【正文】 力，又大破以古教育史上的記錄，該班級的任何一個學(xué)科均居全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科第一 名。 四、在實踐中探索創(chuàng)新，提高教育理論水平 大刀闊斧“減負”，“減負”不減質(zhì)，向 45 分鐘要效益，實施素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向，這是擺在教師面前的又一個嚴峻挑戰(zhàn)。我積極分析思考問題，查閱相 關(guān)文件精神和資料，結(jié)合教學(xué)實際，得出了很有價值的理論觀點。要真正既做到“減負”又不減質(zhì)我認為要做到四點：第 一、要正確認識領(lǐng)會“減負”的精神和文件，要了解學(xué)生的相關(guān)課業(yè)負擔(dān)重不重，如果要減，怎樣減，減多少，這些都是應(yīng)該考慮的。而不能一刀斷，一斧齊，走極端。減負不是不嚴格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)，不是不布置作業(yè)，不是不檢測學(xué)生對知識的掌握情況。第 二、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。讓他們學(xué)會利用課余時間輕松愉快地學(xué)習(xí)，能做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，加深對知識的理解掌握。第 三、要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的本領(lǐng)?，F(xiàn)代社會的發(fā)展要求繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，我們就要有會學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。所以，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)，學(xué)生才能夠使學(xué)生更好地利用課余時間去學(xué)習(xí)，這一本領(lǐng)能讓學(xué)生終身受用。第 四、布置的作業(yè)要精而適量。布置的作業(yè)多了，增加了學(xué)生的負擔(dān)；布置的作業(yè)不精，沒有代表性，學(xué)生又不能很好地掌握知識，學(xué)習(xí)質(zhì)量提不高。所以，老師布置作業(yè)要精而適 量。 現(xiàn)代教育的改革發(fā)展，要求教師隨時轉(zhuǎn)變更新教育觀念，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)實際，進行創(chuàng)新，總結(jié)研究出新的教育理論和觀點。為了 適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)以及教材的改革，我通過分析、研究、實踐，已經(jīng)寫出兩篇具有價值的論文，即《初中政治新教材的特點及其教學(xué)要求》和《中學(xué)生怎樣學(xué)好政治》，有待發(fā)表。 總之，作為一名教師，教育教學(xué)是基本工作，而要適應(yīng)新世紀的教育教學(xué)工作，要切實更新轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)技能水平，不斷創(chuàng)新理論，指導(dǎo)實踐。走進 21 世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，開拓進取，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量。 鎮(zhèn)雄縣中學(xué) 近朱者赤 2021年 7 月 2 日 第五篇：履職工作總結(jié) 一學(xué)年的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)年的工作作如下總結(jié)： 一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項活動，認真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，面向全體學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。 二、教學(xué)方面：本學(xué)年我覺得自己的壓力大。因此教學(xué)上我不 敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。 三、德 育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生 。理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真 。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心 理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。 四、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 五、其它工作，我還承擔(dān)學(xué)校的電工工作。堅持每學(xué)期開學(xué)全面檢查教室宿舍的線路和設(shè)備，保證用電安全和 學(xué)校正常用電。日常工作中，不定時的巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。 總之，一學(xué)年以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。