關(guān)于幼師師德師風自查報告_自查報告-資料下載頁
2025-09-07 03:06本頁面
【正文】 回家和他們一起過節(jié) ,讓學生感受到了老師的關(guān)愛 ,家的溫暖 . (五 ),尊重家長 .教師要想教育好學生 ,只有和家長共同攜起手來 ,才能了解每一位學生的特點 ,才能對學生因材施教 .由于我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系 ,共同教育學生 ,我所帶的班級學生穩(wěn)定 ,無違紀行為 ,幾乎無中途輟學學生 . (六 ),廉潔從教 .我所擔任班主任的班級屬就業(yè)班 ,每當就業(yè)前就有許多家長來找我 ,并請我去吃飯 ,我總是找各種理由拒絕 .因為我覺得作為教師對家長 ,對學生要一視同仁 ,教書育人就是我們的職責 . 經(jīng)過這段時間的師德師風學習 ,我深深地體會到 愛崗 ,敬業(yè) ,奉獻 的內(nèi)在含義 ,也認識到自己工作中的不足 . 不足之處 (一 ),理論 學習不夠透徹 ,只停留在表面現(xiàn)象 ,沒有從實質(zhì)上進一步進行深入研究 .由于每年都上的是新課 ,對教材深挖的力度不夠 . (二 ),教研力度不夠 .多年來只是備課 ,上課 ,聽課 ,批改作業(yè) ,只注重課堂教學 ,偶而寫一些教研論文 ,教研力度不夠 . (三 ),很少使用多媒體教學 ,跟不上時代步伐 ,有現(xiàn)實條件的限制 ,也有個人因素 . 改正方法 (一 ),認真學習 ,積極參加教研活動 ,把時間用在鉆研業(yè)務上 ,提高自己的教學水平 . (二 ),改進教學方法 ,虛心向同仁學習 . (三 ),愛崗敬業(yè) ,和同事間團結(jié)協(xié)作 ,要有奉獻精神 . 只有我們每位教師加強自身修養(yǎng) ,把豐富的知識傳授給學生 ,用良好的品德去教育學生 ,才能使我們教育的行風有所好轉(zhuǎn) ,我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材 . 師德師風自查總結(jié) 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。 一、主要存在的問題： 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。 做事缺乏預見性。 在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情 發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。 與任課老師之間的溝通不夠。 在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。 工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。 日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少 。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。 二、分析產(chǎn)生這些問題的原因： 是自己放松了學習及對自己的要求 。 是思想上有等、懶、靠的情緒 。 是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的 規(guī)劃、整理。 有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。 自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。 平時思考的不夠多，工作方法單一。 這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 加強自身建設，提高素質(zhì)。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對 政策理論水平的提高。 二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。 強化責任，提高效率。 對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。 開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。 在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。 2024 幼師師德師風自查 報告
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