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“材料,”主題教育對照檢查參考材料五篇-資料下載頁

2025-04-22 08:20本頁面
  

【正文】 體落實上雷聲大雨點小,宣傳部門牽頭抓總的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督導的力度不夠,本人盯的不緊、督的不嚴,說的多、做的少。已建成的 18 個大禮堂 ,目前使用率依然不高,群眾可以“各取所需”的“菜單式”文化服務還沒有達到,“場地用起來,喇叭響起來,舞臺跳起來,禮堂活起來”的生動局面尚未形成。 (三)在干事創(chuàng)業(yè)方面,還存在解放思想不夠具體,缺少敢于擔當精神和攻 堅克難魄力的問題。 雖然在內(nèi)心深處,自己有“為官一任、造福一方”的抱負,但對表新時代思想境界還有差距,對照新標準自我要求還有距離。 一是開拓創(chuàng)新意識還不強,比如在推進移風易俗,弘揚時代新風以及融媒體中心建設方面,雖然先后推出了系列改革舉措,但總體來看,由于自己解放思想不夠具體,工作思路不夠?qū)?,推進改革的力度不夠大,習慣于先看上級怎么要求,再看周邊縣區(qū)怎么做,缺少先行先試、攻堅克難的勇氣,此項改革還遠沒有達到預期目標。 二是攻堅克難的魄力還不強,比如近兩年到鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門調(diào)研時,發(fā)現(xiàn)當前宣傳 工作與上級的要求和人民的期盼相比,還存在不少短板和薄弱環(huán)節(jié)。 意識形態(tài)工作不同程度存在著任務空泛、內(nèi)容空洞、工作空轉(zhuǎn)、陣地空心等問題。特別是在全縣創(chuàng)建全國文明城市中,爭創(chuàng)的精氣神不足,沒有盯住對標達標,主動擔當解決問題的魄力不夠,致使這次省級測評中失分較多,排名靠后。 三是真管真嚴敢抓敢管的意識還不強,比如,自己對亂作為、不作為的干部,一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決。 但對于宣傳系統(tǒng)內(nèi)慢作為的干部監(jiān)管失之于軟、失之于寬的現(xiàn)象依然不同程度存在。有時看到一些工作推進不到位,但講面子有余,講原則 不足,講感情有余,講紀律不足,這既有私心雜念作祟的問題,也有缺乏擔當、回避矛盾的問題。 (四)在為民服務方面,還存在政績觀錯位,宗旨意識、群眾觀念弱化問題。 一是還存在群眾觀念、服務意識不強的思想。 全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,作為領導干部應該體貼、關心下屬,為基層辦實事、解難題。但隨著時間的推移和工作崗位的變化,對自身的要求有所放松,想問題辦事情的立場、角度有所變化,服務基層、服務群眾的意識有所淡化,有時重視對上多于對下,思考工作怎么符合上級意圖想得比較多,如何傾聽群眾呼聲、 滿足群眾意愿想得比較少,實際上還是政績觀出現(xiàn)了偏差。 二是還存在高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象。 有時還沒有很好地擺脫事務性工作的羈絆,在具體工作指導上,聽部屬和基層匯報多一些,深入一線調(diào)研少一些,即使下去調(diào)研,也多是陪同上級領導,主動深入實際、深入群眾調(diào)查研究較少。 三是還存在關心群眾、解決難題不夠的現(xiàn)象。 工作中服務意識不強,有時坐等上門多,主動問需少,同職工群眾主動溝通、主動關心少,即使交流和談心也是說教多、傾聽少,公事多、感情少;有時對職工群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及 時,內(nèi)心還是有畏難情緒,怕麻煩、怕?lián)熑巍? (五)在工作作風方面,還存在“四風”整改不徹底,表率作用發(fā)揮不夠的問題。 近兩年,通過“兩學一做”學習教育、“講嚴立”專題警示教育,在常委會班子成員的批評幫助下,糾正整改了一些自身“四風”方面的問題,但黨性修養(yǎng)、作風錘煉永遠在路上。今天回過頭來看,自身存在的工作作風問題有些已經(jīng)整改了,有些還整改的不徹底。 一是存在要求不嚴的問題。 雖然深知自己的言行對廣大干部隊伍作風建設有著潛移默化的影響,也十分注重在面對各種誘惑時保持政治定力、守 住法紀底線、把好私德關口,但是沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿,有時會滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤,對一些小事小節(jié)的危害性認識不足,從小事入手,從小節(jié)做起,防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性還有待持續(xù)加強。 二是存在標準不高的問題。 對一些重點工作只重決策、布置任務,跟蹤推進不力的現(xiàn)象依然存在。有些部署只停留在會議、文件層面,致使一些工作部署成效不夠明顯。如針對新時代文明實踐中心(所、站)建設工作,自認為蒙城有文化大禮堂、耕讀文化學校等具有自身特色的文化陣地,在具體推進上沒有深入謀劃,在細化統(tǒng)籌上沒有推深做實,在宣傳發(fā)動上沒有形成聲勢,僅僅停留在會上安排了、文件印發(fā)了、牌子掛起來了,活動成效不夠明顯。 三是存在調(diào)查研究重視不夠的問題。 雖然也經(jīng)常到農(nóng)村、社區(qū)或企業(yè)現(xiàn)場辦公,自認為對情況比較熟悉,但對調(diào)查研究重視不夠、用得不好,對基層遇到的困難和問題調(diào)查了解不透,凡事探求就里的精神差距很大。