【正文】 的紐帶。 “沙沙沙”，這是一本本筆記本從書包里拿出的聲音，為什么會(huì)這么整齊且響亮呢 ?那是因?yàn)槭Y老師的一聲令下，“大家拿出筆記 本 !”只看到他臉上的笑容早已無影無蹤，轉(zhuǎn)而是一副嚴(yán)肅的面孔，眼睛似乎緊盯著什么?！按蠹覍Ｐ穆牥?，別考試又考不出來 !”這句頗感“功利”的話，成了蔣老師的經(jīng)典口頭禪，他一邊在教室慢慢、仔仔細(xì)細(xì)地踱步，一邊重復(fù)著。大家的臉上都充滿了疲倦與無奈，一點(diǎn)一點(diǎn)地去默默地抄寫著每一個(gè)筆記。課堂上，他經(jīng)常是妙語連珠，淵博的學(xué)識滋潤著一顆顆好學(xué)的心，讓我們對汲取知識營養(yǎng)充滿期待?！跋瓤嗪筇稹?，由于蔣老師要求十分嚴(yán)格，我們卷子上的大紅數(shù)字更大了，考試后，報(bào)完分?jǐn)?shù)，大家都像是喝醉了酒，一個(gè)個(gè)臉微微發(fā)紅，卻充滿了快樂與自信，而這時(shí)候 ，蔣老師反而變得若無其事起來。他一點(diǎn)一滴的教育讓我們感到越來越充實(shí)?！袄项B童”，快樂哦。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 3 我讀了法布爾的昆蟲記。里面介紹了各種稀奇古怪的昆蟲。下面就由我想大家講一些昆蟲記里面的內(nèi)容。 第一章講的是愛昆蟲的人，里面講了一個(gè)小男孩以前非常喜歡昆蟲。它講了那個(gè)男孩的夢想，他的夢想是擁有一塊自己的地，這樣就可以養(yǎng)上一些小昆蟲，還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個(gè)小屋，好讓自己在這里長時(shí)間研究。 第二章講的是昆蟲的顏色，里面主要講的是昆蟲的顏色是怎么出來的， 特別是變色龍的顏色是怎么變化的。其實(shí)這些都是尿色素起的作用。有的昆蟲就用這個(gè)尿色素來躲避壞人的追擊。 因?yàn)楸緯摂?shù)太多，所以就不一一介紹了。我讀了這本書，讓我知道了昆蟲的一些小知識，讓我懂得了昆蟲是怎樣繁殖的；怎樣尋找食物的；為了自己的生存如何與大自然斗爭；身體的顏色是怎么變出來的；昆蟲媽媽是如何保護(hù)自己的昆蟲寶寶的；昆蟲之間是怎么交流的。還有這本書告訴我昆蟲不是我想像的那么恐怖，我們要仔細(xì)的觀察它們的生活習(xí)性，我們還要繼續(xù)探索大自然昆蟲的奧秘。其實(shí)我原先很不喜歡昆蟲，因?yàn)槲倚r(shí)候我爸爸經(jīng)常拿蟲子來 嚇唬我，所以我在很小的時(shí)候就覺得昆蟲是很恐怖的，到現(xiàn)在我看見昆蟲有時(shí)也會(huì)左右逃竄，弄得同學(xué)們哭笑不得。我想大多數(shù)的同學(xué)喜歡蝴蝶吧，因?yàn)楹兄宀世_紛的外表顏色，特別漂亮，從這本昆蟲記中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能觀賞，不能去捉，它有毒。 讀了這本書我的感受是：我覺得任何一個(gè)動(dòng)物、昆蟲，也包括人類，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 4 昨天，我有幸聽了一堂新基礎(chǔ)語文課《比尾巴》，感觸頗深，也使我 當(dāng)天在自己班級執(zhí)教該課時(shí)把更多的關(guān)注放在學(xué)生身上，自身的引導(dǎo)語言有了一定的提高。 一年級的《比尾巴》一課是堂充滿童趣的課，由于在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們總會(huì)有創(chuàng)新的火花在閃爍，學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對他們也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。 