【導(dǎo)讀】．雜駑．鈍?。M職守擎．天撼地。，并在田字格中訂正。，在劃線處填上恰當(dāng)?shù)脑娋?。杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史。青年時代，身處開元盛世的他有。著“，”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；安史之亂時，他以博大的濟世情懷體察人間冷暖，道出了“,，運用對偶知識，出出上聯(lián)。但是，學(xué)生的多項體能指標(biāo)卻呈下降趨勢。如肺活量，2020年7至18歲城市男生。2020年和2020年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績也絕大多數(shù)下降，如7至18. ，在劃線處填上與“馬”有關(guān)的成語。馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語。說年老雄心在，稱為；祝事業(yè)有成，則言。心捐助）；送上安慰和祝福，鼓勵其樹立信心，戰(zhàn)勝困難。任選兩個，每個1分。得分；六言及以上的詩文句子，錯一處的得分，錯兩處的不得分。

　　

【正文】 下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語 是 ( )。 上聯(lián)：商貿(mào)繁榮 兩塔擎天光禹域 下聯(lián)：口口口口 三山載福毓榕城 A. 人杰地靈 B. 四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠 5．下面對 名 著 內(nèi) 容 表述不正確的一項是 ( )。 A. 《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進被藏在枯并中不知生死，便脫得赤條 條，手拿兩把板斧下井解救。 B. 《瑣記》里的衍太太唆使 “ 我 ” 偷家里的東西變賣。 “ 我 ” 沒有照她的教唆去做。她卻放出 流言，說“我”偷了家里的東西。 C. 孩童時代的保爾被勒令退學(xué)后，到餐館當(dāng)童工。經(jīng)常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從 此，歷經(jīng)生活的種種磨難。 D．漂流到荒島后的魯濱遜，看到一群野蠻人正在圍攻一個逃犯。見此情景，魯濱遜拔槍 解救了他，并給他取名“星期五”。 A 6．朗讀下面句子 ， 句中語意停頓 最 恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。 A. 舍魚而?。苷普咭? B. 膝子京／ 謫 守巴陵郡 C. 食馬者不知其／能千里而食也 D．我以 日 始／出時去人近 7．下面句中加點 字 解釋正確的一項是 ( )。 A. 小大之 獄 ． ，雖不能察，必以情。 (監(jiān)獄 ) B. 故余雖愚， 卒 ． 獲有所聞． (士兵 ) C. 京中有 善 ． 口技者。 (善良 ) D．河曲智叟 亡 ． 以應(yīng)。 (通 “ 無 ” ，沒有 ) 8．下面 句 中 畫 線部分翻譯正確的一項是 ( )。 A. 不以 物喜，不以己悲； 居廟堂之高則憂其民 ；處 江湖之遠(yuǎn) 則 憂其君。 譯文：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲 B. 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 譯文：帶著妻子和同鄉(xiāng)來到這絕境 C. 雖有千里之能，食不飽，力不足， 才美不外見， 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也 ? 譯文：日行千里的才能不被外面的人看見 D．潭西南而望， 斗折蛇行 ，明滅可見。 譯文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行 二、 (非選擇題共 l4 題， l26分 ) 積 累 和運用 (20分 ) 9．古詩文默 寫 (每條橫線上填寫一句 )。 (10分 ) (1)子 曰 ： “ ____________________，可以為師矣。” (2)親賢臣，遠(yuǎn)小人， _____________________________________。 (3)采 菊 東籬下 ， _____________________________________。 (4)山重水復(fù)疑無路 ， _____________________________________。 (5)我寄愁心與明月 ， _____________________________________。 (6) _____________________________________， 留取丹心照汗青。 (7)中秋明月映照著淺淺的海峽。