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“材料,”主題教育對(duì)照檢查參考材料五篇-資料下載頁(yè)

2025-04-22 08:20本頁(yè)面
  

【正文】 體落實(shí)上雷聲大雨點(diǎn)小,宣傳部門(mén)牽頭抓總的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督導(dǎo)的力度不夠,本人盯的不緊、督的不嚴(yán),說(shuō)的多、做的少。已建成的 18 個(gè)大禮堂 ,目前使用率依然不高,群眾可以“各取所需”的“菜單式”文化服務(wù)還沒(méi)有達(dá)到,“場(chǎng)地用起來(lái),喇叭響起來(lái),舞臺(tái)跳起來(lái),禮堂活起來(lái)”的生動(dòng)局面尚未形成。 (三)在干事創(chuàng)業(yè)方面,還存在解放思想不夠具體,缺少敢于擔(dān)當(dāng)精神和攻 堅(jiān)克難魄力的問(wèn)題。 雖然在內(nèi)心深處,自己有“為官一任、造福一方”的抱負(fù),但對(duì)表新時(shí)代思想境界還有差距,對(duì)照新標(biāo)準(zhǔn)自我要求還有距離。 一是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng),比如在推進(jìn)移風(fēng)易俗,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)以及融媒體中心建設(shè)方面,雖然先后推出了系列改革舉措,但總體來(lái)看,由于自己解放思想不夠具體,工作思路不夠?qū)挘七M(jìn)改革的力度不夠大,習(xí)慣于先看上級(jí)怎么要求,再看周邊縣區(qū)怎么做,缺少先行先試、攻堅(jiān)克難的勇氣,此項(xiàng)改革還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 二是攻堅(jiān)克難的魄力還不強(qiáng),比如近兩年到鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)調(diào)研時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)前宣傳 工作與上級(jí)的要求和人民的期盼相比,還存在不少短板和薄弱環(huán)節(jié)。 意識(shí)形態(tài)工作不同程度存在著任務(wù)空泛、內(nèi)容空洞、工作空轉(zhuǎn)、陣地空心等問(wèn)題。特別是在全縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市中,爭(zhēng)創(chuàng)的精氣神不足,沒(méi)有盯住對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)解決問(wèn)題的魄力不夠,致使這次省級(jí)測(cè)評(píng)中失分較多,排名靠后。 三是真管真嚴(yán)敢抓敢管的意識(shí)還不強(qiáng),比如,自己對(duì)亂作為、不作為的干部,一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決。 但對(duì)于宣傳系統(tǒng)內(nèi)慢作為的干部監(jiān)管失之于軟、失之于寬的現(xiàn)象依然不同程度存在。有時(shí)看到一些工作推進(jìn)不到位,但講面子有余,講原則 不足,講感情有余,講紀(jì)律不足,這既有私心雜念作祟的問(wèn)題,也有缺乏擔(dān)當(dāng)、回避矛盾的問(wèn)題。 (四)在為民服務(wù)方面,還存在政績(jī)觀錯(cuò)位,宗旨意識(shí)、群眾觀念弱化問(wèn)題。 一是還存在群眾觀念、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的思想。 全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該體貼、關(guān)心下屬,為基層辦實(shí)事、解難題。但隨著時(shí)間的推移和工作崗位的變化,對(duì)自身的要求有所放松,想問(wèn)題辦事情的立場(chǎng)、角度有所變化,服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)有所淡化,有時(shí)重視對(duì)上多于對(duì)下,思考工作怎么符合上級(jí)意圖想得比較多,如何傾聽(tīng)群眾呼聲、 滿足群眾意愿想得比較少,實(shí)際上還是政績(jī)觀出現(xiàn)了偏差。 二是還存在高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象。 有時(shí)還沒(méi)有很好地?cái)[脫事務(wù)性工作的羈絆,在具體工作指導(dǎo)上,聽(tīng)部屬和基層匯報(bào)多一些,深入一線調(diào)研少一些,即使下去調(diào)研,也多是陪同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)深入實(shí)際、深入群眾調(diào)查研究較少。 三是還存在關(guān)心群眾、解決難題不夠的現(xiàn)象。 工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),有時(shí)坐等上門(mén)多,主動(dòng)問(wèn)需少,同職工群眾主動(dòng)溝通、主動(dòng)關(guān)心少,即使交流和談心也是說(shuō)教多、傾聽(tīng)少,公事多、感情少;有時(shí)對(duì)職工群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題處理不夠及 時(shí),內(nèi)心還是有畏難情緒,怕麻煩、怕?lián)?zé)任。 (五)在工作作風(fēng)方面,還存在“四風(fēng)”整改不徹底,表率作用發(fā)揮不夠的問(wèn)題。 近兩年,通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“講嚴(yán)立”專題警示教育,在常委會(huì)班子成員的批評(píng)幫助下,糾正整改了一些自身“四風(fēng)”方面的問(wèn)題,但黨性修養(yǎng)、作風(fēng)錘煉永遠(yuǎn)在路上。今天回過(guò)頭來(lái)看,自身存在的工作作風(fēng)問(wèn)題有些已經(jīng)整改了,有些還整改的不徹底。 一是存在要求不嚴(yán)的問(wèn)題。 