【正文】 開(kāi)展教科研活動(dòng)， 領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，我校逐漸形成德育、專業(yè)、體藝、安全、創(chuàng)業(yè)五大特色體系，并匯編成《金華實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)特色教育叢書(shū)》在 2021 年 9 月由中國(guó)文聯(lián)出版社出版，分別為《為你喝彩》 —— 專業(yè)特色、《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》 —— 德育特色、《體藝教學(xué)初探》 —— 體藝特色、《創(chuàng)業(yè)從這里起步》 —— 創(chuàng)業(yè)特色、《責(zé)任的力量》 —— 安全特色，現(xiàn)正在以特色成果向全市推廣。 “只求耕耘，不問(wèn)收獲”，不代表沒(méi)有收獲。在科學(xué)發(fā)展的征程上，我們先后收獲了浙江省科研先進(jìn)集體、浙江省綠色學(xué)校、浙江省文明單位、浙江省中職 30 強(qiáng)、浙江省科研興校 200 強(qiáng)、浙江省骨干職業(yè)學(xué)校、浙江省中職教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地、浙江省首批教育改革發(fā)展示范校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、國(guó)家級(jí)德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中華民族傳統(tǒng)道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)學(xué)校規(guī)范化管理示范單位、全國(guó)心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)文明禮儀示范單位、全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位、全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校、全國(guó)五五普法先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，收獲了師生的陽(yáng)光與幸福。 接下來(lái)，我們將進(jìn)一步堅(jiān)持科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，抓好科研質(zhì)量，在科學(xué)發(fā)展、精品辦學(xué)道路上，從大處著眼，小處入手，細(xì)微處下功夫， 抓牢教育科學(xué)研究，抓好教師專業(yè)發(fā)展，抓實(shí)教育科研管理，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)科研質(zhì)量的飛躍。 第五篇： 2021 教科研工作自查報(bào)告 教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。我校長(zhǎng)期以來(lái)教學(xué)改革作為學(xué)校的著力點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的各項(xiàng)文件，鼓勵(lì)全體教師在教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行各項(xiàng)課題研究。 十五期間，我校承擔(dān)有 3 項(xiàng)省級(jí)課題， 7 項(xiàng)市級(jí)課題， 5 項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。全校百分之 50 以上的老師都參與了課題研究，學(xué)校大膽的啟用年輕人作為課題的負(fù)責(zé)人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為學(xué)校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評(píng)為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體?，F(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負(fù)責(zé)人。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開(kāi)高、初中教學(xué)工作會(huì)議 。邀請(qǐng)專家、學(xué)者到學(xué)校講課 。年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)一節(jié)研究課 。有經(jīng)驗(yàn)的老教師開(kāi)示范課 。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉 措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。 二、科研條件 教科研設(shè)施 我校各種硬件設(shè)施齊備。各個(gè)辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學(xué)光盤(pán)。每臺(tái)電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開(kāi)課的一個(gè)重要場(chǎng)所。學(xué)校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長(zhǎng)去書(shū)店購(gòu)置有關(guān)教學(xué)資料。 我校專門(mén)設(shè)有教科室，主任 2 人，科員 2 人，教科室有兩臺(tái)多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。 經(jīng)費(fèi)投入 校領(lǐng)導(dǎo)全力保證教科研經(jīng)費(fèi)的投入，撥劃一定的經(jīng)費(fèi)到各課題組，為課題組購(gòu)置了相關(guān)書(shū)籍和音像資料。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)市教研、室等多種渠道籌集科研經(jīng)費(fèi)，確保課題研究的順利進(jìn)行。我校也能及時(shí)的按要求向上級(jí)有關(guān)部門(mén) 繳納科研經(jīng)費(fèi)。 獎(jiǎng)勵(lì) 為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體細(xì)則如下： 全國(guó)一等獎(jiǎng)： 300 元 二等獎(jiǎng)： 200元 三等獎(jiǎng)： 100元 省 一等獎(jiǎng)： 100元 二 等獎(jiǎng)： 80元 三等獎(jiǎng)： 50元 市 一等獎(jiǎng)： 50元 二等獎(jiǎng)： 40元 三等獎(jiǎng)： 30元 區(qū) 一等獎(jiǎng)： 30元 二等獎(jiǎng)： 20元 三等獎(jiǎng)： 15元 三、管理制度 我校教科研究組織落實(shí)，制度健全。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對(duì)全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)都要在教工大會(huì)上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學(xué)校辦公條件的不斷改善和辦公自動(dòng)化的普及，我校教科室所有資料也準(zhǔn)備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁(yè)，其中收集四大部分的內(nèi)容，包 括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤(pán)，并計(jì)劃把教師獲獎(jiǎng)?wù)撐陌词杖氪藦埞獗P(pán)。 教科室的常規(guī)工作有： (1)、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作 。 (2)、搜集教科研信息，協(xié)助校長(zhǎng)，定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，負(fù)責(zé)教科研普及工作 。 (3)、每月出一期《教學(xué)生活》，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)外教育科研動(dòng)態(tài)。迄今為止，《教學(xué)生活》已出了 59 期，它已經(jīng)成為我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的陣地，其中許多稿件被《教育信息報(bào)》、《玄武教育》采用，我校也連 續(xù)被評(píng)為區(qū)通訊報(bào)道先進(jìn)集體 。 (4)、定期進(jìn)行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評(píng)比，我校現(xiàn)已編撰了六冊(cè)論文集。 (5)、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我校現(xiàn)已有 7 人被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師。 (6)、教科室積極配合學(xué)校做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師簽訂拜師協(xié)議書(shū)，并制定培養(yǎng)考核青年教師的“ 一、 三、 五、七青藍(lán)工程”計(jì)劃。 (7)、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。 三、科研活動(dòng) 課題的承擔(dān)標(biāo)志著學(xué)校教科研重點(diǎn)和教科研規(guī)范的確定，標(biāo)志著學(xué)校個(gè)性化的萌芽，標(biāo)志著教科研工作發(fā)展到了一個(gè)新的階段。 90 年以來(lái)，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。 在“九五”課題的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展的特點(diǎn)，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，制定了“十五”課題規(guī)劃，現(xiàn)已立項(xiàng)的課題有 3 項(xiàng)省級(jí)課題， 7項(xiàng)市級(jí)課題和 5 項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。每項(xiàng)課題在申報(bào)之前都請(qǐng)專家進(jìn)行分析和論證，課題組負(fù)責(zé)人率先制定了詳細(xì)的研究方案和每階段的研究計(jì)劃。在研究過(guò)程中各課題組 定期召開(kāi)例會(huì)，認(rèn)真填寫(xiě)課題中期 匯報(bào)表，教科室協(xié)助課題組做好資料的收集整理工作。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國(guó)的各項(xiàng)研討活動(dòng)，帶回了詳細(xì)的會(huì)議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究?jī)?nèi)容。學(xué)校還特聘了市教科所趙炳紅研究員為顧問(wèn)。 我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。教師們?cè)谪瀼厮刭|(zhì)教育的過(guò)程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50 以上的教師參與了課題研究。在研究中教師們熱情高漲，積極開(kāi)公開(kāi)課，撰寫(xiě)論文。在 98 到 2021 年期間我校共有 143 篇論文獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)有 30 篇。 2021 年我校教師論文有 40 篇獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng) 7 篇，兩篇獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng) 。省級(jí) 4 篇 。市級(jí) 29 篇 。區(qū)級(jí) 1 篇。 通過(guò)近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來(lái)推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證?！熬盼濉比〉玫某煽?jī)是我們今后工作的動(dòng)力，“十五”的研究才剛剛起步，我們將在市區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。