遙望臺灣，思念親人，人們不禁吟誦蘇軾《水調(diào)歌頭》中 祝福親人的名句“ _____________________________， _____________________________?！? (8) 自 居 易 《 錢 塘 湖 春 行 》 中 的 “ _____________________________ ，_____________________________” 描繪了西湖早 春的熱鬧景象，真讓人覺得鳥兒們也在忙著建設(shè)自己的美好生活呢。 10． 名著 閱讀。 (5 分 ) 《西游記》中，豬八戒的形象令人捧腹，又讓人佩服。請簡述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛或忠 勇善良的故事。 (字?jǐn)?shù) 50 左右 ) 11． 語言 運用 。 (5分 ) 在 “ 獻(xiàn)給母親的歌 ” 的語文綜合性學(xué)習(xí)活動中，林曉梅同學(xué)深情地贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯(lián)想想像，仿寫一個句子，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。 母親得知我生病，急匆匆趕到我的病床前．我微 微 睜開 雙 艱， 發(fā)現(xiàn) 母親 正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊 !那 是晨曦 對嬌花的沫浴，那是春風(fēng)對碧水的輕撫 ， 那是 ______ __________________________________。 1． B 2． C 3． D 4． C 5． A 6． B 7． D 8． A 每題 3分，共 24分。 二、非選擇題 (126分 ) 積累和運用 (20分 ) 9． (1)溫故而知新 (2)此先漢所以興隆也 (3)悠然見南山 (4)柳暗花明又一 村 (5)隨風(fēng)直到夜郎西 (6)人生自古誰無死 (7)但愿人長久 千里共嬋娟 (8)幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥每空 l 分，共 10分。 l0．示例 ① 唐僧師徒受阻于流 沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護了唐僧。 示例 ② 平頂山上，豬八戒 以巡山為借口，想乘機睡覺，不料被悟空識破、跟蹤。路上，八戒耍小聰明演習(xí)如何騙過師傅，沒想到睡了一覺，一回 來就被悟空揭穿，慌得八戒趕忙求饒。 5 分 11．示例 ① 冬天 陽光對白雪的親吻示例②明月對清泉的細(xì)語 5分 武漢市 一、積累與運用（ 30 分） ，并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（ 3 分） 胸存自信，手書華章；努 力表現(xiàn)，永不言 q236。 ___________________________________ ，從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將其序號填在橫線上。（ 3 分） （ ① 盛怒 ② 哀愁 ③ 嬌羞） 我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的 ____；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的 ____；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的 ____。 A、 B 兩處有語病，請將修改后的文字寫在橫線上。（ 4 分） “慈善一日捐 ”活動 6 月 2 日在武漢國際會展中心正式拉開序幕。 A 許多市民積極執(zhí)行武漢市慈善會的倡議，將一天所得送到社區(qū)捐贈點，奉獻(xiàn)愛心。有關(guān)人士認(rèn)為，開展這項活動不僅可以募得善款， B 還能夠增強全社會關(guān)愛弱勢群體。 A 處： _________________________ B 處： _________________________ （ ）和（ ）。（ 4 分） 要形成講禮貌的風(fēng)氣，就要養(yǎng)成文明的說話習(xí)慣，要有好的語感。 ________。假如心里老是考 慮 “我要講禮貌，我要講禮貌 ”，這是很勉強的，勉強的事情是不能持久的。 ________。所以要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。葉圣陶先生的話是十分中肯的。 ，有了好的語感，講起禮貌來就自然，就靠得住。 ，是在長期的積累和運用中形成的。 ，忘了的時候，臟話就來了，這當(dāng)然不能形成社會風(fēng)氣。 ，太勉強了往往會讓人家感到不自在。 。（ 6 分） （ 1）長風(fēng)破浪會有時， ______________。（李白《行路難》）（ 1 分） （ 2） ______________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》（ 1 分） （ 3）古代詩歌中許多以 “月 ”為意象的句子，往往寄寓著詩人豐富的情感。