雖然深知自己的言行對(duì)廣大干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)有著潛移默化的影響,也十分注重在面對(duì)各種誘惑時(shí)保持政治定力、守 住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口,但是沒(méi)有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹(shù)立一個(gè)更高標(biāo)桿,有時(shí)會(huì)滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯(cuò)誤,對(duì)一些小事小節(jié)的危害性認(rèn)識(shí)不足,從小事入手,從小節(jié)做起,防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的自覺(jué)性還有待持續(xù)加強(qiáng)。 二是存在標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。 對(duì)一些重點(diǎn)工作只重決策、布置任務(wù),跟蹤推進(jìn)不力的現(xiàn)象依然存在。有些部署只停留在會(huì)議、文件層面,致使一些工作部署成效不夠明顯。如針對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)建設(shè)工作,自認(rèn)為蒙城有文化大禮堂、耕讀文化學(xué)校等具有自身特色的文化陣地,在具體推進(jìn)上沒(méi)有深入謀劃,在細(xì)化統(tǒng)籌上沒(méi)有推深做實(shí),在宣傳發(fā)動(dòng)上沒(méi)有形成聲勢(shì),僅僅停留在會(huì)上安排了、文件印發(fā)了、牌子掛起來(lái)了,活動(dòng)成效不夠明顯。 三是存在調(diào)查研究重視不夠的問(wèn)題。 雖然也經(jīng)常到農(nóng)村、社區(qū)或企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦公,自認(rèn)為對(duì)情況比較熟悉,但對(duì)調(diào)查研究重視不夠、用得不好,對(duì)基層遇到的困難和問(wèn)題調(diào)查了解不透,凡事探求就里的精神差距很大。特別是自己對(duì)調(diào)查研究沒(méi)有做到經(jīng)常性,了解面上工作和一般性情況多、蹲點(diǎn)調(diào)研“解剖麻雀”少。比如在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方面,針對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)措施不夠“接地氣”等問(wèn)題,在縣里統(tǒng)一安排之后我們才投入了大量精力,才多次走訪調(diào)研重點(diǎn)村,掌握了許多以前不曾了解的情況,有針對(duì)性地采取措施,使這項(xiàng)工作有了很大進(jìn)展。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析對(duì)照要求,綜合各方面提 出的批評(píng)意見(jiàn)建議,經(jīng)認(rèn)真分析,個(gè)人認(rèn)為自身存在問(wèn)題的根源,關(guān)鍵是在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律觀念等方面仍需加強(qiáng)。 一是主觀世界改造不徹底,理論武裝有所松懈。 習(xí)總書(shū)記先后用“精神上的鈣”“革命理想高于天”“金剛不壞之身”“總開(kāi)關(guān)”這樣的詞句,形象生動(dòng)的闡述了堅(jiān)定理想信念的極端重要性。他強(qiáng)調(diào):“我們每個(gè)人都有一個(gè)不斷解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題,活到老學(xué)到老,世界觀改造沒(méi)有完成時(shí)”。自己在認(rèn)真學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題的過(guò)程中,越發(fā)感到習(xí)總書(shū)記重要論述的份量,一個(gè)人不管職位有多高、資歷有多深 、黨齡有多長(zhǎng),一旦放松人生“三觀”改造的時(shí)候,往往就是放松黨性鍛煉的時(shí)候,在思想上沒(méi)有足夠的清醒,在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的問(wèn)題,主要還是自己在深學(xué)細(xì)思、篤信踐行方面做得不到位,“總開(kāi)關(guān)”擰的不夠緊,放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。 二是宗旨意識(shí)樹(shù)立不牢固,群眾觀念有所淡化。 盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作,也為群眾做了一些事情,但干工作的精氣神沒(méi)有過(guò)去那么足了,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化,重“接天線”,輕“接地氣”,缺少了“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦 聲”的情感。想問(wèn)題、做決策、辦事情往往從本位出發(fā),指導(dǎo)工作主觀成份多,沒(méi)有解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)反思,自己深深認(rèn)識(shí)到,只有把群眾觀點(diǎn)牢牢植根于自己的思想和行動(dòng)中,恪守忠誠(chéng)為民務(wù)實(shí)清廉擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值追求,把群眾的事視為家事,我們才能不為陋習(xí)所染,心胸才能豁達(dá),境界才能高遠(yuǎn)。 三是求真務(wù)實(shí)作風(fēng)不夠硬,科學(xué)發(fā)展的理念樹(shù)得不牢。 求真務(wù)實(shí)是黨的思想路線的重要內(nèi)涵,反思自身工作中形形色色的問(wèn)題和不足,癥結(jié)在于沒(méi)有完全把求真務(wù)實(shí)的本質(zhì)要求貫穿到工作實(shí)踐中,自己在做決策時(shí)自覺(jué)不自覺(jué)地 表現(xiàn)出一定程度上的功利化傾向,“政貴有恒、久久為功”的政治定力有待持續(xù)鞏固。 