【正文】 的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫(xiě)法有二。一是寫(xiě)出做法，成績(jī)之后再寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng) 驗(yàn)教益。二是寫(xiě)做法、成績(jī)的同時(shí)寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫(xiě)法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來(lái)說(shuō)明思想覺(jué)悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見(jiàn)、摸得著，才有感染力和說(shuō)明力。 2)存在的問(wèn)題 和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫(xiě)。存在的問(wèn)題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫(xiě)，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問(wèn)題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。 寫(xiě)存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。 (4)結(jié)尾一般寫(xiě)今后努力的方向，或者寫(xiě)今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。 (5)署名和日期。署名寫(xiě)在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫(xiě)上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫(xiě)在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日 期即可。 簡(jiǎn)而言之： 總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究 。也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫(xiě) ?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的 ?詳情請(qǐng)看下文解析。 (一 )基本情況 ，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。 。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī) ，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的 。缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。 。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。 (二 )寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題 ，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 ?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。 ，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的 。有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。 第五篇：農(nóng)村小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃范文 農(nóng)村小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃 新學(xué)年我校工會(huì)工作繼 續(xù)以“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，切實(shí)把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依法維護(hù)教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。積極探索新形式下做好工會(huì)工作的新途徑新方法，最廣泛地把群眾組織到工會(huì)中來(lái)，最充分地把工會(huì)組織的活力激發(fā)出來(lái)，努力建設(shè)健康向上、充滿生機(jī)活力的模范“職工之家”。 （一）、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè) 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會(huì)法》，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維權(quán)的自覺(jué)性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引、團(tuán)結(jié)教工，依法獨(dú)立自主地開(kāi)展各項(xiàng)工作 。 加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實(shí)事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。 推進(jìn)工會(huì)工作現(xiàn)代化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，完善工會(huì)網(wǎng)頁(yè)，建立工會(huì)資源庫(kù)，建立教職工個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。 (二 )、不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè) 認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。 積極配合黨政，繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、有效性。 進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識(shí)，積極主動(dòng)參與 學(xué)校 的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實(shí)處。 認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。 (三 )、重視教職工隊(duì)伍建設(shè) 積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教工思想政治工作，組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十七大”精神，認(rèn)清形勢(shì)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。有計(jì)劃的開(kāi)展訪問(wèn)談心活動(dòng)。 組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過(guò)校園網(wǎng)、校板報(bào)等宣傳陣地樹(shù)立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)， 增強(qiáng)教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。 鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。 組織教師學(xué)習(xí)教育理論，革新教育觀念，開(kāi)展教育比武活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 積極推進(jìn)學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)工作，營(yíng)造好師徒氛圍及經(jīng)驗(yàn)，推出新老班主任結(jié)對(duì)，學(xué)科業(yè)務(wù)新老教師結(jié)對(duì)兩個(gè)層面的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)。 (四 )、加大送溫暖工作力度 關(guān)心特殊學(xué)生群體，與身邊生活有困難、學(xué)習(xí)有困難、單親家庭、品德有缺陷的學(xué)生結(jié)成幫教對(duì)子，全 校每位教工至少認(rèn)領(lǐng)一名特殊學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計(jì)劃地開(kāi)展幫教活動(dòng)。 關(guān)心教職工生活，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)工作，要時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭 ,把組織的溫暖送到教職工的心里。堅(jiān)持“五必訪”制度：對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會(huì)要做到了“第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人”的職責(zé) 。對(duì)做產(chǎn)的新媽媽及時(shí)給以祝賀 。給做新郎或新娘的新人道喜 。與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心 。對(duì)生活特別困難的教職工，學(xué)校堅(jiān)持走訪。 豐富教職工業(yè)余生活，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富文化業(yè)余生活，開(kāi)展健身活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，活躍教工身心。 (五 )、工會(huì)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高理論水平 工會(huì)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)工會(huì)工作理論方面的探討和研究，提高創(chuàng)新能力，貫徹落實(shí)全總工會(huì)的指示精神，結(jié)合實(shí)際做工作，力求團(tuán)結(jié)全校教工積極投入到我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，投入到我校教育事業(yè)中，力求使工會(huì)工作達(dá)到高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率、高效應(yīng)。 工會(huì)干部要建立定期學(xué)習(xí)制度。 工會(huì)干部要開(kāi)創(chuàng)性地做好分管工作，同時(shí)要有一盤(pán)棋觀念，注意配合。 工會(huì)各小組工作要加強(qiáng)考核和評(píng)比。要把組織各種活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、參加各種活動(dòng)的人數(shù)、效果作為考核依據(jù)。 工會(huì)干部注意研究總結(jié)分管工作，開(kāi)好期末研討會(huì) 三、月份工作安排 九月 協(xié)助行政做好教師節(jié)慶祝活動(dòng)、評(píng)選優(yōu)秀教師。十月 慶祝國(guó)慶活動(dòng) 十一月 組織“講身邊事贊身邊人”演講活動(dòng) 十二月 開(kāi)展送溫暖活動(dòng)、元旦慶祝活動(dòng)。 三月： 慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng) 四月 困難職工調(diào)查活動(dòng) 五月： “五一 ”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng) 六月： 校內(nèi)工會(huì)活動(dòng)。 2021年 9 月