【正文】 著主角境遇的不斷變化，觀眾跟著揪心，惋惜。 細節(jié)也把控很好，高考必下雨，雨中老師為同學宣誓，最后的叮囑，送行。這都是觀眾的青春回憶，極觀眾大引起共鳴。 兩位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千璽突破了“小鮮肉”。 最后說體會到的兩點，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意識。法律是公民的行為規(guī)范，是教你在這個社會上什么 該做，什么不該做的行為準則。告訴你干了什么你應(yīng)承擔什么樣的責任。校園欺凌者明顯沒有這樣的意識，更不知道為自己的行為負責。 在學校這幾年，很多影響、伴隨我們一生的東西卻學不到，除了上面說的法律，還有如何管理錢財，如何愛人等等。 另一個就是為愛做出的擔當，隨著自己不斷成長，我也是最近幾年才逐漸明白愛情中的責任。兩個人要同時背負起這份愛情中的責任。任何一方的妥協(xié)，逃避，不信任，背叛，都會將這份愛情推向深淵。勇敢起來，互相攙扶，才能將這份感情繼續(xù)。 只是隨著年齡、經(jīng)歷的增加，社會在磨去我們棱 角的時候，也磨去了那份敢為愛情犧牲的純真。就像電影里鄭警官說的：“你不會，我不會，我們都是成年人，他們是少年，他們會。” 2021《少年的你》觀看體會 今天下午看了《少年的你》，一部講述校園欺凌的影片。心里那種難言的窒息和揪心的難受，讓我無法靜心去做其他事情。 其中有個影評“我很慶幸在我沒成為大人之前，頭頂沒有烏云”。是啊，他是中國 23527 萬青少年中的一個，有多少孩子因為校園欺凌而傷痕累累，一生都活在陰霾之下，甚至有些孩子在烏云下痛不欲生，選擇如劇中胡小蝶一般的結(jié)局，來結(jié)束自己的痛 苦。沒有人可以設(shè)身處地的考慮被欺凌孩子們的感受，他們?nèi)缤掠瓯粵_出泥土的蚯蚓，隨后，在太陽暴曬下無處可躲，當他們痛苦地扭動身體時，經(jīng)過的路人卻在嫌棄它們?yōu)槭裁床缓煤么谀嗤林小? 沒有人應(yīng)該怎么活，所有人的活法是自己定義的，但是請每一個家庭教給孩子“同情”，不要讓他冒失地說出讓其他孩子難過受傷的話，也不要讓他做傷害其他孩子的舉動。因為他的一句嘲笑，一個拉幫結(jié)派的行為，一個孤立的眼神，會讓某個孩子的一生遭遇暴風雨般的襲擊。 于教師這個職業(yè)之下，我最害怕的不是學生成績不好，怕的是當他們身處陰影時， 自己卻渾然不知。我確實不能認識每一個孩子，和每一個孩子成為朋友，但我希望自己再敏感一些，盡可能照顧到每一個期盼太陽的孩子。每名教師都不忍心他們于最燦爛的年齡受到孤立，受到冷視。于教育面前，“教”要竭盡全力，“育”更要傾盡所能。 真心希望家長帶孩子們?nèi)タ纯催@部特別的影片，它能告訴孩子要心懷同情，告訴家長和學校最大的使命要幫助孩子形成正確的價值觀和人生觀，告訴社會要保護好每一個無助的孩子。 2021《少年的你》觀看感想 這是一篇嚴重劇透的觀后感，其實我覺得電影劇透并不要緊，真正的好電影， 你即使熟悉了所有劇情甚至每一句臺詞，還是會在電影開始的時候忍不住看下去。 以下是下午看完《少年的你》趁熱寫的觀后感。 