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正文內(nèi)容

孫其鵬對(duì)照檢查材料[5篇]-資料下載頁

2025-04-22 00:03本頁面
  

【正文】 夠勤儉節(jié)約。有時(shí)打印材料單面就輸出造成了紙張的浪費(fèi) 。有時(shí)在電腦上寫的文字材料修改起來不方便就打印出來修改,造成了墨粉的浪費(fèi) 。有時(shí),人走了電腦不關(guān),造成了電的浪費(fèi)等等。二是黨風(fēng)廉政建設(shè)方面建設(shè)欠佳。表現(xiàn)為存在與己關(guān)系不大的想法 ,認(rèn)為黨中央對(duì)反 腐敗斗爭抓的比較緊 ,誰往槍口上撞 ,誰找死。只要自己不做違反黨章等法律法規(guī)的事情 ,其他人愿意怎樣搞就怎樣搞 ,與己關(guān)系不大。 師德師風(fēng)有差距。雖然自己能堅(jiān)守不碰紅線,不觸底線,兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)持原則,但在平時(shí)教育學(xué)生時(shí),存在對(duì)學(xué)生缺乏愛心和耐心,對(duì)學(xué)生過于嚴(yán)格,造成師生關(guān)系欠和諧。 管理能力不足。作為政教副主任,負(fù)責(zé)學(xué)生管理和政教辦公,感覺自身的綜合能力還比較欠缺,與新時(shí)期校園安全管理的要求還有一些差距。工作的角色定位、工作的具體要求都存在模糊不清和交叉的局面,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)、臨機(jī)決斷等 方面仍然存在較大的差距。面對(duì)繁瑣的政教資料,存在有心有余而力不足、撂挑子現(xiàn)象。 “嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng),工作忙不過來的時(shí)候,只求過得去、不求過得硬。對(duì)黨建所屬日常工作,由于事務(wù)性工作的牽絆,導(dǎo)致一些工作出現(xiàn)等、靠、要的局面,受制于他人。 “實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。校內(nèi)安全穩(wěn)定工作頭緒多,加上自己工作繁瑣,導(dǎo)致具體落實(shí)情況沒有事事躬親,一管到底。 工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)。不講究策略,對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠,沉溺于日常事務(wù)性工作,學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)不多,工作方法單一,因事施策,靈活運(yùn)用的方面做的不夠。 對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高。滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識(shí),新遇到的問題,不夠主動(dòng)的去面對(duì),分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問題; 1對(duì)待困難有畏難情緒。滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),缺乏積極主動(dòng)性,靈活機(jī)動(dòng)性,過于死板,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇Σ蛔?,甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。 三、存在問題的主要原因 統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏,自身積累還需增強(qiáng)。一方面,對(duì)于黨建和政教的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏,對(duì)于整體工作而言,自己所理解和掌握的還很有限。并且,平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙,較少有時(shí)間了解宏觀信息,作一些理性思考,特別缺乏全局性的思維,要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新,還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),管理水平方面,還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。 創(chuàng)先爭優(yōu)的精神不夠,示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部,自己在工作中“爭創(chuàng)一流,勇于爭先”的意識(shí)樹的還不夠牢,在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用 不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因,一方面,自己主觀上還存在依賴思想,認(rèn)為單位里的大事有局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向,自己只要配合好,認(rèn)真完成分配的工作就行,對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色,充分發(fā)揮辦助手作用還缺乏認(rèn)真的思考;另一方面,在平時(shí)工作中,認(rèn)為只要把分管的工作做好,做出成績,就是盡職的表現(xiàn),在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。 無私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng),工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多,但是依靠自身很難解決,致使自己常常感覺很矛盾,由于各方面因素導(dǎo)致的諸多工作中的老大難問題,遲遲不能解決,影響長期存在, 難免出現(xiàn)畏縮退卻心理。這段時(shí)間,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后,感到在工作的敬業(yè)精神,務(wù)實(shí)作風(fēng)方面,自己還有很大差距。 四、今后努力整改的方向 堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn),勇于開拓創(chuàng)新。我將把這次自查作為一個(gè)新的起點(diǎn),在今后的工作中,一是提高工作標(biāo)準(zhǔn),更加嚴(yán)格要求自己,努力做到立足本職,敬業(yè)奉獻(xiàn);二是刻苦鉆研,提高業(yè)務(wù)能力,使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向,更好地找準(zhǔn)工作定位,創(chuàng)新工作思路,自覺地超越過去、超越自我,開創(chuàng)工作新局面。 堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化宗旨觀念,做服務(wù)人民的表率。樹立正確的政績 觀,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來創(chuàng)造業(yè)績。一是踏踏實(shí)實(shí)工作。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索,盡心盡力完成各項(xiàng)工作,以自己的行動(dòng)帶動(dòng)大家,影響大家;二是樹立務(wù)實(shí)形象。養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),在今后的工作中,增強(qiáng)責(zé)任感,自覺遵守紀(jì)律,改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式,使自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上新的臺(tái)階。 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。緊跟時(shí)代的步伐,更新工作理念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法,積極探索解決問題的出路,以高度的責(zé)任心和使命感,融教育事業(yè)的改革與發(fā)展中,做出成績,做出效果。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),樹立全心全意為職 工群眾服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步深入了解當(dāng)前工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),要及時(shí)掌握工作中存在的問題和不足,強(qiáng)化大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí),以最誠懇的態(tài)度解決問題,服務(wù)職工群眾,為學(xué)校事業(yè)的改革和發(fā)展,校園安全和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。 熱愛本職工作,做好分內(nèi)之事。工作中時(shí)刻剖析自己,進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),定期寫好反思。做事情都遵守精細(xì)化原則,要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。樹立良好的道德風(fēng)范。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),不斷給自己充電,努力提高自己的綜合素質(zhì)。刻苦鉆研 ,相互學(xué)習(xí),相互幫助,虛心求教,努力提高教學(xué)水平,服務(wù)于教學(xué)工作。 堅(jiān)守底線、嚴(yán)守紅線,改進(jìn)教育教學(xué)方法,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做一名師德優(yōu)的教師。 通過這次師德師風(fēng)的自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己原來還是有不足之處,還需要不斷的改進(jìn),我要進(jìn)一步改變工作作風(fēng),提高教育理論和專業(yè)知識(shí)水平,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,這樣才能提高自己的師德水平,為教學(xué)服務(wù),為努力作為一名合格的人民教師而忘我地工作。 2021年 6 月 30 日
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