【正文】 沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入級(jí)部前 200 名，而對(duì)于我較弱的英語和化學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。 最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 第四篇：高一下學(xué)期計(jì)劃 教師教學(xué)計(jì)劃 姓名： ____________________ 二〇〇七年三月 學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析 學(xué)生的求知欲強(qiáng)烈。 經(jīng)過半年的高中生活，學(xué)生逐漸適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積極性較上一學(xué)期高漲，但是學(xué)習(xí)方法有待指導(dǎo)。 同學(xué)們有更高的發(fā)展?jié)摿Α? 他們的思維需要開發(fā)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要培養(yǎng)，學(xué)習(xí)品質(zhì)亟待優(yōu)化。 不良學(xué)習(xí)習(xí)慣是阻礙他們成績(jī)進(jìn)步的一大障礙。 一部分同學(xué)上課時(shí)思考不夠積極，注意力不夠集中，課堂筆記的處理不夠妥當(dāng)，作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成，自學(xué)能 力急需培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)意志、毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)也是妨礙成績(jī)進(jìn)步的重要因素。部分同學(xué)學(xué)習(xí)不求甚解，知難而退，做事虎頭蛇尾。 作為教師要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，幫助學(xué)生克服不良習(xí)慣，樹立必勝信心，使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。 改進(jìn)教學(xué)的具體措施 根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生能力為出發(fā)點(diǎn)，為進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，按照學(xué)為主體，教為主導(dǎo)的教學(xué)原則，本學(xué)期將采取以下措施： 一、針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)及新教材、新課標(biāo)的要求，教師要轉(zhuǎn) 變觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極廣泛的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想。同時(shí)還要認(rèn)真研究分析新大綱和新教材，全面準(zhǔn)確得分析學(xué)生的情況，再此基礎(chǔ)上制定出相應(yīng)的教學(xué)方法和措施。 二、根據(jù)教材特點(diǎn)及教學(xué)要求，實(shí)行幾個(gè)結(jié)合：教材例習(xí)題結(jié)合，教材與輔導(dǎo)材料的結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合。 三、教學(xué)中要更新觀念，精講少講，突出重點(diǎn)，并要充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，降低起點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡力為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)鋪平道路。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，再是讓學(xué)生閱讀一些數(shù)學(xué)方面的刊物，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)千方百計(jì)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 四、教研組加強(qiáng)集體備課，和集體研究，充分發(fā)揮集體的力量，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化共同提高。每周堅(jiān)持兩次以上的集體備課，每一單元中的每一小節(jié)都具體到人，負(fù)責(zé)寫出簡(jiǎn)案，然后集體研究，最后形成統(tǒng)一教案，把統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)真正落實(shí)到實(shí) 處。 五、認(rèn)真做好教改課題的研究工作，在總課題下每個(gè)人都建立自己的子課題，深入研究，定期總結(jié)，不斷延伸，最終形成一套符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。備課組內(nèi)部加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)總結(jié)，匯總出單元過關(guān)題。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，取得最佳信息。 六、定期召開學(xué)生座談會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉行學(xué)習(xí)方法講座 七、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，包括慎密思考的習(xí)慣，耐心演算、規(guī)范答題習(xí)慣，錯(cuò)題重做的習(xí)慣 . 八、加強(qiáng) 45 分鐘課堂效益。（ 1）抓教材處理。（ 2）抓知識(shí)形成。（ 3）抓學(xué)習(xí)節(jié)奏 。（ 4）抓問題暴露。（ 5）抓課堂練習(xí)、抓好練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、測(cè)試分析課的教學(xué)。（ 6）抓解題指導(dǎo)。（ 7）抓數(shù)學(xué)思維方法的訓(xùn)練。 九、學(xué)習(xí)過程中注意學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生習(xí)慣天天結(jié)，周周結(jié)，并準(zhǔn)備好每次的月考。 十、在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，要注意學(xué)生毅力的培養(yǎng)，養(yǎng)成對(duì)問題深究的習(xí)慣。同時(shí)加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維方法的訓(xùn)練。 教材分析 必修 III第一章：算法初步 本章的主要內(nèi)容是算法的概念、程序框圖、算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示，以及基本算法語句。全章三大節(jié)，第一節(jié)是算法的概念、程序框圖、算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示。第二節(jié)學(xué)習(xí)賦值語句、輸入和輸出語句、條件語句和循環(huán)語句等算法基本語句的意義，并通過例子學(xué)習(xí)如何編寫對(duì)應(yīng)的 Scilab 程序及在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)算法。第三節(jié)介紹三個(gè)算法案例：求最大公約數(shù)，求π的近似值和求多項(xiàng)式值的秦九韶算法。重點(diǎn)是概念和算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)及對(duì)應(yīng)的基本算法語句，難點(diǎn)是循環(huán)語句。 第二章：統(tǒng)計(jì) 本章內(nèi)容是在初中 “統(tǒng)計(jì)”初步的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，在數(shù)理統(tǒng)計(jì)中要研究?jī)蓚€(gè)基本問題：一是如何從總體中抽取樣本，一是如何通過對(duì)所抽取的樣本進(jìn)行計(jì)算和分析。本章重點(diǎn)是抽樣方法和用樣本估計(jì)總體的均值。本章的難點(diǎn)是對(duì)方差意義的理解以及統(tǒng)計(jì)知識(shí)在實(shí)際問題的應(yīng)用。 第三章：概率 本章放在“統(tǒng)計(jì)”一章的后面、計(jì)數(shù)原理一章的前面這樣的變化對(duì)涉及到的有關(guān)概率的某些計(jì)算要求有所降低。本章共四節(jié)，第一節(jié)為事件與概率；第二節(jié)為古典概型；第三節(jié)為隨機(jī)數(shù)的含義與應(yīng)用；四節(jié)為概率的應(yīng)用。本章的重點(diǎn)是古典概型；教學(xué)難點(diǎn)是用模擬方法估計(jì)概率和了解幾 何概型的意義。 必修 IV 第一章：基本初等函數(shù)（ II） 本章共分三大節(jié)，主要內(nèi)容包括任意角的概念和弧度制、任意角的三角函數(shù)、誘導(dǎo)公式、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)，以及已知三角函數(shù)值求角等。