這部電影主題是關(guān)于校園暴力的，故事以學校里一個叫胡小蝶的女生自殺開始，這個女生就是校園暴力的受害者之一。 陳念是這個女生的同學，她是個單親家庭，媽媽靠賣假面膜供她讀書，為了躲債很少在家，每次催債的人們在門口叫罵，陳念只能拉起簾子關(guān)了燈躲在墻角瑟瑟發(fā)抖。 陳念知道胡小蝶被欺負的事情，在胡小蝶跳樓之前，她們一起抬著酸奶，陳念看到了胡小蝶絕望的眼神和麻木的身影，她不 想惹麻煩，害怕暴力降臨到自己身上，她什么也沒說，什么也沒做，胡小蝶死了。 回字形教學樓，所有的學生都在看趴在水泥地上死去的胡小蝶，他們竊竊私語，甚至拿出手機拍照。陳念鬼使神差的走出圍觀的人群，脫下了校服，蓋在了胡小蝶頭上。 警察來了，因為陳念蓋衣服的事，陳念被當做了胡小蝶的朋友，警察詢問胡小蝶的死因。陳念害怕惹麻煩，她只想考上理想的大學，她并沒有告訴警察胡小蝶是被魏萊等人霸凌才自殺的。 因為蓋衣服的舉動，因為被警察叫走談話。陳念被同學魏萊懷恨在心，這一次魏萊的目標轉(zhuǎn)移到了陳念身上。她 帶著死黨不斷找陳念的麻煩。 放學后陳念害怕被魏萊堵住，慌不擇路偶遇了一群不良少年在圍毆一個男生，她盡管非常害怕，還是打電話報了警。不料被社會青年誤認成男生的女友，手機被砸還被迫親了滿臉血污的男生。那個倒地不起的男生不知道哪來的力氣暴起反抗打傷了不良少年，兩人才化險為夷。 后來男生幫她修好了手機，還給她被搶走的五十塊錢。這個男生就是男主，叫王北山綽號小北。 催債的人在學校群發(fā)短信，陳念母親欠債的事情全校皆知。很多人嘲笑著她，本就內(nèi)向的陳念更加感到無地自容。屋漏偏逢連夜雨，魏萊等人的校園霸凌越發(fā)過分。 陳念再也無法忍受，她選擇了報警。警官審問了參與欺凌胡小蝶的幾個女生，苦于沒有證據(jù)，無法追究刑事責任。只能交給教育局處理，幾個人“兇手”僅僅被退學，卻依然保留學籍可以參加高考。 本以為事情就此結(jié)束了。當陳念回到家，發(fā)現(xiàn)魏萊帶著兩個女生在家門口堵她，帶著一籠子老鼠和小刀，來者不善。陳念拼命逃跑，躲進了垃圾箱。 她撥通了警察的電話，可是她轉(zhuǎn)念一想，自己報警有什么用呢 ?上次她相信魏萊幾人會被繩之以法，如今自己卻被她們逼得躲進垃圾箱。她想起了那個男生 —— 小北。 不敢回家，怕魏萊再找麻煩，她暫住小北家里。小北對這個幫自己報警，親了自己，學習優(yōu)秀的內(nèi)向女生心生好感，答應(yīng)保護她。從此以后每天上下學跟在陳念身后。他暗中恐嚇魏萊，讓她再也不要找陳念的麻煩。 在小北的保護下，陳念終于可以有一段時間安心復習準備高考。兩人吃泡面，分床睡。屋子雖破也能遮風擋雨，兩個命運不幸的孩子相依為命。 然而吧，電影劇 情總要有轉(zhuǎn)折。有一天小北被拘留了，沒有跟在陳念后面。魏萊蓄謀已久終于找到了機會，她糾結(jié)了一群不良少年在小巷里對陳念百般折辱，毆打她，剪掉了她的頭發(fā)，撕開了她的衣服，拍照片。 小北回家看到陳念衣衫不整面如死灰，在用膠帶試著把被撕碎的書粘回去。心疼，愧疚，憤怒。他正要出門去報仇，陳念抱住了他。 “你把他們都殺了 !” 小北突然冷靜下來，少年也發(fā)現(xiàn)了，自己縱然把那些人都打了又怎么樣呢 ?陳念已經(jīng)被欺負了，自己也不可能永遠跟在她身后。