【正文】 想的教育者”。 學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。 搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。 探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。 創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。 其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。 為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。 再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。 幼兒園本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng) 的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。 第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動。 我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營 造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強了。 最后，及時總結(jié)，不斷進步。 通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。 讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地 投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。 【【必備】讀書月讀書活動總結(jié)三篇】相關(guān)文章： 1.【必備】教師讀書活動總結(jié)三篇 第四篇：【必備】讀書活動總結(jié)匯總 不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是為大家整理的讀書活動總結(jié) 9 篇，希望能夠幫助到大家。 讀書活動總結(jié)篇 1 “書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講 比賽，使同學(xué)們個性得到發(fā)展、實踐能力得到增強，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮?，F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下： 演講比賽于 20xx 年 10 月 9 日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級組，一組是初二年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績。 在初一年級的比賽中 238 班的楊靜萱、 237 班的秦雪兒、 233 班的史東浩同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎和二等獎；初二年級 223班的 龐博同學(xué)更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學(xué)們的一致好評獲得了一等獎， 220 班劉錦璐、 222 班連智博兩為同學(xué)分別獲得二等獎。 在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們在平時的教學(xué)過程中對學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強。 總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學(xué)生讀書興 趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會一直持續(xù)下去，相信大家會做的更好！ 讀書活動總結(jié)篇 2 風(fēng)和日麗的 x 月，我們迎來了每月一次的“讀書學(xué)習(xí)活動”，本次活動以“立足本崗、團結(jié)奮進與企業(yè)共成長”主題，各小組在組長的帶領(lǐng)下積極準(zhǔn)備。 本次活動有效的調(diào)動了全體員工讀書學(xué)習(xí)的積極性，現(xiàn)將 x 月份讀書學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下： 一、讀書學(xué)習(xí)活動目的 本著“立足本崗、團結(jié)奮進與企業(yè)共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個開放共享的學(xué)習(xí)近平臺，使起爆具全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致；特召開本次讀書學(xué)習(xí)活動。 二、活動體會 在開展活動的過程中，深深體會到： （ 1）思想認(rèn)識到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識，行為 難以到位。 （ 2）領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動的開展提供有力的保障。 （ 3）把握創(chuàng)新，才能使活動不斷引向深入。 （ 4）突出重點，才能達(dá)到活動的最終目的；開展“立足本崗、團結(jié)奮進與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是提高班組員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。 本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享 _____等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深入人心的目的；同時，在本次活動中第 ___小組的成員表現(xiàn)積極，節(jié)目新穎，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號。 三、存 在問題 盡管“立足本崗、團結(jié)奮進與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；一是員工參與活動的積極性還有待于進一步提高；二是活動的準(zhǔn)備和實施有待加強，工作不夠深入細(xì)致；三是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動中采取多形式、多樣化。 四、努力方向 認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學(xué)習(xí)活動。 總之，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心，全體員工要不斷強化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團結(jié)一致，與時俱時進適應(yīng)企業(yè)未來的發(fā)展需求。 讀書活動總結(jié)篇 3 根據(jù)縣教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，本學(xué)期我校把教師業(yè)務(wù)能力再提高工作放在學(xué)校工作的重要位置。學(xué)校上下在行讀書之風(fēng)，形成了時時皆讀書之時，處處皆讀書之地的良好局面?，F(xiàn)將近期活動開展情況作一簡要總結(jié)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視。 首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組員。確定具體負(fù)責(zé) 的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的學(xué)習(xí)小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，讀書并撰寫讀書筆記，寫出高質(zhì)量的心得體會。 二、健全制度，措施到位。 學(xué)校建立了讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。努力做到四到位。 １、組織到位：學(xué)校開學(xué)初就制定了讀書方案，并下發(fā)到各個教研組，教師有個人讀書計劃，目標(biāo)明確，使讀書活動有計劃開展。學(xué)校継教辦定期檢查，定期交流，使讀書活動有效開展。 ２、獎懲制度到位：我校將教師讀書活動納入到教師考評當(dāng)中，教師按計劃完成相應(yīng)讀書內(nèi)容和讀書體會文章 ，進行加分。 ３、時間保障到位：我校要求教師充分利用假期和課余時間自主讀書外，規(guī)定每周三第七、八節(jié)為師生共同讀書時間。 ４、物質(zhì)保障到位：我校的圖書室、閱覽室全天向師生開放，同 時按經(jīng)費預(yù)算，投入資金購買新書，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，下載最新教育信息。 三、領(lǐng)導(dǎo)、教師積極參與讀書活動。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動 一個單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。校長張文耀同志認(rèn)真 學(xué)習(xí)教育專著，堅持寫讀書筆記。副校長馬晶帶頭學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論書籍，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進，管理水平得到了提升，使得學(xué)校管理工作得以順利開展。 全體教師積極投身讀書活動 要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。這學(xué)期我們又向全體教師推薦了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，要求教師認(rèn)識到：注重細(xì)節(jié)的重要性。鼓勵青年教師堅持讀教育教學(xué)專著，我們欣喜地看到許多教師自己拿錢買或 向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記，平時經(jīng)常交流讀書體會。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴(yán)重，平均年齡超過 40歲，他們成長于特殊的年代，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進。 四、堅持學(xué)以致用原則，增強讀書活動實效。 我們在教師讀書活動中，注重讀書的實效性，倡導(dǎo)結(jié)合教學(xué)實際的閱讀。本學(xué)期通 過推薦書目、組建學(xué)習(xí)小組、開展讀書演講、心得體會交流等形式，逐步建立起學(xué)習(xí)有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度的讀書學(xué)習(xí)機制。創(chuàng)造良好讀書氛圍，真正使讀書成為教師的一種生活方式。 不過，我們也清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。 讀書活動總結(jié)篇 4 “感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的 閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進。現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下： 一、提前通知、安排到位 在比賽的前三周，教研室就制定了三 —— 六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標(biāo)準(zhǔn)，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學(xué)生進行了比賽。 二、凸顯主題、文字優(yōu)美 參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。 三、注重指導(dǎo)、加強閱讀 本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議： 一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的。 二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的 `閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲 ,這就是一個較好地例子。 三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累 — 構(gòu)思 — 寫作 — 修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。 這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂 . 讀書活動總結(jié)篇 5 為貫徹落實合肥市 20xx 年宣傳思想文化工作要求和文明辦《 20xx年全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區(qū)大干部、群眾的文化素質(zhì)，營造全民讀書的良好氛圍，結(jié)合本社區(qū)實際，制定了《 20xx年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現(xiàn)將讀書