教師作風整頓個人剖析材料,,人大政協(xié),[精選多篇]-資料下載頁
2025-04-22 12:20本頁面
【正文】 。 楊朝慧 第五篇：教師作風整頓個人剖析材料 教師作風整頓個人剖析材料 石子中心學校張希猛 和諧社落實科學發(fā)展觀基本思想沒有完整認識，平時學習只流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻思考，沒有做真馬克思列寧主義立 場、觀點、觀察事物，研究新、處理新問題。因此將自己不足之處總結如下： 思想工作存有主觀性、局限性片面性，站的不高，想的不遠。 集體主義思想不強。沒有真理解掌握群眾觀點馬克思辯證唯物主義個基本觀點。牢固樹立群眾觀點，群眾利益放第位，堅持群眾利益無事原則方面沒有做想群眾所想，待集體利益考慮得不周全，時候未完全集體利益當作自己應該好保護，總認個人集體重作，個人利益，損害點集體利益沒關系，因此認識存差距，行動表現(xiàn)出定有損集體利益事。 原則意識不強?？傉`認識，只自己做好事，就應該得 起別人，得學校，往往做好事同時，做著著有損原則壞事。待什么好事，什么壞事，自己沒有個原則性思考，想當然，好人主義思想嚴重，致事出些有損單位形象，有損集體利益事。 主動意識不夠。工作只注重自己份考慮，沒有站更立場想問題?？傉J識自己工作能完成，不拖學校腿就行，不積極主動去學校著想，不主動地別人著想，干點工作就想報酬，或就得過且過，不思進，不精益求精。 根據(jù)自己的實際情況提出以下整改措施 進步堅持定政治信念。通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重講 話精神”及關于“領干部力提倡八個方面良好風氣”、構建諧社“八榮八恥”重文獻思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本。牢固樹立科學世界觀、論；牢固樹立全心全意人民服務思想，進步增強共產(chǎn)黨員先鋒模范意識，明確思想求，踐行“三個代表”重思想，樹立先進形象。 加強學習，提素質。牢固樹立終身學習觀念，即學政治、學理論，又學業(yè)務、學法律、學科技。堅持理論聯(lián)系實際，所學理論實際工作相結合，不斷提自身綜合素質，提政策理論水平業(yè)務能力。 進步加強自身建設。以這次干部作風整頓契機，牢固樹立五種態(tài)度：共產(chǎn)黨人先 進意識；二解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三真抓實干，勇挑重擔；四嚴以待已，廉潔自律；五服務群眾，奉獻社。通過樹立發(fā)揚五種意識，自己培養(yǎng)成人師表人民教師。 振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落思想觀念，積極主動接受新思想，新信息；進步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，切以集體利益出發(fā)點，堅持原則，公辦事，服務服從于局。免費公文網(wǎng)版權所有 加強思想修養(yǎng)，提工作能力。嚴格求自己，做不參不健康娛樂活動，不出入自己身份不相符場所，始終保持言行自己身份相符；進步加強自身形象建設，提自己業(yè)務素質，做名師 德尚、業(yè)務精良教師模范
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