最后安排了數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)，在數(shù)學(xué) 1 學(xué)習(xí)函數(shù)的時(shí)候已經(jīng)講過數(shù)學(xué)建模的基本思想，這里用一個(gè)框圖概括了數(shù)學(xué)建模的一般過程。本章的教學(xué)重點(diǎn)是：任意角三角函數(shù)的概念，同角配角函數(shù)的關(guān)系式，誘導(dǎo)公式，正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖象，函數(shù) y Asin( x )的圖象和正弦函數(shù)圖象的關(guān)系。難點(diǎn)是：弧度制和周期函數(shù)的概 念，正弦型函數(shù) y Asin( x )的圖象變換，綜合運(yùn)用公式進(jìn)行求值、化簡(jiǎn)和證明等。 第二章：平面向量 本章主要包括向量的線性運(yùn)算、向量的分解與向量的坐標(biāo)運(yùn)算、平面向量的數(shù)量積、向量的應(yīng)用四大節(jié)。重點(diǎn)與難點(diǎn)是向量的線性運(yùn)算和數(shù)量積運(yùn)算及其應(yīng)用，平面向量基本定理和平面向量分解定理。 第三章：三角恒等變換 本章主要內(nèi)容是和角公式、倍角公式和半角公式、三角函數(shù)的積化和差與和差化積共分三大節(jié)。重點(diǎn)與難點(diǎn)是掌握和角公式的推導(dǎo)過程，理解和角公式的幾何意義。 教學(xué)任務(wù) 本 學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)必修 III、必修 IV。按照數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的要求，必修 III 第一章教學(xué)需要 13 個(gè)課時(shí)（不包含考試與測(cè)驗(yàn)的時(shí)間）；第二章的教學(xué)需要 15 個(gè)課時(shí)；第三章的教學(xué)需要 9 課時(shí)，復(fù)習(xí) 4 課時(shí)；共計(jì)需要 41 個(gè)課時(shí)。必修 IV 第一章的教學(xué)需要 16課時(shí)；第二章的教學(xué)需要 12 課時(shí)；第三章的教學(xué)需要 8 課時(shí)；復(fù)習(xí) 4課時(shí)；共 40 課時(shí)。本學(xué)期實(shí)際授課時(shí)間為 17 周，按每周 6課時(shí)計(jì)算，數(shù)學(xué)課時(shí)達(dá)到 102 課時(shí)左右。這為我們數(shù)學(xué)組全面貫徹“低切入、慢節(jié)奏”的教學(xué)方針提供了保障，也是我們提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的又一次極好的機(jī)會(huì)。 依據(jù)高一數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期安排 2 次月考， 3 月下旬進(jìn)行第一次月考，內(nèi)容為必修 III和必修 IV 的第一章，第 2次月考 5 月中旬，內(nèi)容為必修 IV 的第二章和第三章。 本學(xué)期的整體教學(xué)思路 以夯實(shí)基礎(chǔ)提高能力為宗旨，注重開發(fā)教材，汲取思想方法，重視多元聯(lián)系，引導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重規(guī)范化訓(xùn)練。 第五篇： 2020高一下學(xué)期班主任計(jì)劃 又進(jìn)入新一學(xué)期，班主任認(rèn)真做好工作計(jì)劃，確立管理目標(biāo)。下面是給大家?guī)淼母咭幌聦W(xué)期班主任計(jì)劃，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 高一下學(xué)期班主任 計(jì)劃 (一 ) 一、指導(dǎo)原則 以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。 二、班情分析 從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少 數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。 三、總體設(shè)想 重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確 。加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。 深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。 注重進(jìn)行法制教育。班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。 抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工 作再上一個(gè)臺(tái)階。 認(rèn)真做好思想工作。加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。 培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感 。幫助班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái) 。定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的得失，加強(qiáng)合作，提高班級(jí)工作效率 。關(guān)心愛護(hù)班干部，鼓勵(lì)他們勇敢管理。 四、具體目標(biāo) 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 鞏固良好班風(fēng) ,完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。 (2)多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪 ,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況 ,統(tǒng)一思想。 (4)對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性 ,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng) ,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人 民服務(wù)意識(shí)。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) (1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。 (4)加強(qiáng)學(xué)生早、午自習(xí)等時(shí)段的自主管理。 (四 )活動(dòng)安排 2月 :利用班會(huì)時(shí)間 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育 ,及時(shí)總結(jié) ,揚(yáng)長(zhǎng)避短。 3 月 :結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動(dòng) ,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體面貌。 4 月 :進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源 ,進(jìn)行專題講座 ,牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮 ,明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作 ,迎接期中考試。 5 月 :對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié) ,對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵(lì) ,對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué) ,指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)興趣。 6 月 :對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié) ,做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。 作為班主任，我會(huì)繼 續(xù)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，多和同仁們交流請(qǐng)教，重視班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 高一下學(xué)期班主任計(jì)劃 (二 ) 一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 “無規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎 ?”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn) 則，班主任開展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教