【正文】 想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽(yáng)奉陰違那一套，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、教條主義；要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義；要有好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，廉潔自律，抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。在作風(fēng)上保持先進(jìn)性，要求我們每個(gè)共產(chǎn)黨員務(wù)必正確對(duì)待名利、地位和權(quán)力，嚴(yán)于律己，防微杜 漸，夯實(shí)精神支柱，筑牢思想防線，真正是心胸開(kāi)闊，無(wú)私奉獻(xiàn)，避免政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落。 第四篇：黨員主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 今年 ,市委提出在全市開(kāi)展““講政治、盡職責(zé)、強(qiáng)作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)，這是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神和建設(shè)“和諧社會(huì)”思想的重要體現(xiàn)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想，加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目文章，加深理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，作為一個(gè)受黨教育多年的共產(chǎn)黨 員，自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中體會(huì)到國(guó)家的昌盛，黨的壯大，必須依靠全國(guó)各族人民長(zhǎng)期艱苦奮斗，更需要全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭宣傳黨的路線、方針、政策，帶頭在本職工作崗位上與時(shí)俱進(jìn)，有所作為，帶頭在社會(huì)生活中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn)。 一、我對(duì)主題教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí) 胡總書(shū)記在十六大報(bào)告中為全國(guó)人民勾畫(huà)了“經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)，惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)”的宏偉藍(lán)圖，向全國(guó)人民發(fā) 出了新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的動(dòng)員令。作為一名共產(chǎn)黨員，就要積極參與黨組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，從思想上、作風(fēng)上轉(zhuǎn)變自己，是這次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的，是把黨員的思想和力量凝聚在以 xx 的黨中央周?chē)?，努力為全面建設(shè)小康社會(huì)的先遣隊(duì)和排頭兵，用青春的臂膀擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史使命。 這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的，是自身需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的神圣的責(zé)任，是一種精神境界，也是成為終身的追求。我們所處的是基層工作，必須全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入 地學(xué)，更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì)，時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí)，是對(duì)工作的提高，明確學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)思想，正如毛澤東說(shuō)的“我們要用馬克思主義的積極精神，克服消極的自由主義。一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白、忠實(shí)、積極、以革命利益為第一生命，以個(gè)人利益服從革命利益；無(wú)論何時(shí)何地，堅(jiān)持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭(zhēng)，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯(lián)系；關(guān)心黨和群眾比較關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重。這樣才算得一個(gè)共產(chǎn)黨員?！边@次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對(duì)全體教育戰(zhàn)線上的黨員干部平時(shí)工作的 一次檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。作為學(xué)校支部書(shū)記，本人帶頭積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深受教育。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“和諧社會(huì)”重要思想是新的歷史條件下運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法最現(xiàn)實(shí)，最生動(dòng)的教材。 二、在主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)中，狠抓思想作風(fēng)和教風(fēng)建設(shè) 通過(guò)學(xué)習(xí)教育，不斷提高認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，不斷提高在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓住根本，不斷變化的形式中掌握方向的能力，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。四中全會(huì)指示“提高黨的執(zhí)政能力， 完成執(zhí)政興國(guó)的歷史重任，必須加強(qiáng)全黨的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨同人民的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)，全黨同志一定要自覺(jué)維護(hù)大局，倍加珍視，在以 xx 同志為總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高舉馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以建設(shè)“和諧社會(huì)”為理論指導(dǎo)，全面貫徹十六大精神，同心同德，艱苦奮斗，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。 