師生在課堂上的互動(dòng)往往要建立在尊重和靈活運(yùn)用學(xué)生在課堂上自己創(chuàng)造的資源。那么如何創(chuàng)造有效的資源與教師的引導(dǎo)的恰當(dāng) 與否設(shè)計(jì)的精妙與否密不可分。給永遠(yuǎn)只能給死的知識，而導(dǎo)卻能激活活的源泉，關(guān)鍵在于怎么引導(dǎo)。 本課的拓展說話訓(xùn)練在于出示動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察動(dòng)物的耳朵、鼻子之后，試著說一說。當(dāng)出示大象的圖片時(shí)，學(xué)生往往能夠正確地說出大象的鼻子像水管或者大象的耳朵像扇子等等，但是卻無法說出大象的身體像什么。因?yàn)樗麄冎恢来笙蠛艽?，可是對于大象身體到底如何龐大沒有形象的認(rèn)識。盡管之前語文晨會(huì)課上學(xué)生在廣播中了解到大象重約５噸，但是畢竟一年級的學(xué)生太小了，對５噸到底是多重毫無概念，有的同學(xué)甚至說大象的身體像月餅。若在 從前，我或許會(huì)直接出示答案，但是今天我認(rèn)識到不能這么做了。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 5 有一天，媽媽說：“我?guī)闳W(xué)鋼琴！”我問媽媽：“為什么”媽媽說：“學(xué)鋼琴才能讓你變得更有氣質(zhì)！”說完以后，媽媽馬上帶我到音樂教室，教我的老師是一個(gè)年輕的女生，老師對我非常溫柔，所以我很喜歡上鋼琴課。 上鋼琴課時(shí)，老師會(huì)和我講每一首曲子的故事。老師教我很多曲子象是貝多芬的“給愛麗絲”、莫札特的“小夜曲”，老師后他自己本身非學(xué)喜愛音樂，家人也非常支持她，所以她從幼兒園中班就開始學(xué)鋼琴，老師還是音樂系畢業(yè)的 ！媽媽和我都一直贊賞呢！回家后媽媽告訴我：“你看老師那么厲害，所以如果你也想要和老師一樣厲害，你一定要努力、認(rèn)真的 39。練習(xí)喔！”媽媽說的話直到現(xiàn)在我都還牢牢記在心中，每天我回家一定會(huì)練習(xí)一小時(shí)到兩小時(shí)，即使寒冷的冬天也不例外，媽媽看到我努力的成果就說：“當(dāng)初讓你學(xué)鋼琴真是沒有白費(fèi)了！” 一年過后，老師看到我已經(jīng)成熟了，老師建議我去考鋼琴九級，媽媽答應(yīng)讓我去考鋼琴九級，考鋼琴九級一定要會(huì)彈貝多芬的“行商人”、莫札特的“小夜曲變奏版”在準(zhǔn)備的時(shí)候，老師指導(dǎo)我彈曲子的技巧，家人給予我鼓勵(lì)，我點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。 比賽的日子到了，出門前我依然一直復(fù)習(xí)。出門之后，我用緊張的心情到達(dá)考場，輪到我上場時(shí)，我兩腳發(fā)抖開始彈，彈完之后我們就回家了！ 一星期后成績發(fā)下來了，我緊張的拆開信件，沒想到我不但通過了而且還彈得很好，家人都為我拍手，我也很開心。 這次我能過關(guān)都是因?yàn)槔蠋熃o予我指導(dǎo)、家人給予我鼓勵(lì)，所以我非常感謝他們，也希望我能夠再接再勵(lì)繼續(xù)加油！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 6 趵突泉位于泉城濟(jì)南市，是濟(jì)南市七十二泉之首，號稱天下第一泉。 到了趵突泉的東門，只見大門的前面有一個(gè)牌坊，牌坊上寫著“趵突勝景”幾個(gè)金色的大字。