(fā)言稿-資料下載頁
2025-04-24 05:28本頁面
【正文】 會和你說。因此我們一個班級的老師之間要多交流，多交換些看法，這樣才能更全面，更準確地了解每一個學生。尤其是我們班主任不妨在學生面前多夸一夸我們的任課老師，或借任課老師的口吻詢問學生的學習情況，這樣學生感覺到老師對他的關注一定有助于他們的整體水平的提高。如曾在中考期間除了自己給每個學生和家長打電話鼓勵他們外，還請同班的老師也有針對性以短信的方式鼓 勵學生在中考中取得良好的成績。不少家長事后都說，接到你和老師們的短信，孩子有信心了，我們也感覺十分溫暖。 班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將盡心盡力地繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。最后我想說一說我做班主任感觸最深的幾句話，作為我發(fā)言的結束語： 堅持就是勝利。九次解決不了的問題，那就努力做到十次。 不拋棄不放棄。對于班級來說是一個學生，對于學生自己和家庭來說，那就是全部。 給學生快樂，你才能快樂。批評永遠沒有鼓勵帶來的 效果明顯。 愛是教育的真諦。給學生一分愛，你能換來十分回報。 以上是我一些不成熟的想法和做法， 如有錯誤請會后批評指正或忽略，謝謝！
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