【正文】 核桃園建成。幾年來(lái)由于管理有方，合理修 剪，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，核桃園初具規(guī)模，效益顯著。隨著縣委、縣政府核桃產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的扶持力度和宣傳力度不斷加大，黃龍核桃名氣也越來(lái)越大，價(jià)格也越來(lái)越高，種植核桃給農(nóng)民帶來(lái)的收益不斷增加。這幾年下來(lái)，我們村里先后栽植新品種核桃千余畝，蘋(píng)果 400 畝，核桃高接換優(yōu) 5000 余棵。幾年來(lái)村民人均收入由 2021 年的 2300 元增 加到2021 年的 4400 元。我也先后獲得“全縣優(yōu)秀黨員”、全鄉(xiāng)“創(chuàng)業(yè)先鋒”等殊榮。由于我在帶領(lǐng)群眾共同共同致富方面取得了一些小成績(jī)，村黨支部在 1999 年把我培養(yǎng)為入黨積極分子，我也積極主動(dòng)的向黨組織靠攏，終于在 2021 年 6 月加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名預(yù)備黨員，2021 年 7 月轉(zhuǎn)為正式黨員。入黨后我嚴(yán)格按照《黨章》的要求，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，“講黨性、重品行、做表率”發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在當(dāng)村會(huì)計(jì)期間對(duì)于群眾提出的問(wèn)題，自己能解決的我就盡全力解決，一時(shí)解決不了的，也承諾逐步解決，然后與兩委會(huì)班子成 員協(xié)商，共同解決。對(duì)提無(wú)理要求的，則堅(jiān)決頂回去，不怕得罪人。在村民中平了怨氣，消了怒氣，樹(shù)了正氣，增添了信心，白家塬村終于形成了合力，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下走上了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道。 今天，縣委召開(kāi)大會(huì)隆重表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、農(nóng)村致富帶頭人，這既是對(duì)我們工作的充分肯定，也體現(xiàn)了對(duì)全縣廣大共產(chǎn)黨員的無(wú)比關(guān)愛(ài)，這個(gè)榮譽(yù)同樣屬于所有忠于職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻，面對(duì)飄揚(yáng)了 90 個(gè)春秋的鮮紅黨旗，作為曾經(jīng)在黨旗下作出過(guò)莊嚴(yán)承諾的共產(chǎn)黨員，我深深感到榮譽(yù)和責(zé)任同在。成績(jī)只能說(shuō)明昨天，今天就是 我前進(jìn)征程的新起點(diǎn)，我要以黨和人民的事業(yè)為重，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以實(shí)際行動(dòng)證明自己 無(wú)愧于優(yōu)秀黨員致富帶頭人的光榮稱號(hào)。 作為一名農(nóng)村黨員致富帶頭人，在今后的工作中，我將牢記宗旨，不辱使命，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭建功立業(yè)，努力做到以下五點(diǎn)： 一、要對(duì)黨忠誠(chéng)。始終做到頭腦清醒、信念堅(jiān)定，忠于黨、相信黨。時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，履行黨員義務(wù)，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。 二、要勤奮學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持用中國(guó)特色社 會(huì)主義理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)。 三、要愛(ài)崗敬業(yè)。積極協(xié)助后村支書(shū)、主任做好村上的工作，積極進(jìn)取，不怕困難，帶領(lǐng)全村人民共同致富，切實(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 四、要服務(wù)群眾。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民群眾的根本利益放在首位，帶著濃厚的感情為民解憂、為民造福。 五、要遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守黨的工作紀(jì)律和國(guó)家法律，堅(jiān)持自重、自警、自省、自勵(lì)。嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，優(yōu)質(zhì)高效地完成組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 謝謝大家！ 第五篇：賈文軍論文 圍繞教學(xué)抓管理提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，抓不好教學(xué)質(zhì)量的校長(zhǎng)不是稱職的領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)抓教學(xué)質(zhì)量的校長(zhǎng)不是合格的領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校從事的是培養(yǎng)人的工作，教學(xué)質(zhì)量的高低直接制約著新一代人的成長(zhǎng)和幸福、前途和命運(yùn)，制約著我國(guó)未來(lái)的公民質(zhì)量。在新形勢(shì)下，面對(duì)農(nóng)村學(xué)校生源銳減，優(yōu)生流失，師生厭教厭學(xué)，如何提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，成為我們校長(zhǎng)面臨的一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù)。 一、教學(xué)工作是學(xué)校管理的中心 現(xiàn)在，校長(zhǎng)工作任務(wù)重、頭緒多是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但教學(xué)是校長(zhǎng)永恒的中心工作，是 衡量學(xué)校工作優(yōu)劣的最重要砝碼。作為校長(zhǎng)，在任何時(shí)候，面對(duì)任何困難，都必須保證以教學(xué)工作為中心，保證穩(wěn)定、良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)常規(guī)工作的順利開(kāi)展，才能確保教學(xué)質(zhì)量的逐步提高；必須在做好安全、穩(wěn)定、治理亂收費(fèi)、籌措資金改善辦學(xué)條件等等重要工作的同時(shí)，拿出更多的時(shí)間來(lái)思考如何進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，如何進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，如何提高教學(xué)質(zhì)量等一系列被視為學(xué)校生存之本的工作。為此，小學(xué)校長(zhǎng)必須選配得力的教導(dǎo)主任，并保證其能專心務(wù)本，以確保既定教學(xué)工作和秩序的穩(wěn)定，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 二、師資建設(shè)是提高質(zhì) 量的根本保證 沒(méi)有一支敬業(yè)精業(yè)的教師隊(duì)伍，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高將無(wú)從談起。教師隊(duì)伍是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。要打造一流的品牌，提升一流的質(zhì)量，必須培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。我校做到了以下幾點(diǎn)： （一）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。 