【正文】 給我們答案，一部未完成的小說，仿佛永遠(yuǎn)定格在了進(jìn)行時(shí)，一個(gè)無解的謎，讓世界來猜。 被一切障礙粉碎的卡夫卡，有人讀出了他的悲觀和絕望。像 K 的那種無論怎樣努力仍舊在命運(yùn)面前不堪一擊的無奈和悲壯，讓人想起希臘的那些偉大的悲劇英雄，而不同的是， 英雄們高昂著頭顱走向死亡，而更多像 K 這樣的小人物，卻在長(zhǎng)年累月的孤獨(dú)與掙扎中消磨一生。卡夫卡敏感地感受到這一點(diǎn)，犀利地寫出人的脆弱和無助，寫出那無處不在的巨大無名的外在力量是如何將一個(gè)幼稚的夢(mèng)碾碎，是如何在人的心里烙上世故的印記。我讀出了卡夫卡的無奈和痛苦，而他給我更多的感觸，是那種孩子般的天真無畏，連同不顧一切的叛逆執(zhí)拗，還有勇往直前的深深淺淺的腳印?？ǚ蚩艚o我的形象，是在冰天雪地里孤獨(dú)地向遠(yuǎn)處行進(jìn)的小小背影，而不是瑟縮在角落里默默哭泣的懦夫。他內(nèi)向，卻并不軟弱，他懼怕，卻并不屈服?！安还苈范嗝措y走，甚 至不管自己能走回家去的希望是多么渺茫，他也絕不停止前進(jìn)?！? 不管這奮斗最終有沒有用，對(duì)一切若是撒手不管卻一定是坐以待斃的。不用誰來判決，無邊的自由和孤獨(dú)也會(huì)蠶食掉人最后一點(diǎn)生的活力，不用爭(zhēng)取的人生，像枯槁一樣沉悶呆板。只有矛盾與沖突，爭(zhēng)執(zhí)與對(duì)立，痛苦與悲哀才是人永遠(yuǎn)的前進(jìn)的動(dòng)力。這才是一切的真理，一切的源頭。 K 對(duì)弗麗達(dá)的愛或許就是這樣消失的吧。 感情充滿了變數(shù)，生活又何嘗不是如此，命運(yùn)更是變幻莫測(cè)。城堡還有那些屬于城堡的無數(shù)的公文 —— 這個(gè)高高在上而又烏煙瘴氣的地方，這些決定一切而又可能一無所 用的紙片，或許也是這無常的命運(yùn)中的一個(gè)側(cè)影，讓人懼怕，讓人敬仰，讓人擠破頭皮想進(jìn)去，想弄明白，而其實(shí)可能就是不過如此的不可企及的遠(yuǎn)方和彼岸，它們可能是任何一種白日夢(mèng)，任何一種迷途或向往?！八鼈兊膬r(jià)值在不斷變化，它們引起的反應(yīng)，也是無窮無盡?！倍ǚ蚩ㄗ约阂彩窃跓o數(shù)矛盾的價(jià)值變化和其無窮無盡反應(yīng)中的一個(gè)佐證 —— 他是失敗者，但他成功了。說不盡的卡夫卡，就像說不盡的哈姆雷特，說不盡的紅樓夢(mèng)。佛眼看佛，魔眼看魔?？ǚ蚩ǖ闹i，沒有人能猜透。 第四篇：《童心城堡》讀后感 《童心城堡》讀后感 于躍 我們正成長(zhǎng)著，對(duì)童年的記憶，對(duì)童年的夢(mèng)想，對(duì)童年的回憶，恐怕已經(jīng)淡忘??你還記得夏天因貪玩去河邊捉魚被發(fā)現(xiàn)的一頓批評(píng)，你還記得夏天對(duì)飛翔的渴望，你還記得夏天蹲在門檻上看“滴水穿石”。還是你早已淡忘?? 不過當(dāng)我看到這本書時(shí)，我真仿佛回到兒時(shí)那童年夢(mèng)想的城堡。你見過用尾巴走路、在教室上課、聽了故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚嗎？你見過雙臂變成了兩雙大翅膀，成了人鳥的學(xué)生們?cè)诳罩酗w行嗎？一個(gè)個(gè)不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活里的事情，卻出現(xiàn)在這本富有童年夢(mèng)想又不乏教育的書中。作家楊紅櫻以她對(duì)兒童真誠的關(guān)懷， 為孩子們構(gòu)建了一個(gè)充滿自由而又神奇的城堡。 這本是講的是：一個(gè)從天上飛下來的仙女，降落人間。變成了學(xué)校老師，從而改變了很多人的個(gè)性，當(dāng)然進(jìn)步最大的就是龍督監(jiān)，他是龍校長(zhǎng)的姑姑。從來只穿黑衣服，對(duì)人嚴(yán)厲，以分?jǐn)?shù)來衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。不過服用了蜜兒的清新?lián)Q腦劑以后改變了所有的教學(xué)方法。