四是執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格,自我約束意識(shí)有所放松。 自己深知在領(lǐng)導(dǎo)崗位上時(shí)間越長(zhǎng),責(zé)任權(quán)力越大,越要從物質(zhì)層面防止特權(quán)思想,更要在精神層面克服惰性心理。本人平時(shí)雖能時(shí)刻保持對(duì)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的敬畏,嚴(yán)格遵守、不越紅線。但沒(méi)有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹(shù)立一個(gè)更高標(biāo)桿,防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴的自覺(jué)性還不夠強(qiáng),心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識(shí)還不夠堅(jiān)定,距離總書(shū)記“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的要求還有差距。 三、今后努力方向和整改措施針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題,將結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)貫徹,逐步樹(shù)立起一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的高境界、大格局、真本領(lǐng)。 (一 ) 在政治上求“ 強(qiáng)”,進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持以革命理想激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,始終把政治建設(shè)擺在班子建設(shè)的首位,深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)踐行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,自覺(jué)同中央的基準(zhǔn)看齊定向、對(duì)標(biāo)對(duì)表,進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù) ”。不斷提高從 政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處置問(wèn)題的能力,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制和請(qǐng)示報(bào)告制度,更好維護(hù)蒙城良好的政治生態(tài)。 (二)在思想上求“新”,自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。 堅(jiān)持以學(xué)習(xí)思考提升思想境界,抓住“學(xué)通、弄懂、做實(shí)”三個(gè)關(guān)鍵詞,全縣宣傳系統(tǒng)把學(xué)習(xí)貫徹《條例》作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù),對(duì)標(biāo)對(duì)表《條例》規(guī)定,精準(zhǔn)聚焦宣傳思想工作“一個(gè)高舉”“兩個(gè)鞏固”“三個(gè)建設(shè)”的根本任務(wù) ,把“改”字貫穿始終,對(duì)當(dāng)下能整改的問(wèn)題立竿見(jiàn)影馬上改,對(duì)查擺出的問(wèn)題分類(lèi)施策扎實(shí)改,加快推動(dòng)理念觀念、手段載體、體制 機(jī)制的改革創(chuàng)新,全力推動(dòng)全縣宣傳思想工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。 (三)在作風(fēng)上求“實(shí)”,以勇為、敢為、善為的精神履好職、盡好責(zé) 。以實(shí)踐磨煉淬火務(wù)實(shí)之風(fēng),重點(diǎn)以“意識(shí)形態(tài)規(guī)范年”為總抓手,以深入推進(jìn)融媒體改革和新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)為重點(diǎn),緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作,切實(shí)推進(jìn)宣傳重點(diǎn)工作項(xiàng)目化,統(tǒng)籌抓好理論輿論、內(nèi)宣外宣、網(wǎng)上網(wǎng)下,著力形成“大合唱”,以正在開(kāi)展的“解放思想不停步,改革擔(dān)當(dāng)再出發(fā)”大討論活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)定講看齊、提振精氣神、強(qiáng)化執(zhí)行力,以整改的實(shí)際成效,為新時(shí)代蒙城宣 傳思想文化事業(yè)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。 (四)在自律上求“嚴(yán)”,始終保持勤政廉政、干凈干事的良好形象。 堅(jiān)持把“改”字貫穿始終,對(duì)當(dāng)下能整改的問(wèn)題立竿見(jiàn)影馬上改,對(duì)查擺出的問(wèn)題分類(lèi)施策扎實(shí)改,切實(shí)汲取 xx 市搞形式主義官僚主義的慘痛教訓(xùn),精準(zhǔn)聚焦宣傳思想工作“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù) , 加快推動(dòng)理念觀念、手段載體、體制機(jī)制的改革創(chuàng)新,確保各項(xiàng)工作適應(yīng)新時(shí)代、順應(yīng)新要求。 