進(jìn)入園內(nèi)沿著翠竹掩映的碎石小路就到了李清照舊居紀(jì)念館。里面有李清照的生平簡介和許多字畫，各種人物蠟像都塑得栩栩如生，就像活了一樣。 在李清照舊居紀(jì)念館對面的一角有一個(gè)小泉。小泉里有許多的小魚在里面自由地游來游去。這個(gè)小泉雖然很小，但是這個(gè)小泉卻十分有趣。每隔幾秒鐘從水里就會(huì)冒出一串氣泡，像斷線的氣球一樣，搖搖晃晃地越升越高，最后快到水面上時(shí)“啪”的一聲，那氣泡便爆掉了。 再向前走，來到了一處小水池，小水 池里面有三只可愛的小海豹，它們像是三艘小潛水艇一樣，在水底游來游去，看著它們那肥嘟嘟的樣子和滑稽的動(dòng)作，我感覺它們特別可愛，非常有趣。 繼續(xù)順著一條清澈的小溪向前走，越向前走，小溪就變得越來越寬，水潺潺的聲音也越來越大，直到有一個(gè)地方，小溪變寬了，變成了一個(gè)大湖。聽爸爸說，這里就是天下聞名的趵突泉。湖中有三個(gè)碗口粗的泉眼，每個(gè)泉眼噴出的水大約有十厘米高，像沸騰的水日夜不停地噴著，但更像是在唱一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。在三個(gè)泉眼的右側(cè)后方，有一個(gè)大石碑上面清晰地刻著“趵突泉”幾個(gè)綠色的大字。趵突 泉的水清澈見底，清得能看見泉底的小石頭和小錦鯉。噴涌的泉水仿佛也是綠色的，那是被周圍的綠樹綠草映襯而成。泉水順著小溪一路流淌，把涼爽帶到四面八方。如果你把手伸到泉水里，一定會(huì)像進(jìn)了冷藏室一樣感到清涼。趵突泉的一旁還有一個(gè)賣大碗茶的老茶鋪，茶水用的是趵突泉的水。我輕輕地喝了一口，在那一瞬間，泉水的一絲絲甜意和一抹淡淡的茶香從我的舌尖滑過，讓人感到心曠神怡，特別好喝。 趵突泉真的很美，怪不得它擁有“天下第一泉”之美譽(yù)。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 7 同時(shí)在我國古代神話中，月亮中有廣寒宮、嫦娥、 玉兔和吳剛，但是隨著科學(xué)的發(fā)展，伽利略的望遠(yuǎn)鏡，“阿波羅”登月計(jì)劃將詩人和作家的美好想象打破了，美麗的明月是一片空寂，連一樣生物都不存在。但我卻希望月球上的廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛都存在。美麗的月亮上一片生機(jī)，桂花樹郁郁蔥蔥；粉裝玉砌的廣寒宮中，嫦娥正在奏樂；玉兔拿著搗藥杵為她伴奏；外面的吳剛，時(shí)而擺動(dòng)闊斧，砍向桂樹，讓天空落下一陣桂花雨，時(shí)而提著酒壺，暢飲桂花酒??這境界是多么美好！而眼前所看到的夜空也同樣美麗?？罩胁紳M了繁星，一連串的閃爍、眨眼。眼望星星渺小，可它的真實(shí)表面是如此龐大。在這浩瀚、一望無際 的天空中有無數(shù)顆在閃閃爍爍的繁星，讓人看得眼花繚亂。明月時(shí)而亮，時(shí)而暗，月色朦朧，在它表面上已蒙上了一層飄動(dòng)著的云霧。月亮不是圓月，它現(xiàn)在呈了彎腰皎潔的月亮。雖然黑夜，云霧散開后，世界變的如同白晝，萬物都能清晰看見。沉迷的明月身旁飄蕩的是云霧，就像是它的白衣裳。衣裳是輕薄透明的，月亮是潔白的。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的 “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句，都是千古絕唱。吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。夜色越來越濃，陣陣秋風(fēng)送來了點(diǎn)點(diǎn)寒意，皎潔的月光中彌漫著節(jié)日的氣氛。