同學(xué)們也都很喜歡蜜兒。然而最后蜜兒還是走了，同學(xué)們很傷心，但同學(xué)們放飛了愛的風(fēng)箏，希望老師能夠看到，當(dāng)然老師也收到了同學(xué)們的心意?? 我最喜歡的人物是小人精，他純真、善良、可愛，了解各種好玩的游戲。能夠帶領(lǐng)富有童心 的孩子環(huán)游世界，上天入地。沒有年齡，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。生活的快快樂樂。我最喜歡的一節(jié)是城市的夜空飛行。因?yàn)檫@是我從小的夢(mèng)想，能讀到這本是我覺得很幸運(yùn)。讓我又一次回到童年。 在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一座夢(mèng)幻城堡。只有充滿童心的人，才能發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入到城堡中。對(duì)小鳥來說，幸福是聆聽鐘樓的鐘聲；對(duì)于青蛙來說，幸福是一年四季都能唱歌；對(duì)于我來說，幸福是永遠(yuǎn)都和家人們?cè)谝黄稹Ｈ绻悄?，你呢? 第五篇：《童心城堡》讀后感 《童心城堡》讀后感 于躍 我們正成長(zhǎng)著，對(duì)童年的記憶，對(duì)童年的夢(mèng)想， 對(duì)童年的回憶，恐怕已經(jīng)淡忘??你還記得夏天因貪玩去河邊捉魚被發(fā)現(xiàn)的一頓批評(píng)，你還記得夏天對(duì)飛翔的渴望，你還記得夏天蹲在門檻上看“滴水穿石”，《童心城堡》讀后感。還是你早已淡忘?? 不過當(dāng)我看到這本書時(shí)，我真仿佛回到兒時(shí)那童年夢(mèng)想的城堡。你見過用尾巴走路、在教室上課、聽了故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚嗎？你見過雙臂變成了兩雙大翅膀，成了人鳥的學(xué)生們?cè)诳罩酗w行嗎？一個(gè)個(gè)不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活里的事情，卻出現(xiàn)在這本富有童年夢(mèng)想又不乏教育的書中，讀后感《《童心城堡》讀后感》。作家楊紅櫻以她對(duì)兒童真誠的關(guān)懷，為 孩子們構(gòu)建了一個(gè)充滿自由而又神奇的城堡。 這本是講的是：一個(gè)從天上飛下來的仙女，降落人間。變成了學(xué)校老師，從而改變了很多人的個(gè)性，當(dāng)然進(jìn)步最大的就是龍督監(jiān)，他是龍校長(zhǎng)的姑姑。從來只穿黑衣服，對(duì)人嚴(yán)厲，以分?jǐn)?shù)來衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。不過服用了蜜兒的清新?lián)Q腦劑以后改變了所有的教學(xué)方法。同學(xué)們也都很喜歡蜜兒。然而最后蜜兒還是走了，同學(xué)們很傷心，但同學(xué)們放飛了愛的風(fēng)箏，希望老師能夠看到，當(dāng)然老師也收到了同學(xué)們的心意?? 我最喜歡的人物是小人精，他純真、善良、可愛，了解各種好玩的游戲。能夠帶領(lǐng)富有童心的 孩子環(huán)游世界，上天入地。沒有年齡，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。生活的快快樂樂。我最喜歡的一節(jié)是城市的夜空飛行。因?yàn)檫@是我從小的夢(mèng)想，能讀到這本是我覺得很幸運(yùn)。讓我又一次回到童年。 在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一座夢(mèng)幻城堡。只有充滿童心的人，才能發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入到城堡中。對(duì)小鳥來說，幸福是聆聽鐘樓的鐘聲；對(duì)于青蛙來說，幸福是一年四季都能唱歌；對(duì)于我來說，幸福是永遠(yuǎn)都和家人們?cè)谝黄?。如果是你，你呢? 《《童心城堡》讀后感》