特別是自己對調(diào)查研究沒有做到經(jīng)常性,了解面上工作和一般性情況多、蹲點調(diào)研“解剖麻雀”少。比如在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方面,針對鄉(xiāng)風文明建設措施不夠“接地氣”等問題,在縣里統(tǒng)一安排之后我們才投入了大量精力,才多次走訪調(diào)研重點村,掌握了許多以前不曾了解的情況,有針對性地采取措施,使這項工作有了很大進展。 二、產(chǎn)生問題的原因分析對照要求,綜合各方面提 出的批評意見建議,經(jīng)認真分析,個人認為自身存在問題的根源,關鍵是在理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀律觀念等方面仍需加強。 一是主觀世界改造不徹底,理論武裝有所松懈。 習總書記先后用“精神上的鈣”“革命理想高于天”“金剛不壞之身”“總開關”這樣的詞句,形象生動的闡述了堅定理想信念的極端重要性。他強調(diào):“我們每個人都有一個不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題,活到老學到老,世界觀改造沒有完成時”。自己在認真學習、查擺問題的過程中,越發(fā)感到習總書記重要論述的份量,一個人不管職位有多高、資歷有多深 、黨齡有多長,一旦放松人生“三觀”改造的時候,往往就是放松黨性鍛煉的時候,在思想上沒有足夠的清醒,在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的問題,主要還是自己在深學細思、篤信踐行方面做得不到位,“總開關”擰的不夠緊,放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。 二是宗旨意識樹立不牢固,群眾觀念有所淡化。 盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作,也為群眾做了一些事情,但干工作的精氣神沒有過去那么足了,為人民服務的宗旨意識有所淡化,重“接天線”,輕“接地氣”,缺少了“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦 聲”的情感。想問題、做決策、辦事情往往從本位出發(fā),指導工作主觀成份多,沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。通過學習反思,自己深深認識到,只有把群眾觀點牢牢植根于自己的思想和行動中,恪守忠誠為民務實清廉擔當?shù)膬r值追求,把群眾的事視為家事,我們才能不為陋習所染,心胸才能豁達,境界才能高遠。 三是求真務實作風不夠硬,科學發(fā)展的理念樹得不牢。 求真務實是黨的思想路線的重要內(nèi)涵,反思自身工作中形形色色的問題和不足,癥結在于沒有完全把求真務實的本質(zhì)要求貫穿到工作實踐中,自己在做決策時自覺不自覺地 表現(xiàn)出一定程度上的功利化傾向,“政貴有恒、久久為功”的政治定力有待持續(xù)鞏固。 四是執(zhí)行紀律不嚴格,自我約束意識有所放松。 自己深知在領導崗位上時間越長,責任權力越大,越要從物質(zhì)層面防止特權思想,更要在精神層面克服惰性心理。本人平時雖能時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律的敬畏,嚴格遵守、不越紅線。但沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿,防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性還不夠強,心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識還不夠堅定,距離總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的要求還有差距。 三、今后努力方向和整改措施針對查擺出來的問題,將結合習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習貫徹,逐步樹立起一名領導干部應有的高境界、大格局、真本領。 (一 ) 在政治上求“ 強”,進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”。堅持以革命理想激發(fā)內(nèi)生動力,始終把政治建設擺在班子建設的首位,深入學習和自覺踐行《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》,自覺同中央的基準看齊定向、對標對表,進一步樹牢“四個意識”堅定“四個自信”,做到“兩個維護 ”。不斷提高從 政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力,嚴格執(zhí)行民主集中制和請示報告制度,更好維護蒙城良好的政治生態(tài)。 (二)在思想上求“新”,自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐。 堅持以學習思考提升思想境界,抓住“學通、弄懂、做實”三個關鍵詞,全縣宣傳系統(tǒng)把學習貫徹《條例》作為當前一項重要政治任務,對標對表《條例》規(guī)定,精準聚焦宣傳思想工作“一個高舉”“兩個鞏固”“三個建設”的根本任務 ,把“改”字貫穿始終,對當下能整改的問題立竿見影馬上改,對查擺出的問題分類施策扎實改,加快推動理念觀念、手段載體、體制 機制的改革創(chuàng)新,全力推動全縣宣傳思想工作的科學化、制度化、規(guī)范化水平。 (三)在作風上求“實”,以勇為、敢為、善為的精神履好職、盡好責 。