【正文】 ，變化后更加不能停留在那兒，什么事也不做。誰(shuí)都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣，但是又有多少人能做得到呢？當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)做出相應(yīng)的對(duì)策，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)更多的快樂(lè)和收益。不能一味的懼怕改變，如果不改變，你就會(huì)被淘汰，你要想想當(dāng)你擔(dān)心自己的無(wú)所作為會(huì)導(dǎo)致事態(tài)更嚴(yán)重時(shí)，恐懼會(huì)促使你立即采取行動(dòng)，但是如果恐懼已經(jīng)束縛你的手腳，到了讓你什么也做不成的時(shí)候 ，心中所留戀的舊奶酪其實(shí)已經(jīng)不可能再回來(lái)了 書名所說(shuō)的“奶酪”指的就是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西，如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”，常常會(huì)沉迷其中，喪失勇氣和斗志；如果我們失去它或者它被別人拿走，我們將會(huì)遭受莫大的痛苦和傷害，只有及早注意微小的變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。而書中的“迷宮”就代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所，只有自己能在發(fā)現(xiàn)變化時(shí)勇敢地去改變，給自己找到更多的機(jī)會(huì)，會(huì)比在安樂(lè)窩里不問(wèn)世事要安全得多。 一本書最有價(jià)值的不在于這本書本身，而在于讀者自己的領(lǐng)悟和應(yīng)用，要 學(xué)會(huì)用心讀書而不是囫圇吞棗跟完成什么任務(wù)似的，用心了才能理解理解了才能真 正地應(yīng)用，希望大家在將來(lái)都能讀更多的書來(lái)豐富自己，成為知識(shí)的富翁。篇二：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感 在變化中發(fā)展 讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》有感 姓名 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》，雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事，但是內(nèi)容充滿了人生中有關(guān)變化寓意深長(zhǎng)的真理。這是個(gè)有趣且能啟蒙智慧的故事，內(nèi)容是在描繪四個(gè)住在“迷宮”里的人物，他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂(lè)的“奶酪”的過(guò)程。這四個(gè)小人物中，有兩 只叫“嗅嗅”和“匆匆”的老鼠；其他兩位則是身體大小和老鼠差不多的小人，名叫“唧唧”和“哼哼”，而且這兩個(gè)小人的外型與行為和現(xiàn)今的人類差不多。 故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，用來(lái)代表我們的不同方面，即我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。 我們每個(gè)人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國(guó)籍如何。有時(shí)我們的行為象：嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息；或者像：匆匆，他能夠迅速行動(dòng)；或者像：哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟，或者像：唧唧，當(dāng)他看到變化 會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化 !不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是： 需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功。其實(shí)，這里所謂的“奶酪”是一種比喻，它可以被當(dāng)成我們生命中最想得到的東西。它可能是一份工作、人際關(guān)系、金錢、財(cái)產(chǎn)、健康、心靈的寧?kù)o。書中所謂的“迷宮”，代表的是一個(gè)你花費(fèi)時(shí)間與精力追尋你所欲求的東西的地方，它可以是你所服務(wù)的機(jī)構(gòu)或你所居住的社區(qū)。 在故事里，這些人物面臨突如其來(lái)的變化。最后，他們之中有一個(gè)成功地對(duì)這些變化做出適當(dāng)?shù)膽?yīng) 變，并在迷宮的墻上寫下他改變自己的心路歷程及從中所得到的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你看到那些墻上的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，你就能自己找出處理變化的方法，了解了這些方法，你就不會(huì)感到太多壓力，并且能夠在生活中或工作中得到更多的成就感（不管你怎么定義這些成就感和壓力）。 對(duì)于我們，為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，更需要理解變化，適應(yīng)變化，求得更好的發(fā)展。未來(lái)，變化是唯一的不變。不改變，就會(huì)被瞬息萬(wàn)變的未來(lái)所淘汰。懂得隨機(jī)應(yīng)變并享受變化的你，才是未來(lái)最青睞的人。在變化面前，成長(zhǎng)中的你應(yīng)當(dāng)如何做出正確的選擇？是像匆匆一樣取下掛在脖子上的鞋子迅速出發(fā)？還是像嗅嗅那樣經(jīng)常能嗅出奶酪變質(zhì)的味道？或者像唧唧發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題之 后敢于自嘲，勇敢面對(duì)變化的現(xiàn)實(shí)？還是像哼哼一樣，止步于自己的幻想和固執(zhí)中？未來(lái)是個(gè)充滿變化的迷宮，如何才能找到屬于你的“奶酪”？聽聽這個(gè)迷住了全球青少年朋友的“奶 酪故事”吧！它將教會(huì)你：挑戰(zhàn)內(nèi)心的惰性，積極迎接學(xué)習(xí)與生活中的變化。讓你不再為成績(jī)變差、朋友疏遠(yuǎn)、與父母老師溝通不暢、未來(lái)前景渺茫而郁悶！人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪” —— 穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情，或是令人充滿想像的財(cái)富 ??