【正文】 幾年來，我們通過家 長會向家長介紹辦園理念、辦園宗旨，讓幼兒家長主動配合教育。通過親子活動、節(jié)日活動、半日觀摩活動，向家長展示幼兒的素質教育成果，贏得家長對保教工作的認可。通過園長熱線電話，融洽了家園關系。 在全體教職工的齊心協力下，幼兒園已形成團結和諧的教師團隊、鮮明的辦學特色、完善的軟硬件設施和優(yōu)美的育人環(huán)境。連連獲得各種獎項。 蓮山課件 5 第四篇：幼兒園副園長入職的自我介紹 幼兒園副園長入職的自我介紹范文 當我們在一個新環(huán)境中，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是一種認識自我的手段 。那么你真的會寫自我介紹嗎？下面是收集整理的幼兒園副園長入職的自我介紹范文，希望能夠幫助到大家。 各位領導、各位老師： 大家好！ 經過近兩周的考察反思，我對幼兒園園長工作由開始的茫然到鎮(zhèn)靜 ,又由鎮(zhèn)靜到思考 ,最后到決定挑起這副擔子和大家一起共創(chuàng)蒙幼美好明天。說心里話對我來說確實是一件很不容易的事情。經這段時間的了解和考察，我發(fā)現了我們園的老師都有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰(zhàn)的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水最后換來了累累的碩果，我們的老師都得到了 鍛煉和提高。工作還是那末有熱情、有干勁，也都非常敬業(yè)，聽到這些更加使我增添了干好園長工作的信心和勇氣。決定了！和大家一起在這片神圣的土地上耕耘和付出。決不辜負局黨委和政府黨組的信任，不辜負所有關注蒙幼發(fā)展的熱心人士囑托，不辜負給我園大力支持的所有孩子家長的希望。要對得起自己良心，對得起那些天真、活潑、可愛的孩子們，因為他們是祖國未來、是民族的希望。所以我們要對祖國的未來和民族的希望負責做好各項工作。為了便于工作上的了解和溝通首先做一下自我介紹 一、自我介紹 我 1956 年出生，蒙古族，中學高級 教師，大專學歷， 19 歲高中畢業(yè)參加教育工作， 23 歲調入前郭縣第二中學（現松原二中），工作 7年后，到 30 歲調到前郭縣蒙中，一直在蒙中工作了 22 年。先后擔任過班主任、 數學教師、數學組組長、年級組組長、政教主任、工會主席、初中業(yè)務校長、高中業(yè)務校長、支部專職書記等職務。任職年限：中層領導 3 年，校級領導 17 年。任職期間工作如何我就不說了，如果有成績的話，也只能說明過去，而且大家最關注的不是我的過去而是我的現在和將來。下面我就談談我的思路和想法。 二、工作思路和想法 （一）我心目中的園長。 “一個好園長就是一所好幼兒園”。特別是起點很高的國辦園園長，對于整個松原學區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說：“榜樣的力量是無窮的”，園長的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到；要求教師不做的，自己堅決不做。理想的幼兒園是一個溫馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長，首先自己應該有較高的綜合素質和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工。要具備： 一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風，才能在工作中有所創(chuàng)造，有 所成就，有所發(fā)展。 一顆對教師們的真心。管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心。有人說教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。 一棵對幼兒園的愛心。就是要愛幼兒園，愛事業(yè)、愛教師、愛幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。 一棵對工作的清心。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理事情就會明白，廉潔自律就會有威信。 還要有一顆平常心。有一種榮辱不驚 的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的人格來教育教師，感染教師，影響教師。 （二）我的辦園目標 三年內在省級示范園基礎上，打造成熔鑄本色、凝聚特色、風貌出色的省一流幼兒園。（力爭進入十強） 拓展生源，提高入園率，促進辦園效益。（創(chuàng)造條件） （三）我的工作原則是 工作上總攬不包攬；決策上果斷不武斷；工作作風上集中不集權。 （四）我的工作策略是（用人原則） 任人唯賢，權力下放（倒出更多的經歷謀劃發(fā)展）。班子成員各司其職，放下包袱，真抓實干，重人之德，用人之才，頌人之功，容人之短，記人之恩。做事要光明磊落，坦蕩無私。 用人原則是：不聽別人怎么說，也不管多大官跟我說，永遠堅持我的觀點：行則用不行決不講究用，要用人品能力都第一的人。好的推薦提拔，不行的還原淘汰。不拘一格降人才?？慈耸紫瓤慈似?，請大家放心，我決不能讓又臭又硬又蠻又野連小學生都不如的甚至連潑婦都不如的人逞能，在這么好的省級示范園興風作浪，一條魚腥一鍋湯。所以我考察用人要做到：人品要可靠， 思維要超前，業(yè)務要過硬，工作有創(chuàng)新。 （五）常規(guī)工作任務：安全，服務，和 諧，創(chuàng)特色。 幾天來我越來越感受到常規(guī)工作的 `“細節(jié)決定成敗”深刻含義。幼兒園每個人的工作，必須注重細節(jié)，安全、服務的每一個細節(jié)，都涉及幼兒園的興衰、成敗。 （六）工作管理思路。 隊伍建設。 辦一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長應有“以人為本”的現代管理思想，要掌握好了解人、說服人、關心人、使用人的本領。形成適合幼兒園管理特點的用人機制（定編定崗分流富余人員）、競爭 機制（優(yōu)勝劣汰）、激勵機制（獎罰機制）、約束機制（每個人都受園里的總體約束）等，把制度管理和彈性管理有機結合，為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境，用各種方式、各種手段從根本上調動教師的熱情、干勁和工作積極性，一句話：工作論英雄，工作都干好了，啥都有了，待遇也就上去了，給你錢你還罵領導嘛，不會吧！