除非把那些人都殺了，然而自己做的到嗎 ? 回到屋里，小北 用剃刀幫陳念剃掉了被剪亂的頭發(fā)，也剃掉了自己的頭發(fā)。兩個人約好了，要一起努力走出去，在未來有更好的生活。 高考如期而至，那天下起了大雨，小北目送陳念轉(zhuǎn)身進場。 也就在當天，大雨沖刷著地面，露出了魏萊的尸體。 ?? 警察了解到陳念曾經(jīng)被魏萊霸凌，陳念被列為嫌疑人。在審訊中陳念表示自己一無所知，并堅持完成高考。 隨著警方的調(diào)查進行，諸多證據(jù)指向了小北。甚至魏萊尸體的指甲里還有小北的生物樣本。小北稍作狡辯便供認自己殺害魏萊的事實。 陳念高考考出了 630 分的好成績。 看似事情已經(jīng)塵埃落定，然而事實上小北并沒有殺魏萊。魏萊因為害怕陳念報警，事后她去請求陳念放過她。而陳念怒氣之下把魏萊推下了臺階，魏萊一頭摔死了。 如果事情這樣下去，陳念會被起訴，不可能參加高考。于是小北策劃了殺人埋尸的計劃，自己幫陳念頂罪，讓陳念得以順利高考。 后來陳念自首，兩個人一起被繩之以法了。 又過了很多年，陳念已經(jīng)是一個英語老師了。 “ Usedto 和 was 都是過去的意思， usedto 表達的是失去了樂園”雖然這個解釋說實話不太對，不過情節(jié)需要，湊合看吧。 她看到班里一個小女生仿佛當年被欺負的胡小蝶，還有自己。她下課后陪著那個女生回家，在她身后不遠處，還是跟著那個帥氣的少年，王北山。 “你去保護世界，我來保護你” —————————————————— 我終于，寫完了劇情，快十二點了。 觀后感簡單寫兩句吧。劇情不錯，這是一個好故事，從題材來看，確實反應(yīng)了當下校園暴力的社會問題，作為電影而言呼吁大家去關(guān)注，去思考，然后共同解決，很不錯。 但是不夠深刻，校園暴力是什么呢 ?僅僅是魏萊她們毆打同學 ?拍裸照 ?誠然這種赤裸裸的暴力行 為不可饒恕，然而更深層次的暴力是胡小蝶跳樓了，那些竊竊私語的圍觀者，那些舉起手機拍照者，是警察來調(diào)查所有人都沉默著，學生在學校學到了什么 ?學到了事不關(guān)己高高掛起，學到了冷漠，學到了看熱鬧 ?少年的你們，應(yīng)該是單純的熱烈的，其實呢 ?是冷漠的，是復雜的，真正的校園暴力究竟是什么。這個電影點到即止的沒有深入反應(yīng)這個問題。 第二點關(guān)于演員，關(guān)于電影有一個爭論 —— 電影是演員的藝術(shù)還是導演的藝術(shù)。當然各有各的道理，不過應(yīng)該是兩者都有。周冬雨的演技說實話，我覺得一般般。從山楂樹之戀到發(fā)廊妹到陳念，周冬雨的表情好像差不多。唯一不同的是山楂樹之戀她真的是個感覺很干凈的妹子，本色出演，但是現(xiàn)在看她演陳念，這么說，不像一個高中生的感覺。易烊千璽演王北山，哎，誰說易烊千璽是花瓶的，這部戲是真的完美的演繹了這個角色。王北山身上的孩子氣和痞氣還有血性被他演繹的淋漓盡致。尤其是在審訊的時候，動作的細節(jié)，還有那句經(jīng)典的臺詞 : “別演了 ，叫門口的兄弟進來吧” 配合當時易烊千璽臉上的表情，實在是太入戲了。 我看的那場有很多高中生，周六嘛。我已經(jīng)躲得遠離人群了，還是可以聽到花癡妹妹們不停感嘆“好帥啊”。