【正文】 那名肉類加工廠里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語，是博大、深遠、平凡的。 真正的善是博大的。 姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關(guān)愛動物，那不吃鮑 魚魚翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛心，避免了多少動物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記?。簺]有買賣，就沒有殺害 ! 真正的善良是深遠的。 “人人生而平等 !”聽，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團結(jié)，當前種族問題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛。這種愛會隨著時代綿綿流長。 真正的善是平凡的。 人常道 :“出門走好路，出口說好話，出手做好事，這寥寥數(shù)語包含了人們多么至真的善。“良語一句，三 冬亦暖，惡語一言，六月猶寒。”這體現(xiàn)了說話有多么的重要。這是生活的善，處事的善。 看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰啊 !是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學生讀書，他的每一張錢里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛蕭然起敬。 孟子曾曰 :人有四心 —— 謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛”，無論是一生只做一件事的科技領(lǐng)航人朱光亞，還是堅守藏區(qū) 12 年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無論是綠了青山，白了頭發(fā)的人民好書記楊善洲，還是臨陣火災現(xiàn)場指揮的鐵血將帥劉金國，無論是托住生命的最好媽媽，還是悉心照料生病養(yǎng)母 12 年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間。“不求大愛無疆，但求小愛有情?！? “但愿人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！? 初中學生代表讓愛永駐心中演講稿范文 5 從我們 到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關(guān)心，這些都是對我們的愛。 自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好 。愛，能使一個人得到鼓勵 。愛，能使一個人在無助時，去學會堅強 。愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧 。愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎 ?愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現(xiàn)目標，且不會有負面影響。 愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動， 讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。 身為高中生的我們也算得上是半個知識分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關(guān)心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們 的 關(guān) 心 和 呵 護 之 中 ， 我 們 不 能 自 私 ， 只 愛 自 己 作 文他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現(xiàn)在的我們又只對他們付出多少呢 ?是否也曾嘗試著去付出呢 ?不過沒有也不要緊，從現(xiàn)在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長大，最后向父母付 出我們的愛。 在學校，同學在你生病的時候?qū)δ愕年P(guān)心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。 在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。 把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。 所以讓愛永遠在我們的心中成 長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。 熱愛勞動發(fā)言稿相關(guān)文章： 600 字四篇 600 字四篇精選 5 分鐘 第五篇：讓愛永駐學生心中 讓愛永駐學生心中 班主任永遠被學生們簇擁著，信賴著，生活充滿勃勃生機，豐富而又多彩。享受著特有的光輝和樂趣，但這卻來者不易。 從事教育工作 28 年來，她感覺自己仿佛是一位慈祥的母親，每天都把自己全部的精力、情感、信心。獻給自己的孩子們。堅定地唱著最動聽的歌，而那首歌的主題就是愛。 她是土生土長的白旗寨鄉(xiāng)山城溝村人，中學畢業(yè)后經(jīng)推薦考核成為本村的一名民辦教師，工作后參加了中師函授學習通過學習，自己的理論水平和業(yè)務能力都有很大的提高。九六年經(jīng)考試成為國家正式的教師，九九年七月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)在大專已畢業(yè)。 “沒有愛就沒有教育”。這句熟悉的話語，她用 28 年的工作努力地理解和實踐著這句話的內(nèi)涵，令人欣賞，讓人 感動。 81 年 3 月， 17 歲的她勇敢的接任了二年級的班主任工作。這個班僅有的 22 名學生，卻因山區(qū)貧窮落后，經(jīng)濟不發(fā)達，班內(nèi)缺本的、缺筆的、缺學費的不下少數(shù)，她就用自己微薄的工資資助著學生。在日常的生活中更是無微不至的關(guān)心著每一個孩子，帶吃的，幫釘扣子、補衣服、剪頭發(fā)、剪指甲。五年之中她把愛獻給了班內(nèi)的每個學生，把全部的身心都撲在班級上，班內(nèi)的紀律、衛(wèi)生、學習等方面都名列前茅，并連續(xù)獲得縣、市三好班級，升中學考試成績優(yōu)秀。 為了教好孩子，她在自己身體多病的情況下兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，對學習和 品質(zhì)好的學生認真教育他們成長，對暫時后進的學生也千方百計的幫助教育，尋找原因，使他們茁壯成長。 2021 年 8 月由于并校，她往返十多里路早來晚走。在她得愛心感化下，原來秩序亂、學習差的班級，在各項比賽中都取得了優(yōu)異的成績，同時多次受到各科任老師和領(lǐng)導的好評，這就是愛的力量。 在她多年的班主任工作中，她總結(jié)了很多經(jīng)驗： 嚴重有愛； 多表揚少批評； 經(jīng)常和同學們在一起； 重視每一個學生的意見和建議； 重視小組的意見。就這樣 20 多年的辛勤工作，換來了孩子們健康的成長，同時也贏得了同行、家長、社會等各方面的贊譽。曾獲得 9192 學市三好班級稱號。曾多次被評為鄉(xiāng)先進教師， 95 年被評為縣先進個人。 9596 年獲得市品德、語文優(yōu)秀課證書，被評為市級骨干教師，參加過鄉(xiāng)學雷鋒標兵演講會。 97 年破格進小教高級。 06 年被評為鐵嶺市優(yōu)秀班主任。 08 年被評為鐵嶺縣師德標兵。 2021 年被評為鐵嶺市師德標兵。她默默的耕耘著幾十年，把愛永駐學生的心田。