【正文】 文件，在了解、領(lǐng)會文件精神的前提下， 2021 年 6 月、 8 月，學(xué)校分別召開了教職工大會、年級組會，進一步深入學(xué)習(xí)文件精神，使學(xué)校的每一位教職工對即將開始的教育綜合改革形勢有了初步的認識。我校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在思想上對“三制”改革的認識統(tǒng)一起來，為 2021— 2021學(xué)年的“三制改革”打下了扎實的思想基礎(chǔ)。 在此基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了教職工聘任考核領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)學(xué)校實際，草擬了《石屏縣壩心中學(xué)人事制度改 革實施方案 (試行 )》，詳細制定了我校“三制”改革的實施細則，搭建起“三制”改革的基本框架。 2021 年 7 月 3 日，該方案經(jīng)教代會第三次會議審議并通過， 8 月15 日，報石屏縣教育“三制”改革領(lǐng)導(dǎo)小組， 8 月 20 日，石教復(fù) [2021]13文件批復(fù)同意我校的“三制”改革按該方案組織實施。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，壩心中學(xué)能取得今天的成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)、在座各位、學(xué)生家長及社會的關(guān)心、支持和幫助。在此，我代表全校師生對各位表示衷心的感謝 !壩心中學(xué)要取得更大的發(fā)展，還要靠我們大家齊心合力、共同努力，希望今后的工作中能繼 續(xù)得到大家的支持，我們將與時俱進、開拓創(chuàng)新、解放思想、立足現(xiàn)實，進一步改善辦學(xué)條件，進一步提升辦學(xué)品位，把壩心中學(xué)建設(shè)成“特色鮮明，管理科學(xué)，質(zhì)量優(yōu)良”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。同時。我們將站在為歷史負責(zé)，為壩心鎮(zhèn)的將來負責(zé)的高度，銳意進取，把壩心中學(xué)推向一個更新、更高的起點 ! 最后，再一次祝全體教師節(jié)日快樂，祝所有離、退休教師身體健康、晚年幸福 !祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓萬事如意、闔家安康 ! 謝謝 ! 2020教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭 4 尊敬的各位老師、各位教育工作者，同志們： 在這秋高氣爽的美好時節(jié) ，我們歡聚一堂，隆重召開慶祝第 29 個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我代表偃師市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教師、廣大教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意 !向受表彰的優(yōu)秀教師和“最美鄉(xiāng)村教師”表示熱烈的祝賀 !向長期以來關(guān)心、支持偃師教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝 ! 教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人才全面發(fā)展的根本途徑。近年來，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦好人民滿意的教育為宗旨，千方百計加大教育投入，想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化教育資源配置，切實營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，在全市各級各部門和廣大教育工作者的共同努力下，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展、均衡發(fā)展、全面發(fā)展的良好態(tài)勢。一是高考成績再傳捷報。今年我市高考文化課考生本科上線 2439 人，其中，偃高上線 1287 人、上線率達 86%，中成學(xué)校上線 683 人、上線率達 92%。拔尖 學(xué)生培養(yǎng)取得重大突破， 4 人進入洛陽市理科前 10 名， 1人喜獲洛陽市文科狀元 。4089 人被高校錄取，錄取率達 %，其中 3人被清華大學(xué)錄取、 1 人被北京大學(xué)錄取、 3 人被浙江大學(xué)錄取、 20 余人被中國十大名校錄取，創(chuàng) 1996 年以來最佳成績，居洛陽市各縣 (區(qū) )之首。二是隊伍建設(shè)成效突出。教師補充機制逐步完善，今年我市再新招錄教師 44 名，目前報名工作已結(jié)束 。“校長講校，中層講崗”活動扎實開展，中小學(xué)校長隊伍建設(shè)日益加強 。教師培訓(xùn)工作穩(wěn)步開展，偃師首屆全國教育名家高端論壇成功舉辦，開展班主任、骨干教師等 8項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培 訓(xùn)教師突破 1 萬人次 。