有一個悖論，隨著演員演技的提高，粉絲會越來越少，因為能欣賞更有深度的東西的，注定是少數(shù)人，少數(shù)人欣賞你，你也就不是大明星了。 第三說一下導演。剛才提到的那個爭論，演員和導演的。有資深影評人這么說 :“電影是導演的藝術(shù)，因為導演可以通過鏡頭來改變氛圍，表達情緒，講述故事，如果一部電影是爛片，那百分之百有一個爛導演” 對于這種觀點，我比較認同?！哆@個殺手不太冷》里面，導演的近景鏡頭拍馬婷達用槍頂自己頭那段，那個近景鏡頭推拉加變焦，隨著對話的矛盾，壓抑的氣氛被這種拍攝技術(shù)渲染的非常到位，我說這個，就是在《少年的你》里面，大量的近景鏡頭，特寫，恨不得把鏡頭貼在演員臉上告訴觀眾 “我們演員臉上的雀斑都是戲 !” 導演的水平感覺真的非常的一般，拍出來的東西，確實營造出了壓抑的整體氛圍，可是凡事過猶不及，從頭到尾就是近景加特寫，小四拍《小時代》江南拍《上海堡壘》為什么爛，就是因為電影拍的和連環(huán)畫一樣，導演完全不懂怎么 拍有空間感，怎么拍能夠掌握電影的節(jié)奏，更別談獨特的拍攝手法了。 曾導這個肯定是比小四江南強，我要求比較高，也可能最近剛看了呂克貝松的片子，這樣的演員劇情，能拍成這樣，我覺得曾導作為專業(yè)的導演，屬實不應(yīng)該。 總結(jié)一下 ! 1 有深度但是隔靴搔癢，不夠。 2 易烊千璽實力派的 3 導演真的垃圾 4 抄《白夜行》抄的有水平 第四點補充一下，什么叫抄的有水平呢 ?就是我看到最后，明明和東野圭吾白夜行感覺一模一樣，可是你要說抄襲，我也沒什么證據(jù)。雪穗比陳念心機太多了，亮司的 心狠手辣和小北的熱血正義反差又大。 人家倆人夢想著在陽光下散步，你這就倆人一前一后上下學。我沒證據(jù)，就像太子龍和大子龍，娃哈哈和哇哈哈，七匹狼和七四狼，你是沒抄，我無話可說。 這部電影，我以為就一次成功的商業(yè)宣傳，一次抵制校園暴力的教育，易烊千璽的流量和演技真心厲害，現(xiàn)在的媒體炒作真心厲害。 我們做一個假設(shè)，如果不是易烊千璽演王北山，而是來個呆萌小鮮肉，這電影還有什么好看的呢 ?毫無看點。 最后針對校園暴力，我想問，主犯魏萊死了，那些助攻的呢 ?就沒人管管 ?同學跳樓了不認識，就可以泰然自若的圍觀拍照 ?要說問題就說透了，這樣喊喊口號，走走形式，解決不了問題也沒意思。 整天抵制校園暴力呢，校園暴力是什么呢 ?學生拉幫結(jié)伙打架 ?得了吧，校園暴力本質(zhì)是冷漠，是是非善惡觀念的缺失和法律意識的淡薄，還有家庭教育的缺失，學校管理的漏洞，進一步說是主流價值觀偏離對學校的滲透，自媒體新媒體野蠻生長信息爆炸的失控，沒有健全的三觀過早的接觸扭曲的網(wǎng)絡(luò)文化，這些綜合因素才導致校園暴力普遍存在以至于成為了社 會問題。 這些東西在電影里，表達的就像扭扭捏捏的小女生一樣，看著壓抑又別扭。 “魏萊”是死了，大快人心，諧音是未來吧，所以這部片子真正想說什么呢 ?胡小蝶，校園暴力的受害者死了，魏萊，施暴者也死了。王北山和陳念判刑了。 看到最后就是所有事情都合情合理，就差一句“本故事由真實事件改編”。大哥，藝術(shù)源于生活高于生活，我看了這么久，高于生活的部分呢 ? 哦，要么蹲局子要么死，世間安得雙全法 ? 撲街導演啊。