【正文】 任教。 2021 年 1 月獲得了昆明學(xué)院科學(xué)教育專業(yè)函數(shù)的大專文憑。從踏上講臺(tái)至今，從教 4 年，一直堅(jiān)守在邊遠(yuǎn)農(nóng)村第一線；先后任班主任 4 年，兼任學(xué)校教具管理員 3 年，村實(shí)驗(yàn)員 1 年， 2021 年 10 月被認(rèn)定為“小學(xué)二級(jí)教師”，履職了 3 年，履職期間先后參加教師繼續(xù)教育未成年人思想道德建設(shè)、實(shí)用教育科研方法、小學(xué)課標(biāo)與教材內(nèi)容讀本等科目的培訓(xùn)，成績(jī)合格，取得學(xué)分累計(jì) 15 分，現(xiàn)申報(bào)“小學(xué)一級(jí)教師”。 在這幾年的教育教學(xué)工作中， 得到了我校許多老教師的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、思想工作方面 自 2021 年參加工作以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。工作 上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。 二、教育教學(xué)工作方面 為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，我能認(rèn)真、深入、細(xì)致地備課，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 課堂是 學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng) ，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。 知識(shí)在于日積月累，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀，還鼓勵(lì)學(xué)生到校圖 書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文 2 段 ,積累好詞佳句的活動(dòng)，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高。 加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，首先幫助他們打開心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高后進(jìn)生的成 績(jī)。 三、班主任工作方面 擔(dān)任班主任工作期間，我深知作為一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛、賞識(shí)的心去喚醒，去呵護(hù)。誠(chéng)然，每一位教師都是愛孩子的，關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會(huì)到這種愛，教師要有一雙慧眼，能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點(diǎn)，對(duì)孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關(guān)心，這種愛滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我愛班級(jí)的每一個(gè)孩子，我喜歡孩子們的純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們?cè)谝黄?，我總有一種很神圣的感覺， 仿佛自己也變得純潔、可愛起來(lái)。能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采用自薦和競(jìng)選相結(jié)合的方法培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自主管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展，協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng)。 3 在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，個(gè)學(xué)科間的橫向交叉，滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線的一 名新兵。我總是以這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高，正是一直有這樣的業(yè)務(wù)饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣，并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，通過(guò)不斷實(shí)踐與探究， 2021 年 11 月我在曰者鎮(zhèn)小學(xué)舉辦的“第三屆課堂大講賽”中，榮獲語(yǔ)文組三等獎(jiǎng)。 2021— 2021 學(xué)，所任班級(jí)學(xué)生的出色表現(xiàn)，考試成績(jī)突出，獲得縣“教育教學(xué)工作突出”表彰。 四、個(gè)人素質(zhì)提高方面 工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外 ，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。除此之外，我還積極參加縣、鄉(xiāng)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和技術(shù)能力方面的培訓(xùn)， 2021 年參加了全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試并通過(guò)?？傊?，這幾年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更是無(wú)限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷前進(jìn)。 履職期間，我進(jìn)一步感受到了教師職業(yè)的神圣和光榮，更知道了人名教師也是艱辛和貧寒的。我不會(huì)忘記挑燈夜讀，精心備課的艱辛；不會(huì)忘記與家長(zhǎng)推心置腹 ，以心換心的長(zhǎng)談，更不會(huì)忘記與學(xué)生促膝談心，以情動(dòng)人的坦誠(chéng)，然而這些都也過(guò)去。今后我會(huì)更加努力，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思，讓我的教學(xué)具有個(gè)人風(fēng)格，我的班級(jí)管理具有人文風(fēng)格，我的學(xué)生具有全才風(fēng)格！展望未來(lái)，我要學(xué)習(xí)，我要研 4究，如今我還經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不斷給自己充電，網(wǎng)絡(luò)又給我的教學(xué)生涯帶來(lái)了新的生機(jī)，做一名教師我真的很快樂(lè)。