【正文】 方案： 活動流程： (一 )、運動員入場儀式放《運動員進行曲》 (二 )、幼兒教師致歡迎詞。 (三 )、領導講話。 (四 )、主持人講注意事項。 (1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 (2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。 (3)、在活動中請勿擁擠。 (4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦 ! (五 )、主持人介紹親子活動項目。 活動一： 游戲名稱 :《春種秋收》 游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。 六一兒童節(jié)教育主題活動策劃方案 3 活動目標： 。 。 ，增進親子感情。 ，與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。 活動 準備： 。 ，布置場地。 。 活動計劃： 。 。 、教師或家長代表講話。 。 。 (1)游戲：大腳和小腳 材料準備：單元筒 2 個、體操墊 2 套。 游戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達終點后，第二組方可出發(fā)，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。 (2)游戲：搶陣地 材料準備：體能環(huán) 8 個 。音樂。 游戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶 找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手 。開始時必須走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán) 。家長必須抱著幼兒找體能環(huán)。 (3)游戲：鉆山洞 材料準備：鉆爬筒 2 個、單元筒 2 個、體能環(huán) 2 個、投籃器 1 個、體操墊 1 套。 游戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。 (4)游戲：親子 傳球 材料準備：橡塑球 60個、體操墊 2 套、大龜背 4 個。 游戲方法：游戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離 2 米，每個幼兒旁的大龜背里存放 10 個球，每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始，幼兒將球推滾到家長那里，在規(guī)定時間內，接到球最多的家庭獲勝。 (5)游戲：小袋鼠 材料準備：體操墊 2 套。 游戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。游戲可反復進行。也可以計時進行比 賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。 (附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。 ) (6)游戲：捉小魚 材料準備：協力布道 1 套。 游戲方法：全體幼兒和家長分成人數相等的三組，三組同時游戲。游戲開始前，家長圍著布道成一圈，拉住協力布道的邊緣，舉過頭頂。游戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協力布道的下面，自由學小魚游啊游，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復進行。 (附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。 ) 活動結束 。 。 主持人進行小結，各班幼兒和家長離場。 六一兒童節(jié)教育主題活動策劃方案 4 一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心” 二、活動目的： 讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。 培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。 三、活動內容： 六一表彰慶祝大會。 “跳蚤市場”游園活動： 16 年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。 16 年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。 四、活動時間： 6 月 1 日上午 (星期五 )8:30— 9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶 2 名學生參加。分會場：各班教室。 六一表彰大會 結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式， 10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。 11： 30 活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。 五、活動準備： 學生準備： 5 月 26— 31 日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價” (價格不超過十元 )。每位同學帶十元紙幣零鈔 (紙幣 )。 學校準備： 制作會員卡。 2 年級黃色， 4 年級綠色， 6 年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。 班級準備： 各班要推薦產生營業(yè)員 5 名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。 (可以安排兩批學生換班營業(yè) )。 各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用 A3 粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化 )。 各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。 教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。 場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學 校提供卡紙。 樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡 (記錄學生文明情況 )。 六、活動注意事項： 各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。 班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確保活動的順利、安全。 活動結束后要注意及時清理干凈場地。 七、活動評比： 活動結束后，將評選出“人氣班集體”、“營業(yè)員”。 六一兒童節(jié)教育主題活動策劃方案 5 一、活動目標 通過開展慶祝六一兒童節(jié)。 二、活動準備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境 (五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語 ) 以班為單位作好參加活動的準備 (1)排練詩歌表演節(jié)目 (四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排 )。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及其它相應材料 ) (3)每班設計一個 (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。 (5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣 各班做好班級內的活動。 你就準備活動獎品和禮品。 _做好主持工作準備。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 三、活動時間及場地安排 5 月 26日：幼兒詩歌表演賽 5 月 27日：環(huán)保 5 月 30日：幼兒演講比賽 5 月 31日：游園活動 四、活動內容與要求 幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。 (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌 。選材符合本班幼兒水平 。幼兒人人參與 。表演活潑、大方 。服裝設計符合詩歌內容需要 。有一定的背景、表演道具 。朗誦效果、配樂良好。 (3)評獎： 根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。 環(huán)保 (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 (2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作 。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔 。要求幼兒的制作在 1 小時內完成 (主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 )。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 (4)評獎：根據幼兒的設 計和制作情況評出班級獎和作品獎。 幼兒演講比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說 。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 (2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。 B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節(jié)目 。隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題 (表演和回答問題各 4 分，服裝 2分， 滿分為 10分 )。 C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答 (分大、中、小三組進行搶答 )，每答對一題給 1 分。 (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出 3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。 (4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出 (5)比賽時間：班級賽可在 5月靈活進行，年級賽在 5月中旬進行，全園決賽在 5 月 30日進行。 游園活動 (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動， 進一步感受到 (2)游戲內容：每班設計一個游戲項目 (親子游戲或其它游戲 )。 (3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。 五、擴大影響 目的：通過新聞的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。 時間： 5 月 20 日至 6 月 1 日。 媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。 61 六一兒童節(jié)教育主題活動策劃方案 2020【 5 篇】