師德建設(shè)扎實推進，“學(xué)習(xí)身邊的張麗莉，做人民滿意的教師”和尋找“偃師市最美鄉(xiāng)村教師”等師德教育活動深入人心，涌現(xiàn)出一大批師德先進人物，城關(guān)鎮(zhèn)杏園小學(xué)張培培老師的先進事跡被《光明日報》報道，時繼軒、張叢曉、趙宏斌等 10 名同志榮獲“偃師市最美鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號，為我市廣大中小學(xué)教師扎根基層、潛心育人樹立了典范，極大提升了我市教育的影響力。三是教育投入持續(xù)加大。在全市城建和交通等領(lǐng)域大規(guī)模建設(shè)、財政收支極其緊張的情況下，積極籌資 1350 萬元化解偃高、一高債務(wù)，推動高中教育輕裝前進。認真落實“兩 免一補”、高中和中職學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、貧困大學(xué)生資助等惠民政策，撥付義務(wù)教育公用經(jīng)費 1700 萬元，發(fā)放教科書和作業(yè)本資金 431 萬元、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助 萬元、普高學(xué)生助學(xué)金 萬元、中職學(xué)生助學(xué)金和學(xué)費 萬元、貧困大學(xué)生資助費 14 萬元、大學(xué)生生源地貸款 81萬元，受益學(xué)生 8 萬余人次。積極推進原民辦教師養(yǎng)老補貼發(fā)放，目前資格認定基本結(jié)束，共認定 5660 人。四是辦學(xué)條件明顯改善。教育重點工程加快推進，南部宜居區(qū)標準化中小學(xué)建成并開學(xué)招生，全市安裝“班班通”設(shè)備 722 套，更新課桌 凳 15000 套、餐桌餐椅 600套、床 1300 套，籌資 55 萬元用于 3 所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)運行。教育 10件實事穩(wěn)步實施，偃師高中教室宿舍空調(diào)安裝項目，偃師高中實驗室和一高、實驗高中計算機教室升級改造項目，中小學(xué)圖書配備項目，53 所幼兒園，職教中心辦學(xué)條件提升項目均順利完成 。一高老校區(qū)擴建、農(nóng)村薄弱寄宿制學(xué)校食堂改造、 88 所學(xué)校飲水項目、 2 所初中標準化操場建設(shè)、部分學(xué)?！凹挤馈痹O(shè)施改造等項目正在有序推進。 這些成績的取得，離不開各級各部門各方面對教育的關(guān)心和支持，更離不開教育戰(zhàn)線同志們的不懈努力和辛勤勞動。特 別是廣大一線教師，不講條件、不計得失，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，贏得了學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。今天受表彰的 312 名同志，就是全市教師隊伍中的優(yōu)秀代表，你們?yōu)閺V大教師和全社會樹立了榜樣，市委、市政府感謝你們 !全市人民感謝你們 ! 在肯定成績的同時，我們必須清醒的看到，我市教育事業(yè)還存在一些困難和問題，與群眾的期盼和夢想還有一定差距，全市教育還面臨著來自周邊縣 (區(qū) )和學(xué)校競爭發(fā)展的巨大壓力。一是名牌學(xué)校不能滿足教育需求。偃師高中和中成學(xué)校雖能保持較大優(yōu)勢，但由于招生數(shù)量有限、其他高中支撐乏力、優(yōu)質(zhì)高中 教育資源需求量大等因素，承載能力有待加強，普通高中教育實力亟需提升 。初中、小學(xué)、幼兒園雖有較大發(fā)展，但名校數(shù)量較少。二是教育發(fā)展不夠均衡。城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)區(qū)之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件差異較大，農(nóng)村生源向城區(qū)流動現(xiàn)象突出。特別是農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象嚴重，部分學(xué)科專業(yè)教師缺口較大，對教師的教育、培訓(xùn)機制不夠完善，教育均衡發(fā)展的格局還遠未形成。三是教育管理水平仍有較大提升空間。部分教育工作者不能及時更新教育理念，運用新思維、新思路開展教育工作，教育教學(xué)管理制度、教育評價機制、校園文化建設(shè)等需進一步加強和完善。針對這些問 題，我們要通過加快發(fā)展，用改革的辦法、創(chuàng)新的思路積極予以解決。 國運興衰，系于教育。教育是基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。當(dāng)前，我市正處于“持續(xù)轉(zhuǎn)型、奮力崛起”的關(guān)鍵時期，面對日益激烈的區(qū)域競爭和加快偃師崛起的目標任務(wù)，努力建設(shè)教育強市、培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，比以往任何時候都更為重要、更為迫切。