【正文】 著對大學(xué)的向往與憧憬進入 夢鄉(xiāng)，他必定睡得香甜；告訴學(xué)生，暫時的落后并不可怕，真正可怕的是沒有夢想，沒有夢想就沒有希望，沒有希望就沒有動力，沒有動力沒有夢想的學(xué)生是誰都無法引領(lǐng)的學(xué)生。 教育學(xué)生學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師。 只有知道感恩父母他才能不浪費自己的生命，浪費自己的時間，不拿自己的青春作賭注；只有知道感恩老師，他才能親近自己的老師，我們的教學(xué)效果才會更好，我們教育的學(xué)生才不會成為白眼狼。 但是，作為班主任只有摸清學(xué)生的思想情況和生活情況我們才能正確的引導(dǎo)學(xué)生感恩父母，感恩老師。所 1 以在未來的 200 多天里，作為班主任，我一定盡心盡力，盡職盡責，多與學(xué)生溝通與交流。 走上講臺，作學(xué)生的老師；走下講臺，作學(xué)生的朋友。只有這樣，才能真正了解學(xué)生，走近學(xué)生，把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確的引領(lǐng)學(xué)生。 二、為任課教師做好服務(wù) 看了一下我們班的任課老師，慶洋與冰雪是后起之秀，魏老師等都是前輩高人。我想對于班級的任課老師，我最主要的工作是聆聽和服務(wù)。 ，聆聽老師們在管理上的高招。 無論是前輩高人，還是后起之秀，都必有其獨到之處，聆聽老師們的看法，會讓自己更全面的了解這個班級，更準確地把握學(xué)生動向，從而讓班級管理的更上一層樓。 把班級學(xué)生座次表與目標學(xué)生的成績盡快發(fā)到老師們手中，讓任課老師以最快的速度抓住班內(nèi)重點培養(yǎng)對象。“面向全體抓穩(wěn)定”的任務(wù)班主任責無旁貸，但是，“面向部分抓升學(xué)”的任務(wù)只有與所有老師通力合作，我們才有希望走向成功。 ，讓學(xué)生知道引領(lǐng)他們走向高考的都是精英 記得一位老師說過：“只有把老師造成神，學(xué)生才會把他當神來膜拜?！崩冒鄷?，宣傳每一位任課老師，讓學(xué)生知道引領(lǐng)他們走向高考的都是精英。讓他們知道自己班的師資才是全校最好的，用全校最好的老師來引領(lǐng)他們，他們將信心倍增，他們將無往而不勝。 三、把教學(xué)看作服務(wù)手段 班主任首先是一個任課老師 ,然后才是一個班主任。自己教課的情況直接影響自己的管理 ,課堂是樹立自己威信的最主要的陣地。所以作為班主任首要的是要備好課、講好課、聽好課。 所以，作為班主任， 服務(wù)于學(xué)生和其他老師最好的手段是講好自己的課，講好自己的課才能讓學(xué)生信服自己；講好自己的課才不至于拖班級的后腿。講好自己的課：讓自己的課堂充滿智慧，讓學(xué)生掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識，引領(lǐng)學(xué)生把握本學(xué)科的內(nèi)在規(guī)律，讓他們系統(tǒng)地認識本人執(zhí)教學(xué)科的特點。 四、我們的決心與愿望 有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有級部領(lǐng)導(dǎo)的運籌帷幄，有任課老師的精心配合，我們作班主任的，沒有理由管理不好自己的班級，只有尋找理由管好自己的班級。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓任課老師省心，讓學(xué)生靜心，讓家長歡欣，我們義不容辭，我們責無旁貸，我們勇往直前 ，我們義無返顧！ 謝謝大家！ 二〇〇九年九月五日星期六 第五篇：高三教師動員大會班主任代表發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！ 今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。 我們今天歡聚在一起就是要客觀分析 2021 屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務(wù)，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務(wù)實、科學(xué)拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。 下面。我將就我們班主任進入高三以來的具體工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做 簡要匯報。首先，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。 其次，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教，管教結(jié)合。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來，讓躁動的學(xué)生靜下來。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可 以學(xué)習(xí)的時間。二要提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí)，與高一同步。從開始的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心。 然后，關(guān)注學(xué)生心理，注重勵志教育。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我 們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證。 “風(fēng)云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下，我們必將在 2021 年創(chuàng)造高升新的奇跡。