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 8 一只狐貍住在狼的家里，狼憑借自己的兇狠，總是叫狐貍幫它做事。 有一天，它們到郊外散步。過了一會(huì)兒，狼感到肚子餓了，就對狐貍說：“我 餓了。去幫我弄點(diǎn)吃的東西來。”狐貍吸吸鼻子，說：“??！我聞到了一戶農(nóng)家在燒烤肉。我去偷一塊回來。”狐貍很快就偷來了一塊大大的烤肉。狼吃完了，還想吃，就自己去偷?？墒抢菦]有狐貍那么小巧靈活，所以狼在偷烤肉的時(shí)候由于笨手笨腳打爛了一排盤子。主人聞聲趕來，把狼痛打了一頓。狼來不及躲閃，挨了幾棍子之后一瘸一拐地跑了。 第二天早上，狼對狐貍說：“去幫我找點(diǎn)好吃的，我餓了?！焙傉f：“我知道一個(gè)地方有一群水靈靈、細(xì)皮嫩肉的小羔羊，我去偷一只來?！焙偤芸炀屯祦硪恢恍⊙颉＠浅酝炅?，還想吃，就自己去偷?？墒抢堑幕颐?在羊群里太顯眼了，在偷羊的時(shí)候被牧羊人發(fā)現(xiàn)了。狼被牧羊人抽了好幾下，一溜煙跑了。 第三天早上，狼隊(duì)狐貍說：“今天覓食，我和你一起去，我要看看你怎么偷吃的?！焙傉f：“狼大王，我知道一個(gè)地窖里有許多肉，今天我?guī)闳コ詡€(gè)夠?！崩钦f：“算你還對我挺忠誠的?！焙傉f：“大王，我不多說，馬上帶你去吃個(gè)夠?！钡搅说亟?，狼馬上兩眼發(fā)光，說：“好多肉??！”于是就開始大吃特吃肉。狐貍一邊吃一邊洞口看一看，心想：“少吃點(diǎn)，少吃點(diǎn)，不然地窖主人來了就跑不了了?！笨墒抢菂s只顧大吃特吃，拼命吃，大口大口的吃，好像是三天三夜沒 吃東西的餓死鬼一樣。不一會(huì)兒，主人來了。狐貍見了，馬上叼起幾塊肉從地窖里跑了出來。狼呢？因?yàn)槌缘锰啵钥ㄔ诹说亟验T里。主人看見了狼，拿起木棒把狼打死了。 狼因?yàn)樨澬暮λ懒俗约骸? 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 9 暑假，一個(gè)快樂與炎熱相結(jié)合的專業(yè)名詞。就在期間的某一中午，我終于明白了媽媽在熱熱的廚房間里做飯有多么的不易啊。 那個(gè)中午，我做完了媽媽布置的作業(yè)，興沖沖地奔入廚房說：“媽媽，今天午飯我來做吧，吶做什么呢？”媽媽咧著嘴夸我說：“呵呵，好啊，兒子長大了呀，那今天我們就自己做面疙 瘩吧！”說完我們就動(dòng)手了。我拿出一只碗來，然后按照媽媽說的步驟一步步下去，先是在碗內(nèi)倒上大半碗的面粉，接著就是打蛋進(jìn)去了，我這可是第一次打蛋，我學(xué)媽媽的樣子小心翼翼地拿著雞蛋磕了一下蛋殼，用手再把蛋殼輕輕地掰開，把蛋放在面粉上面，吶兩個(gè)蛋黃活像兩顆金光四射的太陽，絢麗無比。 我拿起筷子攪拌起來，我心中默數(shù)著，來回?cái)嚵宋迨?，放入一些水，繼續(xù)攪拌了起來，又是五十下，那時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛了，全身像在烤爐里蒸了一下，滿頭大汗。然后我在鍋中放了開水，開啟燃?xì)庠?，等到水沸騰后，放入筍干和干菜，我像做刀削面一樣 把碗斜放在，“削”下了一條條像黃色小毛毛蟲一樣的面疙瘩，“小毛毛蟲”“跳”進(jìn)了鍋里立刻變成了一根根胖乎乎面疙瘩，“削”完后就蓋上鍋蓋煮上五分鐘左右再放入切好的南瓜和西紅柿，再煮兩三分鐘后，放上一些調(diào)味料，在媽媽的全程陪同和幫助下兩碗香噴噴的面疙瘩就可以出鍋了。我看了看身上的衣服，早已濕透，頭發(fā)上的汗水也滴在兩頰上。 我端出面疙瘩，讓媽媽先嘗了一口，她笑哈哈地向我豎起大拇指，我也大大地吃了一口，真的很不錯(cuò)，心里樂滋滋的，嚼著面疙瘩特別開心。這做面疙瘩的方法也大概的被我學(xué)會(huì)了。同時(shí)，從中我也體會(huì)到了做飯 菜的不容易?。?