不謀長遠者，不足以謀一時。全市上下，尤其是廣大教育工作者，要敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，求真務(wù)實、勇于奉獻，全力以赴提升教育發(fā)展水平，為加快偃師板塊崛起提供強有力的智力支撐和人才保障。下面，我就當(dāng)前和今 后一個時期全市教育事業(yè)發(fā)展講五點意見： 一、加大投入，夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)。繼續(xù)抓好教育 10 件實事，著力以具體項目帶動教育質(zhì)量全面提升。一是創(chuàng)建省義務(wù)教育基本均衡縣。加強學(xué)校硬件建設(shè)，籌資 273 萬元實施緱氏一中辦公樓、翟鎮(zhèn)二中宿舍樓、顧縣回龍灣小學(xué)綜合樓項目，籌資 600 萬元完善南部宜居區(qū)中小學(xué)配套設(shè)施，籌資 214 萬元新建一批農(nóng)村學(xué)校廁所，籌資 300萬元實施校園美化靚化工程，籌資 274 萬元新建首陽新區(qū)一中綜合樓項目，籌資 600 萬元實施“班班通”二期工程。二是改善高中學(xué)校食宿條件?；I資 900 萬元實施偃高北院 學(xué)生宿舍樓工程，籌資 100 萬元實施職教中心學(xué)生食堂項目。三是大力扶持學(xué)前教育?；I資 689 萬元新建、改擴建一批幼兒園，努力解決“入園難、入園貴”問題。四是落實退休教師待遇?；I資 267 萬元，妥善解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)退休教師待遇問題。以上各項投資共計 4217萬元。全市各級各部門要各負其責(zé)、立即行動，盡快讓全市人民看到實實在在的成果。 二、積極整合，優(yōu)化教育資源配置。以創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣為目標，積極調(diào)整教育布局，合理配置教育資源，努力實現(xiàn)效益最大化。一是持續(xù)優(yōu)化教育布局。搶抓我市首陽新區(qū)、南部宜居區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū) 和八個鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)的有利時機，統(tǒng)籌公辦、民辦教育資源，前瞻性推動城鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，探索城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化管理新機制和教育資源均衡配置長效機制，努力實現(xiàn)高起點、高水平、高質(zhì)量的均衡化。各鎮(zhèn) (區(qū) )作為本轄區(qū)教育布局調(diào)整的組織者和實施者，要積極宣傳政策，征求群眾意見，扎實穩(wěn)妥推進，對現(xiàn)有教育資源做到合理利用、按需擴容、優(yōu)化配置，避免浪費。二是持續(xù)統(tǒng)籌各類教育發(fā)展。按照“高中向城市集中、初中向鎮(zhèn)區(qū)集中、小學(xué)向鎮(zhèn)區(qū)或中心村集中”的原則，加快普及高中教育，充分利用現(xiàn)有高中硬件設(shè)施和教師資源，保證更多的學(xué)生就近到高 中和職業(yè)學(xué)校上學(xué)，爭創(chuàng)高中教育品牌 。加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步實現(xiàn)學(xué)校之間教育投入、教育教學(xué)設(shè)施、師資力量等方面的基本均衡，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量 。加快推進學(xué)前教育，合理布局新建幼兒園，鼓勵、引導(dǎo)現(xiàn)有幼兒園優(yōu)化發(fā)展、集團發(fā)展，使群眾得到更大的實惠。三是持續(xù)扶持民辦教育。認真落實民辦教育發(fā)展意見，大力實施“一保三放開”戰(zhàn)略，充分利用南部宜居區(qū)、首陽新區(qū)現(xiàn)有資源，學(xué)習(xí)、借鑒外地多元化辦學(xué)模式，積極吸納民間資本投資，鼓勵、扶持創(chuàng)辦民營學(xué)校，努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元投資的辦學(xué)新格局 。支持現(xiàn)有民辦學(xué)校合并辦校、聯(lián)合辦 校，辦出特色、辦成名校。 三、制度立校，提升教育管理水平。管理促規(guī)范，管理出效益。加強教育管理是提升辦學(xué)水平、提高教育質(zhì)量的保證，要以學(xué)校星級創(chuàng)建為抓手，多層次、多方位抓好學(xué)校管理工作。一是完善教育管理制度。深入推進學(xué)校星級創(chuàng)建工作，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，探索符合學(xué)校特點的辦學(xué)方法和管理方式，努力構(gòu)建立足校情、行之有效的內(nèi)部管理體制。完善各項規(guī)章制度，促進學(xué)校管理工作的制度化、精細化、規(guī)范化和高效化。二是加強學(xué)校安全管理。