以實踐磨煉淬火務實之風,重點以“意識形態(tài)規(guī)范年”為總抓手,以深入推進融媒體改革和新時代文明實踐中心建設為重點,緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作,切實推進宣傳重點工作項目化,統(tǒng)籌抓好理論輿論、內(nèi)宣外宣、網(wǎng)上網(wǎng)下,著力形成“大合唱”,以正在開展的“解放思想不停步,改革擔當再出發(fā)”大討論活動為契機,堅定講看齊、提振精氣神、強化執(zhí)行力,以整改的實際成效,為新時代蒙城宣 傳思想文化事業(yè)發(fā)展作出新貢獻。 (四)在自律上求“嚴”,始終保持勤政廉政、干凈干事的良好形象。 堅持把“改”字貫穿始終,對當下能整改的問題立竿見影馬上改,對查擺出的問題分類施策扎實改,切實汲取 xx 市搞形式主義官僚主義的慘痛教訓,精準聚焦宣傳思想工作“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務 , 加快推動理念觀念、手段載體、體制機制的改革創(chuàng)新,確保各項工作適應新時代、順應新要求。 主題教育民主生活會個人對照檢查材料 3 根據(jù)上級規(guī)定,從今年 6 月開始在全黨自上而下分 兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照國網(wǎng)公司統(tǒng)一部署安排,對照專題組織生活會安排計劃,我深入學習貫徹黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育精神,結合習近平總書記在中央政治局會議上、習近平總書記在 2021 年全國兩會上的重要講話精神,以及習近平在紀念改革開放40 周年大會和在十九屆中央紀委三次全會上的重要講話,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,貫徹守初心、但使命,找差距、抓落實的總要求,為開好此次基層黨組織組織生活會和民主評議黨員有關工作筑牢了思想根基。下面,我從“不忘初心、牢記使命” 主題教育整改落實情況、查找的主要問題、產(chǎn)生問題的原因分析、努力方向和改進措施等 4 個方面問題,認真剖析存在的問題,以利于今后明確努力的方向和整改措施?,F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下: 一、整改落實情況 按照 2021 年國網(wǎng)公司關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求,深入貫徹學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,緊密結合錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢瑘F結帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務,圍繞理論學習提升、干事創(chuàng)業(yè)擔當、清正廉潔表率三個方面進行整改完成。 二、查找的主要 問題 結合思想和工作實際,重點從以下三個方面查擺問題。 (一 )在理論學習中缺乏熱情,動力不足、應付了事。 在日常政治理論學習過程中,我存在學習缺乏熱情,動力不足,積極性不強,對學習學習的重要性缺乏足夠的思想認識,靠抄寫筆記應付了事。沒有理論聯(lián)系實際,靠老經(jīng)驗處理新事物,缺少運用理論思維推動改革發(fā)展的眼光,僅僅憑借現(xiàn)有和已有知識積累解決矛盾問題,缺少加強政治理論學習的迫切感和緊迫性。 在學習貫徹上級主題教育精神要求和傳達部署工作安排時,習慣于照本宣科和強調(diào)要求,停留在按照國網(wǎng)、省公司上級部門文件執(zhí)行上,存在會上原原本本的“轉(zhuǎn)述”“誦讀”的現(xiàn)象,會后對部署落實情況和執(zhí)行效果監(jiān)督不嚴,不能夠及時針對工作中遇 到的問題向上級請示報告。 (二 )面對工作中干事創(chuàng)業(yè)的困難時,在擔當責任方面存在推諉,回避矛盾和問題。 在工作中暫時遇到解決不了的問題時,不求甚解,不尋求獨立思考和琢磨,經(jīng)常尋找捷徑,看有沒有直接能夠解決問題的“靈丹妙藥”和“經(jīng)驗模板”,在做實、做深、做細工作上存在差距。經(jīng)常愛尋求上級直接給解決方案,滿足于能過得去就行,有時由于一崗多責的情況發(fā)生,愛用推掉的辦法緩解工作的負擔。 對工作責任心弱化,工作進取力不足。對本職專業(yè)工作缺乏深入研究,沒有讀懂和悟透本職專業(yè)理論工作內(nèi)涵。在考核指標 和指標要點的研究把握上,內(nèi)容學習僅限于領導傳達,沒有親力親為仔細琢磨。在協(xié)調(diào)部門人員合力處理工作問題、挖掘潛力指標的力度及能力不足。 (三 )工作中存在思想固封、原地踏步,帶頭作清正廉潔表率的執(zhí)行力有待加強。 思想不開放,對即將開展的工作缺乏創(chuàng)新新思路和創(chuàng)新方法,沒有創(chuàng)新發(fā)展理念,按照習慣攝像和往常經(jīng)驗推進工作,創(chuàng)新意識不明顯,工作不踏實。不注重業(yè)務知識和技能的再學習、再培養(yǎng),缺乏全面統(tǒng)一的規(guī)劃,遇到棘手問題出現(xiàn)時再抓耳撓腮,跟蒸鍋上的螞蟻一樣。對繁瑣、復雜的工作問題,逃避、不愿意面對困難,缺 乏不懈奮斗的精神 。由于平時忙于日常事務,導致學習時間不夠,在加強理想信念教育方面,缺乏足夠的重視,面對各種風浪和誘惑的抵御意識不強,
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