為了提高廣大教師的師德水平，凈化教師隊(duì)伍的風(fēng)氣，我們把每周一次的政治學(xué)習(xí)擺到更加突出的位置，做到政治學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)。每月教學(xué)工作檢查時(shí)，均要將師德政治學(xué)習(xí)筆記一并收交，并將檢查結(jié)果納入師德考核，進(jìn)行量化積分。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。 （二）努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 新課標(biāo)、新理念、新教材、新方法。我們積極選送教師參加上級(jí)舉辦的有關(guān)課改的各種培訓(xùn)、研討活動(dòng)；組織教師全員參加校本培訓(xùn)。要求所有學(xué)科的教師把學(xué)校定的的電教教材配套光盤(pán)全部用完，平時(shí)的公開(kāi)課都必須使用課件。通過(guò)持續(xù)不斷的自我學(xué)習(xí)，自我實(shí)踐，教師們樹(shù)立了全新的教育理念，教學(xué)方法。 三、課堂是提高質(zhì)量的主要陣地 為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要求教師以課堂教學(xué)為核心，針對(duì)不同的課型，不同的主講教師，依據(jù)不同目的，組織課堂教學(xué)的評(píng)議、比較，有序開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課”、“研究 課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。 “達(dá)標(biāo)課”是每位教師上課的底線，要求基本功達(dá)標(biāo)，教學(xué)理念達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。上好了“達(dá)標(biāo)課”，才能上“研討課”，“研討課”有特色、有價(jià)值，才能推薦上“示范課”。只有在完成前三課的基礎(chǔ)上，才有資格參加校級(jí)以上“優(yōu)質(zhì)課”的展示與評(píng)比。學(xué)校組織全體教師圍繞著這四課進(jìn)行有階段性、有遞度的漸進(jìn)式發(fā)展，明確努力方向，教學(xué)水平的提高有了保障和動(dòng)力，課堂教學(xué)才是常態(tài)的、有效的，才真正發(fā)揮了課堂是提高質(zhì)量主陣地、主渠道的作用。 我校還鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，盡量普及多媒體技術(shù)在課堂中的運(yùn)用和整合，加強(qiáng)多媒體教學(xué)的管理，確定多媒體技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用，規(guī)定多媒體課件設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)規(guī)律，符合教學(xué)要求，與教學(xué)目的相適應(yīng)，與教材相關(guān)聯(lián)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，有利于提高課堂效益。 我校要求教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“六個(gè)優(yōu)化”，即知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，時(shí)間結(jié)構(gòu)優(yōu)化，認(rèn)知結(jié)構(gòu)優(yōu)化，信息結(jié)構(gòu)優(yōu)化，訓(xùn)練結(jié)構(gòu)優(yōu)化，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充分發(fā)揮課堂的整體效應(yīng)。 四、教研是提高質(zhì)量的有效途徑 根據(jù)我校校本教研工作計(jì) 劃，教研組定出具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，保證每周一次的教研活動(dòng)四落實(shí)，即時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，記錄落實(shí)，效果落實(shí)。 我們以徐水省教育局關(guān)于《強(qiáng)管理、嚴(yán)要求，上質(zhì)量》的文件精神為基礎(chǔ)，緊扣《義聯(lián)莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范》要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，認(rèn)真組織集體備課，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教研工作的常規(guī)管理，加大教研工作的檢查和獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步完善教研活動(dòng)評(píng)比細(xì)則，以保證高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。 幾年來(lái)，我校教師有 30 余篇論文在省、市、縣教育部門(mén)組織的論文評(píng)比和競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有 10 篇論文在國(guó)家級(jí)刊 物上發(fā)表。 五、教學(xué)評(píng)價(jià)制度的改革是提高質(zhì)量的保障。 教育的根本功能是促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，素質(zhì)教育必須以人為本。學(xué)校的任 務(wù)不僅僅是捧上一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)，更要造就出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的人；不能僅僅追求升學(xué)率，更要追求每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的生命發(fā)展；不僅僅有總結(jié)、評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)，更要展示教師與學(xué)生共度的生命歷程和共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。”這應(yīng)當(dāng)成為每一位教育工作者的基本信念。正是基于這樣的教育價(jià)值觀，教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量觀必須有新的轉(zhuǎn)變。我們作校長(zhǎng)的都應(yīng)該認(rèn)真思考研究新形勢(shì)下全面、科學(xué)考評(píng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一課題，要研究基層學(xué)校積累和分析標(biāo)志學(xué)生成長(zhǎng)歷程的數(shù)據(jù)資料的方法，研究過(guò)程性和終結(jié)性并舉的評(píng)價(jià)方法，研究為適應(yīng)和促進(jìn)課程改革而進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理的方略，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展?？傊?，如何穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，是擺在每一位校長(zhǎng)面前的主要任務(wù)之一。一個(gè)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念如何、管理水平如何、工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到一所學(xué)校的興衰。校長(zhǎng)的使命光榮神圣，責(zé)任重于泰山。我校把建一流的隊(duì)伍、創(chuàng)一流的管理、出一流的質(zhì)量作為自己追求的首要目標(biāo)，努 力搞好教育科研，深化教學(xué)改革，尊重師生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)，改善了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。 作者：賈文軍 單位：徐水縣義聯(lián)莊鄉(xiāng)西丁莊小學(xué)聯(lián)系電話： 13473244712