主題教育民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 3 根據(jù)上級(jí)規(guī)定,從今年 6 月開(kāi)始在全黨自上而下分 兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照國(guó)網(wǎng)公司統(tǒng)一部署安排,對(duì)照專題組織生活會(huì)安排計(jì)劃,我深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“不忘初心、牢記使命”主題教育精神,結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局會(huì)議上、習(xí)近平總書(shū)記在 2021 年全國(guó)兩會(huì)上的重要講話精神,以及習(xí)近平在紀(jì)念改革開(kāi)放40 周年大會(huì)和在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,貫徹守初心、但使命,找差距、抓落實(shí)的總要求,為開(kāi)好此次基層黨組織組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員有關(guān)工作筑牢了思想根基。下面,我從“不忘初心、牢記使命” 主題教育整改落實(shí)情況、查找的主要問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等 4 個(gè)方面問(wèn)題,認(rèn)真剖析存在的問(wèn)題,以利于今后明確努力的方向和整改措施?,F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下: 一、整改落實(shí)情況 按照 2021 年國(guó)網(wǎng)公司關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求,深入貫徹學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,緊密結(jié)合錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗的根本任務(wù),圍繞理論學(xué)習(xí)提升、干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)、清正廉潔表率三個(gè)方面進(jìn)行整改完成。 二、查找的主要 問(wèn)題 結(jié)合思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)從以下三個(gè)方面查擺問(wèn)題。 (一 )在理論學(xué)習(xí)中缺乏熱情,動(dòng)力不足、應(yīng)付了事。 在日常政治理論學(xué)習(xí)過(guò)程中,我存在學(xué)習(xí)缺乏熱情,動(dòng)力不足,積極性不強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí),靠抄寫(xiě)筆記應(yīng)付了事。沒(méi)有理論聯(lián)系實(shí)際,靠老經(jīng)驗(yàn)處理新事物,缺少運(yùn)用理論思維推動(dòng)改革發(fā)展的眼光,僅僅憑借現(xiàn)有和已有知識(shí)積累解決矛盾問(wèn)題,缺少加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的迫切感和緊迫性。 在學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)主題教育精神要求和傳達(dá)部署工作安排時(shí),習(xí)慣于照本宣科和強(qiáng)調(diào)要求,停留在按照國(guó)網(wǎng)、省公司上級(jí)部門(mén)文件執(zhí)行上,存在會(huì)上原原本本的“轉(zhuǎn)述”“誦讀”的現(xiàn)象,會(huì)后對(duì)部署落實(shí)情況和執(zhí)行效果監(jiān)督不嚴(yán),不能夠及時(shí)針對(duì)工作中遇 到的問(wèn)題向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告。 (二 )面對(duì)工作中干事創(chuàng)業(yè)的困難時(shí),在擔(dān)當(dāng)責(zé)任方面存在推諉,回避矛盾和問(wèn)題。 在工作中暫時(shí)遇到解決不了的問(wèn)題時(shí),不求甚解,不尋求獨(dú)立思考和琢磨,經(jīng)常尋找捷徑,看有沒(méi)有直接能夠解決問(wèn)題的“靈丹妙藥”和“經(jīng)驗(yàn)?zāi)0濉?,在做?shí)、做深、做細(xì)工作上存在差距。經(jīng)常愛(ài)尋求上級(jí)直接給解決方案,滿足于能過(guò)得去就行,有時(shí)由于一崗多責(zé)的情況發(fā)生,愛(ài)用推掉的辦法緩解工作的負(fù)擔(dān)。 對(duì)工作責(zé)任心弱化,工作進(jìn)取力不足。對(duì)本職專業(yè)工作缺乏深入研究,沒(méi)有讀懂和悟透本職專業(yè)理論工作內(nèi)涵。在考核指標(biāo) 和指標(biāo)要點(diǎn)的研究把握上,內(nèi)容學(xué)習(xí)僅限于領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá),沒(méi)有親力親為仔細(xì)琢磨。在協(xié)調(diào)部門(mén)人員合力處理工作問(wèn)題、挖掘潛力指標(biāo)的力度及能力不足。 (三 )工作中存在思想固封、原地踏步,帶頭作清正廉潔表率的執(zhí)行力有待加強(qiáng)。 思想不開(kāi)放,對(duì)即將開(kāi)展的工作缺乏創(chuàng)新新思路和創(chuàng)新方法,沒(méi)有創(chuàng)新發(fā)展理念,按照習(xí)慣攝像和往常經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)工作,創(chuàng)新意識(shí)不明顯,工作不踏實(shí)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的再學(xué)習(xí)、再培養(yǎng),缺乏全面統(tǒng)一的規(guī)劃,遇到棘手問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)再抓耳撓腮,跟蒸鍋上的螞蟻一樣。對(duì)繁瑣、復(fù)雜的工作問(wèn)題,逃避、不愿意面對(duì)困難,缺 乏不懈奮斗的精神 。由于平時(shí)忙于日常事務(wù),導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,在加強(qiáng)理想信念教育方面,缺乏足夠的重視,面對(duì)各種風(fēng)浪和誘惑的抵御意識(shí)不強(qiáng),
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