【正文】 。 四位專家從幾個不同的方面為我們傳授了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念。通過這次學(xué)習(xí)，我主要從以下幾個方面提高了認(rèn)識。 一、把目光聚焦在課堂，通過反思提升自己的業(yè)務(wù)水平。蕪湖師范大學(xué)的許先寶教授為我們講解了課改的新理念。如何實現(xiàn)由“選擇適合教育的學(xué)生”向“選擇適合學(xué)生的教育”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)生自主、多樣、特色的發(fā)展，許教授用一句“問君能有幾多愁，卻話課改正當(dāng)時”來形象地概括了課堂教學(xué)的改革勢在必行。課堂教學(xué)應(yīng)該有這樣的理念與追求：把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生各得其所，自主發(fā)展；把創(chuàng)造還給教師自己，使教育成為充滿智慧的事 業(yè)；把世界引進(jìn)課堂，使課堂成為現(xiàn)實生活的一個真實的組成部分；把自由還給學(xué)生，保護(hù)每一個學(xué)生心靈的自由，讓學(xué)生有尊嚴(yán)地活著；把探究還給學(xué)生，讓學(xué)生體驗有意義的探究生活；讓課堂充滿生命的活力，讓文化的氣息充盈在課堂之中。教育的真諦在于“授之以漁”而不是“授之以魚”。教育的目的在于學(xué)生在自主探究中學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力，全面發(fā)展。所以上課要大氣，教師要敢于進(jìn)行大板塊教學(xué)，給學(xué)生大量的思維空間和自主時間，在“教師退一小步，學(xué)生進(jìn)一大步”的格局轉(zhuǎn)換中有效地提升自主和智慧。留給學(xué)生更多的時間展開自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主評價 。 許教授還提出了教學(xué)反思的重要性，教學(xué)反思是一種教學(xué)能力的具體表現(xiàn)。反思意識強(qiáng)的教師會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，通過不斷地解決問題使自己不斷完善。教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。它立足于對自己教學(xué)行為的表現(xiàn)及其對行為之依據(jù)的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，達(dá)到對落后理念、不良行為、策略的優(yōu)化和改善，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平的目的，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育教學(xué)要求。另外，反思 不是簡單教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，它是伴隨整個教學(xué)過程的監(jiān)視、分析和解決問題的活動。 教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動，可以進(jìn)一步地激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)，不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑 —— “教然后而知困”，不斷激活教學(xué)智慧，探索教學(xué)方式，構(gòu)建師生互動機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)的新方式。為了我們的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)全面發(fā)展，我們有必要進(jìn)行教學(xué)反思。 二、做一個溫暖的老師，用愛心溫暖學(xué)生，溫暖周圍每一個人。在聽路丙輝教授講課的過程中，我一直在思考，做一個溫暖的老師，這句話聽起來就會使人心生暖意。的確，教育是一項溫暖的事 業(yè)、教師要用自己溫暖孩子純真的內(nèi)心。而作為教師的我們，自己首先要溫暖起來，用這種溫暖的胸懷，去影響身邊的孩子。其實做一個內(nèi)心溫暖的老師并不是教育對我們老師的要求，而是學(xué)生對我們的要求，也應(yīng)是我們自己對自己的要求，更是從事教育工作的人必備的素質(zhì)與覺悟。如果我們要想成為優(yōu)秀的教師，那首先要讓自己成為一個內(nèi)心溫暖的人，唯有自身溫暖，才能把溫暖的人文情懷傳遞給學(xué)生，讓我們的學(xué)生從我們身上學(xué)會溫暖，然后溫暖家人、朋友、溫暖他所在的世界??同時也讓學(xué)生感覺世界的溫暖與人生的幸福。 每次學(xué)習(xí)歸來，內(nèi)心都難心平靜。 總是在思考著專家們的話，我們做為教師，身負(fù)重任，我們對于孩子們來說太重要了，我們的一言一行一舉一動，都為影響著下一代。我想我要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，提升自己的業(yè)務(wù)水平，把先進(jìn)的理念用于平時的教學(xué)中去，我愿意和孩子們一起成長。 第五篇：心得體會 ,有關(guān)教師學(xué)習(xí)心得體會 有關(guān)教師學(xué)習(xí)心得體會 有關(guān)教師學(xué)習(xí)心得體會 王書記的講話為當(dāng)今和將來欒城的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。對全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了王書記的深刻豐富的講話之后。 我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。 王書記指出：作為一名教師，要堅持苦練 內(nèi)功 ，提升教育教學(xué)水平。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師，在知識迅猛發(fā)展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學(xué)習(xí)，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。教師要堅持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)；要不斷更新教育觀念，以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作 用，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立的思維能力、學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及適應(yīng)社會需求的能力；要創(chuàng)新教育實踐，不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，要從實際出發(fā)，努力探索，認(rèn)識和把握教育的客觀規(guī)律，不斷研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；為此，教師要會走終身學(xué)習(xí)的路子，成為學(xué)習(xí)型的教師。 教學(xué)相長，要變“一桶水”為“長流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取”，變“教”為“學(xué)”，變階段性“充電”為全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業(yè)發(fā)展 帶來致命的“后勁不足”，這也顯然不能適應(yīng)教師專業(yè)化的 發(fā)展。因此，教師要抓住機(jī)遇，利用一切可以利用的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中要堅持理論與實踐的探索，與時俱進(jìn)，打破學(xué)科界限，增強(qiáng)教育智慧，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)技能的提高。 新師德規(guī)范第六條，明確提出了教師要終身學(xué)習(xí)的要求，教師應(yīng)該“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心教學(xué)業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！币虼?，我們要不斷充實自己，提高自己，新型的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。 王書記指出：教育工作重點抓好教師隊伍建設(shè)。提高質(zhì)量 ，振興教育，關(guān)鍵在教師，希望在教師。要重視師德建設(shè)，要探索師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，引導(dǎo)全縣廣大教師堅定獻(xiàn)身教育、甘為人師、奉獻(xiàn)社會的理想信念，培養(yǎng)為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，樹立執(zhí)著追求、樂觀向上、勇于負(fù)責(zé)的精神風(fēng)貌。 教師的責(zé)任意識包括以下幾個方面：首先是對民族、國家的高度責(zé)任感，要站在國家發(fā)展和民族興旺的高度做好教書育人工作。其次是對教育事業(yè)的責(zé)任感，要樹立陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神，以奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)人民的執(zhí)著信念，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè) 、愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、多能、踏實、求真”的學(xué)風(fēng)投身教育工作。再次是對學(xué)生的責(zé)任感，要滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友， 成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。最后是對家庭的責(zé)任感，每個教師都是家庭的一分子，要對家庭、對父母、對子女盡義務(wù)，家庭責(zé)任感也是作為一個好教師的基本責(zé)任。 在今后的日子里，我將以王書記的講話為指導(dǎo)，努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本 職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。王書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。 內(nèi)容僅供參考