河南廣播電視大學試卷分析報告-資料下載頁
2024-09-05 19:51本頁面
【導讀】程考核說明》，考查評價目標注重了多層次，對比較、分析、綜合、評價等高層次能力有所側重。2．注意試題一定的覆蓋面。試卷較全面涉及了教材各項內容分布具有一定的合理性。析評價文學現象和作家作品的能力。4．講求科學性。試卷的科學性表現在四個方面：第一，試題無學術性失誤；第二，試題表述科學。嚴謹，準確無誤；第三，試題符合教育測量學要求。5．結合電大開放本科生的實際特點，既兼顧了課程的考核要求，又一定程度上考慮了考試對象。能動性，為學生展示自身水平提供了機會。減少了對純記憶內容的考查。和和作家作品，特別是能夠鑒賞其中的優(yōu)秀文學作品。806人，及格728人，及格率為％，平均分數。數學生認為題目并不容易回答，但認真思考后基本能夠答上來，他們對命題的質和量還算比較滿意。身的優(yōu)勢和特點?？芍刚?，但大大增加了評卷時的工作量。建議以后考試，還是將兩個專題合在一起命題為宜，這樣并。不影響命題思路的體現。
【正文】 比較滿意。 3. 試卷體現了一定的靈活性。 論析 題中 采用“四題 選 作 兩題 ” 的命題設計，既考核了知識能力，又為學生提供了一定的選擇性，為學生展示自身的最優(yōu)水平提供了機會 ， 同時也體現了水平性考核自身的優(yōu)勢和特點。 三、 教學和命題建議 根據本次考試的試題情況，提出以下教學建議： 1．要讓學生注重本課程基礎知識的全面了解，在記憶中構建起本課程的知識框架。 2． 對重要的較為復雜的知識點，要引導學生提高對 知識的綜合概括能力。 3． 本課程最終要落實到提高學生運用所學知識分析評價文學現象和作家作品的能力上。 4．試卷將元明戲曲和明清小說兩個專題分開命題，各占卷面總分的 50%，雖然從命題角度無可指摘，但大大增加了評卷時的工作量。建議以后考試，還是將兩個專題合在一起命題為宜，這樣并不影響命題思路的體現。
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