積極性的調動方式很多。但目的就一個：變 要我干 為 我要干 。爭先恐后干工作。還要重視教師的培養(yǎng)，通過繼教學習、在職進修、校本培訓、參觀學習等手段，不斷促進教師提高業(yè)務水平，采取 請進來，走出去 的方式，讓教 師獲取新信息，通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。 辦園效益。 質量是辦園的生命線 (而這個質量服務和特色的質量 )，這是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經濟的舞臺，每個園長都應該明確：幼兒教育不屬于義務 教育。如果說經費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段，那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況還將延續(xù)相當長一段時間。我們要想辦法創(chuàng)造條件?，F在，公立和私立幼兒園的競爭已經十分嚴峻，作為園長 必須從根本上改變傳統(tǒng)的 關門辦學、 等、靠、要 思想，樹立強烈的經濟意識、效率意識，求真務實，善于化緣，善于用好明天的錢、別人的錢，有了錢，就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。應此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦特色班、寄宿制幼兒園的新路子，努力做到辦園條件 人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新 。 拓展幼兒生源。 要提高與私立幼兒園的競爭力，除了提高辦園質量外，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對于這一點，我的思路是： 內治 和 外援 。所謂 內治 ，就是帶領教師苦干實干，上好每一節(jié)課，帶好每一個孩子，練好每一個節(jié)目，繪好每一張畫，搞好每一次活動，清理好每一地段的衛(wèi)生，拿多一些的獎狀。練好了內功，這就為爭取 外援 打好了基礎?？茨愫昧?，工作干上去了，從領導要錢就好要了，有了贊揚，大款的贊助就有希望。所以我們每逢 五一節(jié) 六一節(jié) 國慶 元旦 等重大節(jié)日，排好一臺精彩文藝節(jié)目以向社會展示幼兒園的教育教學質量，贏得廣泛的信賴。同時還舉辦繪畫、珠心算、手工展、開放課等，請家長及姐妹單位來園參觀指導，成立家長會，聘請園外輔導員等增強辦 園透明度。當然，每學年開學之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。 第五篇：幼兒園園長自我鑒定 有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好。”對于我這樣一個面臨經費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關系還作了精辟的描述：“硬件體現了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會長盛不衰?！碑斀裆鐣母偁?，歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領導和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關鍵，對于 名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領導班子成員共同協作，團結奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。 我與 2021年 3月份正式進入工作崗位，成為一名真正的幼兒教師，理論和實踐有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流探索研究新方法新方案。生活中我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，看到家長把孩子放心的交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值好意義。我每天都以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠對 待每一個孩子，排除追逐名利，拈輕怕重，用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的實情。我和孩子打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，我對自己工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。我也經常被園領導派出去學習、觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短，為做好教學工作，我認真制定教案并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。在幼教工作中，我非常熱愛自己的幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一個孩子，用愛心、耐心讓孩子喜歡我，愿和我交朋友，只因這八年來 ，我尊重每一個孩子，以為我知道每一個孩子都渴望得到老的愛和尊重，我與孩子平等相待，不隨便喝斥孩子，把愛傳遞給孩子，把孩子看重，他們才會尊重老師，喜歡老師，才會愿意學習老師傳授他們的各項知識。八年的幼教工作，使我自身的素質和覺悟都提高了，在教學上我結合【綱要】不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據孩子發(fā)展的需要努力為孩子提供一個可發(fā)展可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我們的實際行為中。 教育是一門博大精神的學問，而且學無定法，面對如雪花紛飛般的教材及網絡 給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到在快樂中學，在快樂中得到發(fā)展。