例如，張九齡《望月懷遠(yuǎn)》中的 “______________，天涯共此時 ”，蘇軾《水調(diào)歌頭》中的 “但愿人長久，______________”，都是如此。（ 2 分） （ 4）環(huán)境有好有壞，人生有得有失，我們應(yīng)該保持平和的心態(tài)，要有范仲淹《岳陽樓記》中所說的那種廣闊胸襟： “___________， ___________。 ”（ 2 分） 。（ 10 分） 一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準(zhǔn)備開展 “走進硬筆（鋼筆）書法 ”的主題活動。 （ 1）如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說明活動目的。（ 4 分） [示例 ] 項目：硬筆（鋼筆）書法比賽 目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，促進同學(xué)們認(rèn)真練字。 項目一： ____________________ 目 的： ____________________ 項目二： ____________________ 目 的： ____________________ （ 2）為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話，作為宣傳標(biāo)語。（ 3 分） _________________________________ （ 3）班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也這寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說： “你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好??！ ”你聽后可以這樣說： “________________________。 ”（ 3 分） 1胸存自信，手書華章；努力表現(xiàn)，永不言棄。 2依次為②③① 3 A處許多市民積極響應(yīng)武漢市慈善會的倡議 B處還能夠增強全社會關(guān)愛弱勢群體的意識。 4 A、 C 5(1)直掛云帆濟滄海 (2)苔痕上階綠 (3)海上生明月千里共嬋娟不以物喜，不以己悲 6答案示例 項目一：硬筆 (鋼筆 )書法知識講座。 目的一：明確硬筆 (鋼筆 )書法的意義， 了解硬筆 (鋼筆 )書法的知識。 項目二：名家硬筆 (鋼筆 )書法作品鑒賞。 目的二：欣賞和借鑒硬筆 (鋼筆 )書法作品，激發(fā)練字興趣。 (2)示例一：練好鋼筆書法，傳承漢字文化。 示例二：寫漂亮字．做優(yōu)秀人。 (3)謝謝你的贊揚，其實只要你用心寫字。堅持練習(xí)，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂亮。 江江 西西 省省 1．填補下列名句的空缺處或按要求填空。 (10 分 ) ?子曰：“ ，可以為師矣?！? ?枯藤老樹昏鴉， ，古道西風(fēng)瘦馬。 ?天街小雨潤如酥， 。 ? ，決眥入歸鳥。 ?白居易用“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”表現(xiàn)賣炭翁的矛盾心理，在《觀刈麥》中詩人也通過類似的句子“ ， ”來表達(dá)對勞動人民的同情。 ? 2020 年 4 月 18 日 8 時 05 分，我省歷史上首趟“和諧號”動車組發(fā)車，時速達(dá)到 200 公里，真是“ ， ?！保ㄓ冕B道元《三峽》中的句子回答） ?古詩文中有很多表現(xiàn)民風(fēng)淳樸的句子，請寫出連續(xù)的兩句： ， 。 2．按要求修改下面文段。（ 3 分） “五一”黃金周期間，“口味原汁原味的興國山歌，欣賞錄選奧運場館的杜鵑花”成為人們游覽“將軍縣”的首選。據(jù)了解， 興國縣種植的比利時杜鵑花被北京園林部門“相中”，已簽北京 2020 年奧運 會場館綠化訂單。 界時，興國縣生產(chǎn)的 200 多萬盆比利時杜鵑花將扮靚奧運會有關(guān)場館。 ?請在上面文段中找出兩個錯別字，并改正。（ 2 分） 改為 改為 ?文段中畫橫線的句子是病句，應(yīng)改為： 。（ 1 分） 3． 一部部璀璨的文學(xué)名著，引領(lǐng)我們走進一座文學(xué)殿堂，為我們展示了一幅幅多姿多彩的人生畫卷??請從下面所提供的名著書目中向你的朋友推薦一部，并說說笑笑推薦理由。（ 2 分） 書目：《三國演義》《西游記》《朝花夕拾》《童年》《名人傳》《魯濱遜漂流記》 推薦的名著：《 》 推薦理由： 4． 5 月 20 日是中國學(xué)生營養(yǎng)日。下面是國家有關(guān)部門根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)而制成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息。（ 2 分） 圖表反映的主要信息：