學(xué)生的生命安全和健康成長，涉及千家萬戶的利益和幸福，是頭等大事，必須高度 重視。各鎮(zhèn) (區(qū) )、各部門和各級各類學(xué)校要切實增強責(zé)任意識和憂患意識，采取綜合措施，全力維護校園安全。抓緊抓好校園安保、校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、校車管理、校園及周邊環(huán)境治理等工作，落實學(xué)校安全教育和制度建設(shè)，建立健全應(yīng)急反應(yīng)機制，提升師生自我救助能力，切實保障每一位教師、學(xué)生的生命安全。三是健全考核評價機制。積極借鑒先進地區(qū)經(jīng)驗，進一步完善教育管理考核評價機制，采用多元化考核方式，引領(lǐng)學(xué)校管理創(chuàng)新、措施創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，激勵教師安心從教、樂于從教，幫助各層次學(xué)生特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、全面發(fā)展。 四、多策并 舉，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基石，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建師德建設(shè)長效機制，完善師德考評制度，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。完善學(xué)生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，著力規(guī)范教師的言行。二是加強教師隊伍建設(shè)。做好教師隊伍均衡調(diào)配和動態(tài)補充工作，落實城鄉(xiāng)一體化教師編制。強化校長隊伍建設(shè)，加強校長考核管理，建立能者上、庸者下、平者讓的用人機制。加大教師培訓(xùn)力度，提高教師 業(yè)務(wù)能力 。持續(xù)推進名師、骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教育中堅力量。三是提高農(nóng)村教師待遇。嚴格落實洛陽市《關(guān)于發(fā)展農(nóng)村和深山區(qū)教育事業(yè)的意見》，在培訓(xùn)提高、崗位設(shè)置、結(jié)構(gòu)工資、評先晉職等方面優(yōu)先考慮農(nóng)村教師，充分激發(fā)農(nóng)村教師的工作積極性和主動性，吸引更多的優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，提升農(nóng)村教育質(zhì)量。 五、統(tǒng)籌兼顧，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。新形勢下，一個國家、一個地區(qū)的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。教育質(zhì)量是教育工作的生命線，是教育工作的核心任務(wù)，是辦好人民滿意教育的基本要求。一是 提升素質(zhì)教育質(zhì)量。要堅持知識教育和能力培養(yǎng)并重，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力。適度增加體育類、文藝類、社科類課程，讓學(xué)生在各類興趣小組和社團活動中充分展示自我，培養(yǎng)興趣，享受學(xué)校生活的快樂。二是加快教學(xué)改革步伐。教育要發(fā)展，根本出路在改革。要持續(xù)加快區(qū)域課改共同體建設(shè)，進一步完善課改評價體系、激勵機制和學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)控體系，激發(fā)全市廣大教師積極性，引領(lǐng)課改向深度、廣度發(fā)展，在更高定位、更高層次、更高質(zhì)量上提升改革實效。三是培養(yǎng)多元化人才。小學(xué)教育要以城區(qū)學(xué) 校和鎮(zhèn)中心小學(xué)為示范，抓規(guī)范、重特色、上水平，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性特長。初中教育要按照外延與內(nèi)涵共同發(fā)展的思路，培養(yǎng)人格健全、知識全面、舉止文明的成長型新人。高中教育要立足“全市創(chuàng)一流、全省有名氣、全國有影響”的奮斗目標，努力打造區(qū)域教育高地，力爭向全國知名院校輸送更多高素質(zhì)人才。職業(yè)教育要緊緊抓住產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)的重大機遇，緊盯全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，大力推行企校聯(lián)辦、民資辦學(xué)、招商引資的發(fā)展路子，著力實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)一線需求的“零對接”，為我市三輪摩托車、電線電纜、制鞋、新能源、新材料等產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的產(chǎn)