書香致遠(yuǎn),閱讀領(lǐng)航——市教師全員優(yōu)質(zhì)閱讀行動啟動會暨閱讀高峰論壇開幕式上致辭五篇材料-資料下載頁
2025-04-20 13:00本頁面
【正文】 ，守循守舊，照本宣科，不敢越雷池一步，更不敢?guī)熒で榛印? 由此可見，優(yōu)秀老師和普通老師之間的差別就在于愛讀書與否、書讀得多少。讀書應(yīng)該成為教師的一種習(xí)慣、一種情懷、一種追求。無論是年輕老師，還是老教師，一旦讀書成為自覺 行動，也就向優(yōu)秀教師的目標(biāo)靠近了一步，也就意味著教育教學(xué)已經(jīng)、或者正在走向成功。所以說，有底氣的教師，才能教出有底氣的學(xué)生；有才氣的教師，才能教好有才華的學(xué)生。 作為教育人，二要讀好書，奠定教師的精神底色。 讀好書、讀經(jīng)典，是要讓人沉浸于書本的哲思，享受著內(nèi)心的豐盈，打扎實(shí)崇高的精神底色。 教師的精神成長離不開閱讀。教師做的是“人”的工作，影響的是“人”的成長，因此教師更應(yīng)具有豐富的精神世界。閱讀聞道，讀書立德。歌德曾說，“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談?！焙脮?，可以催人奮進(jìn)，讓 人睿智。 書籍，可以讓教師與人類崇高的精神對話，享受教書育人的無窮樂趣，找到理想的棲息地，豐富美好的精神世界。一個人讀好書越多，掌握知識面越廣闊，眼界就會越開闊，格局就會越寬闊，思想就會越充實(shí)，境界也會更高遠(yuǎn)。 因此，一個有道德情操的好老師，需要在讀書上不斷下功夫。只有常讀好書、多讀經(jīng)典，才能認(rèn)識和相信道德之理；只有多讀好書、飽讀經(jīng)典，才能做到知行合一，堅守底線，見賢思齊。唯有讀書，教師深厚的知識修養(yǎng)和文化品位，才能體現(xiàn)并展示出道德之美，才能示范出人性的高尚與純粹，才能引領(lǐng)學(xué)生去把握好人生的 方向。 作為教育人，三要會讀書，豐厚教師的人文底蘊(yùn)。 會讀書、善讀書是教書育人工作的職業(yè)要求，也是為人師表的具體體現(xiàn)。教師要學(xué)會讀書，在博覽群書中勤于思考、不斷積累，豐富知識構(gòu)建，拓寬教育視野，深化思維廣度，豐厚人文底蘊(yùn)，形成思想體系。 教師的學(xué)識增長離不開閱讀。教師的學(xué)識，是連接教師與學(xué)生之間的紐帶，淵博的學(xué)識不僅是教師完善自我的需要，是從事教學(xué)工作的保證，而且還是教師業(yè)務(wù)水平的標(biāo)志、教育影響力的源泉。教師的學(xué)識愈精湛，視野愈寬廣，教學(xué)的效果便愈好。教師的學(xué)識從何而來？唯有強(qiáng)化閱讀 ，加強(qiáng)讀書。作為教師，一定要博覽群書，書讀得越多，讀得越雜，文化背景知識就越廣闊，文化底蘊(yùn)就越深厚。 未來社會，多元發(fā)展；復(fù)合人才，時代所需。教師只有廣泛閱讀，用心讀書，才能具備廣博的學(xué)識，才能指引學(xué)生“橫向涉獵、縱向求索”，才能高山仰止，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)典范?？梢哉f，只有博覽群書、文化底蘊(yùn)深厚的老師，才是最受歡迎的老師。 老師們，同志們，朋友們，閱讀，是一種力量，更是一種信仰。讓我們一起 行動起來，為豐富自我而讀書，為提升境界而讀書，為創(chuàng)新實(shí)踐而讀書！讓我們把全市教師全員優(yōu)質(zhì)閱讀行動 作為一次耕耘與播種，尋找一條通向幸福的通道。在閱讀中收獲與成長，在讀書中提升與進(jìn)步！讓閱讀與教育相遇，迸發(fā)出異彩的光芒！讓閱讀與城市相遇，綻放出書香的美麗。 最后，預(yù)祝閱讀行動啟動會暨閱讀高峰論壇圓滿成功！謝謝！
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