那么，你是否正在享受你的奶酪呢？如果是的，恭喜你，你只需要閱讀一下書中的小故事即可，因?yàn)樗鼤?huì)時(shí)刻提醒你，你的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì)；如果不是，歡迎你，請(qǐng)你把這本書從頭到尾閱讀一下，希望你能夠從中受到啟發(fā)，盡快享受你的奶酪。 本書以一則看 似簡(jiǎn)單的寓言故事，引出了一個(gè)關(guān)于“變化”和抉擇的問(wèn)題。故事里四個(gè)住在“迷宮”里的人物，他們竭盡所能地在尋找能滋養(yǎng)他們身心、使他們快樂(lè)的“奶酪”的過(guò)程，但面臨突如其來(lái)的變化，每個(gè)人應(yīng)該如何做出選擇？如何應(yīng)對(duì)？是像匆匆那樣取下掛 在脖子上的鞋子迅速出發(fā)，還是像嗅嗅那樣經(jīng)常能嗅出“奶酪”變質(zhì)的味道；或者像唧唧發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題之后敢于自嘲，勇敢面對(duì)變化的現(xiàn)實(shí)；抑或就是一個(gè)典型的哼哼，止步于自己的幻想和固執(zhí)之中？我們生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己 的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn) —— 到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈 ??那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。 其實(shí)，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)，因?yàn)樯畈⒉皇枪P直通暢的走廊。讓我們輕松自在地在 其中旅行。生活就是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有扇門就會(huì)向我們打開，它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門?？傊?，不論怎樣，我都真誠(chéng)的希望在每次閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，都能從中領(lǐng)悟到一些新的、有用的東西，希望它能幫助我妥善地應(yīng)付各種變化，不論成功的目標(biāo)是什么，它都能幫助我走向成功。篇三：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感 1古文說(shuō)“變則通，通則達(dá)”，這也是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書的精髓所在。 2《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講述的是兩個(gè)小 矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪 c 站，并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失不見，還在等著奶酪自己回來(lái) ??3其實(shí)，奶酪就像我們的需求 —— 幸福的家庭，穩(wěn)定的工作，身心的健康，優(yōu)異的成績(jī) 。迷宮則像我們的人生，它充滿了神秘和未知 。在生活中，我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來(lái)的一切，準(zhǔn)備接受變 化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計(jì)劃行事。 4“奶酪”和“迷宮”在這里自然是個(gè)比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成績(jī)、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學(xué)校、工作單位，也可以是家庭、社區(qū)等。 5生活在這樣一個(gè)快速、多變和競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，我們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn) —— 到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú) 所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈 ??那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角聽天由命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和力量”再去變動(dòng)和追尋。 6生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性，無(wú)論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個(gè)世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇，沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚 ，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨，但問(wèn)題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化，我們知道父母會(huì)老而盡孝，知道親情、友情和成功需要付出汗水來(lái)培植，知道要取得自己所要的成績(jī)是要靠自己的努力。 世界在變，變的結(jié)果，是讓我們不斷豐富知識(shí)與情感，知道回憶和不斷進(jìn)步，唯此，我們才能時(shí)刻繃起時(shí)光的耳朵，聽那過(guò)去的聲音和有限的未來(lái)，才能像嗅嗅和匆匆，能在享用奶酪時(shí)不忘變化的來(lái)臨，變得更加穩(wěn)重和成熟。 7當(dāng)然，人在適應(yīng)變化時(shí)，總忘不了給自己一個(gè)偷賴的理由，就象唧唧和哼哼。但是，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界 容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的，他在奶酪消失 ,消極等待了一段時(shí)間之后，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了 ,盡管他還有回到奶酪 c 站的想法，但畢竟沒(méi)有沉湎幻覺、停滯不前。