學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高， 更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)首先情操的修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同志，正確對(duì)待。在本職崗位上自覺(jué)灶為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)思想，加強(qiáng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育，提高自身的思想素質(zhì)，保持一種愛(ài)崗敬業(yè)精神，為我市的教育工作奉獻(xiàn)自已的畢生力量。 第五篇：黨員教育工作心得體會(huì)思想學(xué)習(xí) 黨員教育要在形式上尋找新載體教育形式是實(shí)施教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教育效果的必要條件。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，運(yùn)用哪些教育形式卓有成效地開(kāi)展黨員教育，是擺在各級(jí)黨務(wù)工作者特別是領(lǐng)導(dǎo)干部面前的一個(gè)新課題，我們必須加以積極探索和認(rèn)真研究。作為黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部，筆者經(jīng)過(guò)對(duì)此課題的探索與研究，初步產(chǎn)生了一些膚淺的思想認(rèn)識(shí)。 一、以文化為載體，強(qiáng)化教育效果，淡化教育痕跡當(dāng)前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和發(fā)展，黨員的思想觀念，改革意識(shí)，精神狀態(tài)都發(fā)生了深刻的變化，過(guò)去那種你說(shuō)我聽(tīng)，你講我通的教育方式，已遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足黨員求 新、求實(shí)、求知的要求，并且在某種程度上已產(chǎn)生逆反心理。而以文化為載體，將思想教育寓于藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性之中，淡化了教育痕跡，強(qiáng)化了教育效果，可收潛移默化之功效。文化領(lǐng)域是多方面的，有企業(yè)文化、社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、影視文化、家庭文化等等。這其中，影視文化這一載體已越來(lái)越多地成為黨員電化教育的工具，受到各級(jí)黨組織和黨員的歡迎。除此而外，家庭文化、村鎮(zhèn)文化等載體，也逐漸被一些基層黨組織所認(rèn)識(shí)和利用。如，近幾年太平區(qū)在農(nóng)民黨員中開(kāi)展的“評(píng)九戶(hù)” (勤勞致富戶(hù)、團(tuán)結(jié)互助戶(hù)、自覺(jué)交稅戶(hù)、遵紀(jì)守法戶(hù)、自立自強(qiáng)戶(hù)、樹(shù)新風(fēng) 戶(hù)、和睦家庭戶(hù)、科學(xué)種田戶(hù)、多種經(jīng)營(yíng)戶(hù) )活動(dòng)，就是一種家庭文化，這實(shí)際上已把黨員教育工作做到了“家”。所以，以文化為載體對(duì)黨員進(jìn)行教育，既虛功實(shí)做，強(qiáng)化了教育效果，又淡化了教育痕跡，可稱(chēng)得上是新形勢(shì)下黨員教育的一種好形式。 二、以管理為載體，增強(qiáng)黨員自我規(guī)范意識(shí)在黨的建設(shè)中，思想教育與組織管理歷來(lái)是緊密相聯(lián)，不可分割的。只強(qiáng)調(diào)黨員教育而沒(méi)有嚴(yán)格的組織管理，教育成果就不可能持久和鞏固。很難設(shè)想一個(gè)不懂黨規(guī)黨法，不受黨組織紀(jì)律約束的黨員，能夠自覺(jué)地履行黨員義務(wù)，接受黨組織監(jiān)督。因此，在某種意義上講，管理 就是教育，管理過(guò)程就是教育過(guò)程。黨內(nèi)管理的形式有許多，如制度管理，目標(biāo)管理，民主監(jiān)督管理等等。而黨員目標(biāo)管理在一定程度上體現(xiàn)了現(xiàn)代管理科學(xué)的系統(tǒng)化、程序化和整體化特點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是新時(shí)期加強(qiáng)黨員管理教育的一項(xiàng)綜合性措施，要繼續(xù)在完善和強(qiáng)化上下功夫。在強(qiáng)化黨員管理過(guò)程中，應(yīng)注意遵循以下幾條原則：一是科學(xué)的原則。即從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效。二是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t。即在制定管理目標(biāo)的同時(shí)，要相應(yīng)地制定和明確檢查監(jiān)督辦法及措施，不能重定標(biāo)，輕執(zhí)行，搞紙上談兵，要保證目標(biāo)得以全面落實(shí)。三是創(chuàng)新的原則。即隨著改革開(kāi)放的深入，不斷研究和 探索新的黨員管理辦法。當(dāng)前要針對(duì)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，深入探討和研究股份制企業(yè)、“三資”企業(yè)、跨地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體等企業(yè)黨組織的設(shè)置和黨員管理辦法。 三、以經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為載體，多些“自選動(dòng)作”，少些“規(guī)定動(dòng)作”黨組織應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地、適時(shí)地圍繞經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在黨員中開(kāi)展一些有意義的教育活動(dòng)，從而強(qiáng)化黨員教育，激發(fā)廣大黨員的政治熱情，充分發(fā)揮其先鋒模范作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)要適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，就必須緊緊圍繞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律來(lái)考慮和安排。一是在活動(dòng)的內(nèi)容上要突出時(shí)代性。突破政治上自我循環(huán)的小圈子 ，力求貼近經(jīng)濟(jì)，貼近實(shí)際，既考慮政治效益，又考慮經(jīng)濟(jì)效益。如，開(kāi)展“讓黨性在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中閃光”、“創(chuàng)優(yōu)秀、奪高產(chǎn)、多貢獻(xiàn)”和“講形勢(shì)、講任務(wù)、講責(zé)任，樹(shù)立改革精神”等活動(dòng)，既有利于提高黨員素質(zhì)，又有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很具有時(shí)代特色。二是在活動(dòng)方式上突出靈活性。盡量減少過(guò)分集中的“規(guī)范動(dòng)作”，增加從實(shí)際出發(fā)的“自選動(dòng)作”，力求生動(dòng)活潑，喜聞樂(lè)見(jiàn)。如合理化建議、為改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、專(zhuān)題演講、知識(shí)競(jìng)賽、征文評(píng)選等。三是在活動(dòng)指導(dǎo)上突出實(shí)效性。減少指令，加強(qiáng)服務(wù)，深入基層，通過(guò)抓點(diǎn)帶面，樹(shù)立典型，適時(shí)交流，總結(jié)表彰 等方式，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效，切忌虎頭蛇尾走過(guò)場(chǎng)。