我們生活在這個(gè)世界上，只有承認(rèn)變化，并盡全力去適應(yīng)它，才能在不遠(yuǎn)的將來(lái)重新找到屬于自己的新的奶酪，雖然這是個(gè)極其辛苦、危險(xiǎn)的過(guò)程，但有了這樣務(wù)實(shí)、真切、充足的認(rèn)知和準(zhǔn)備，我們才不會(huì)再因?yàn)闉?zāi)難和問(wèn)題突然降臨時(shí)變得手足無(wú)措。 8克朗寧說(shuō)得好：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行。生活是一座迷宮，我們必須從中找到 自己的出路。的確，在這條路上沒(méi)有路標(biāo)，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)為我們指明方向。讓我們胸懷豪邁、勇于開拓的人是自己，讓我們躊躇不前舉棋不定的人也是自己，只有多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，才能找到自己的人生坐標(biāo)。 9最后，我想用書中的話做個(gè)結(jié)尾： 10面對(duì)問(wèn)題，首先要清醒地認(rèn)識(shí)到，有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題，以及靈敏快速地行動(dòng)。不必把事情過(guò)分復(fù)雜化，或一味地讓恐懼的念頭使自己感到心慌意亂。其次，必須要善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細(xì)微的變化，以便為即將來(lái)臨的更大的變化作好準(zhǔn)備。 但更重要的是，隨著奶酪的變化而變化，隨時(shí)調(diào)整自己，而且要明 白，阻止你發(fā)生改變的制約因素就是你自己。 11笑迎挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，才能使自己立于不敗之地。篇四：讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感 讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感 這方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多，但當(dāng)我的視線進(jìn)入一本好書能讓自己勵(lì)志和成功， 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候，我的心被重重地撼動(dòng)了，一本不足百頁(yè)，僅四萬(wàn)字的薄薄小冊(cè)子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫的是個(gè)可愛的寓言故事，書中主要講述 4個(gè)小人物 —— 兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧 唧的故事。他們四個(gè)小家伙在迷宮中通過(guò)各自不同的特有的方式，每天沿著熟悉的路線尋找他們各自所鐘愛的奶酪，并形成了各自的生活習(xí)慣。終于有一天，他們找到了他們夢(mèng)寐以求的奶酪！但這種擁有奶酪的幸福并沒(méi)有他們想象的那樣永遠(yuǎn)陪伴在他們身邊。突然有一天， ,奶酪不見了 !這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅 ,匆匆早有思想準(zhǔn)備 ,決定隨之而變化。他們毫不猶豫地穿上始終掛在脖子上的鞋子 ,系好鞋帶，迅速行動(dòng)起來(lái)，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪 。兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻怨天尤人 ,不知所措 ,始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的現(xiàn)實(shí) 。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng) ,唧唧終于沖破了思想的束縛 ,穿上久置不用的跑鞋 ,重新進(jìn)入漆黑的迷宮 ,并最終找到了更多更好的奶酪 ,而哼哼卻仍在歇斯底里地追問(wèn)為什么，最后郁郁寡歡??生活中 ,其實(shí)奶酪只是個(gè)比喻 ,對(duì)于不同的人，根據(jù)不同的偏愛，有著不同的含義。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，奶酪代表的是一種物質(zhì)上的享受；而對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，奶酪則意味著健康的生活，或者是一種安寧富足的精神世界。它還有可能代表我們生命中的任何我們最想得到的東西 ,或是一份工作 ,抑或是一種生活的意愿等等 。迷宮代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方。這本書 ,以一個(gè)看似簡(jiǎn)單 的故事 ,輕松愉快地澄清了混沌的生活，展示了人性即簡(jiǎn)單又復(fù)雜的一面。真是妙趣橫生，火花四濺。就如同一位被變化所困惑的人坐在一面被灰塵覆蓋的鏡子面前 ,希望看清自己的真面目而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí) ,《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》像一位智者 ,用一條干凈的毛巾從容不迫地擦去鏡子上的塵埃 ,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。 其實(shí)，我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的奶酪 ,如果我們苦苦追尋它就是為了抱緊它，依賴它，希望從此永遠(yuǎn)地?fù)碛羞@份幸福和滿足而不思變的話，就會(huì)喪失了應(yīng)有的進(jìn)取心和創(chuàng)造力，一旦我們忽然失去了它 ,或它被別人一下子拿走了 ,我們將會(huì)因此 而受到傷害，甚至被這個(gè)世界遺棄，變得十分可悲。 讀完這本小說(shuō)，我很想說(shuō)的是：對(duì)待身邊的變化，我們應(yīng)該持一種怎樣的態(tài)度，是消極呢？還是積極地應(yīng)對(duì)，這是一件舉足輕重的大事。事物總是在不斷地發(fā)展和變化著的，我們的意識(shí)也要跟著不斷地更新，只有這樣，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁拍軌虬盐蘸梅较?，不至于在“迷宮”中迷失方向。我們要記?。簞e人仍然會(huì)出其不意地拿走你的“奶酪”，但我們要做好迅速改變的準(zhǔn)備，并學(xué)會(huì)享受變化，享受新的開始。 在這本書里，有很多至理名言，也有很多發(fā)人深思的敘述，我把它們摘抄下來(lái)，以求和 大家共勉： ●如果你不改變，你就會(huì)被淘汰 ●經(jīng)常聞聞你的奶酪，你就會(huì)知道它什么時(shí)候開始變質(zhì) ●當(dāng)你超越了自己的恐懼