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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局年度重點(diǎn)工作總結(jié)-資料下載頁

2025-04-20 12:08本頁面
  

【正文】 班學(xué)生人人參與 2 次以上。此項活動作為教育局的特色工作,被各級媒體報道,并由 XX 市文明辦專項刊發(fā)簡報。今年 10 月,舉行了“百姓故事進(jìn)校園”學(xué)生故事比賽,評出了等級獎,此項工作得到了縣委周道富書記及宣傳部楊亞群部長的表揚(yáng),并作出了專項批示。 三是進(jìn)一步深化教育互動。深入推進(jìn)大邑、成華教育互動發(fā)展聯(lián)盟,簽訂實(shí)施了第二個三年合作協(xié)議。目 前,兩區(qū)縣學(xué)校間已實(shí)現(xiàn) 100%對接,我縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)和城西小學(xué)已由 XX 區(qū)相關(guān)學(xué)校領(lǐng)辦和托管,兩地教育圈層融合從教研互動、人員互派等初級形式,提升到了“名校領(lǐng)辦、托管”等深度融合的全新階段。同時,進(jìn)一步推進(jìn)教育國際化工作,選派專任教師到境外學(xué)習(xí)進(jìn)修,鼓勵學(xué)校同境外學(xué)校建立友好關(guān)系,加大了同境外師生互訪力度。截止目前,選派出國培訓(xùn)教師 2 名,參加國內(nèi)教育國際化培訓(xùn)教師 31 名,國內(nèi)外師生交流互訪人次較去年年增長 %??h職高代表我縣教育部門接待了德國凱爾斯特巴赫等三市政府和企業(yè)代表團(tuán),為推動我縣教育國際化起到了重要 作用。 四是大力實(shí)施新優(yōu)質(zhì)學(xué)校評選。按照全市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建評選要求,認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,積極實(shí)施了縣內(nèi)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校評選工作,以此帶動全縣教育教學(xué)水平和辦學(xué)水平的不斷提升。目前,我縣韓場學(xué)校、晉原初級中學(xué)、子龍街小學(xué)、安仁鎮(zhèn)學(xué)校被評為 XX 市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 二、教育改革穩(wěn)步實(shí)施 不斷加大改革力度,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項教育教學(xué)改革,努力構(gòu)建規(guī)范、高效、科學(xué)的教育教學(xué)管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。 一是深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。大力實(shí)施“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革,積極探索實(shí)踐區(qū)域內(nèi)和學(xué)?!耙詫W(xué)定教”的 課堂教學(xué)管理機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、評價機(jī)制。課堂教學(xué)改革取得階段性成果,全縣各校根據(jù)自身實(shí)際情況,積極探索出了各具特色的“以學(xué)定教”課堂教學(xué)模式,并在實(shí)踐中不斷豐富完善。全縣學(xué)校課堂教學(xué)改革的推進(jìn),極大地促進(jìn)了全縣學(xué)校素質(zhì)教育水平和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 二是不斷完善管理制度。建立健全學(xué)校財經(jīng)內(nèi)審制度,并嚴(yán)格落實(shí)。今年以來,縣教育局積極協(xié)調(diào)縣紀(jì)委、審計局、財政局等相關(guān)部門,組成內(nèi)審小組,對全縣學(xué)校財務(wù)等工作進(jìn)行了全面審計。同時,切實(shí)加強(qiáng)治理教育亂收費(fèi)工作,將學(xué)校財務(wù)公開納入校務(wù)公開的重點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行定期公 開和重大事項公開工作制度,收到良好效果。 三是深入推進(jìn)人事制度改革。全面推行學(xué)校干部競爭上崗機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范和完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部聘任管理,激發(fā)了干部隊伍競爭意識和責(zé)任意識。今年,全縣調(diào)整交流校 (園 )級干部 43 名, 32 名學(xué)校中層干部和副校長競爭上崗。全面推行義務(wù)教育段學(xué)?!翱h管校用”工作,成立了 XX 縣教師管理服務(wù)中心,從加強(qiáng)師資配置、完善崗位設(shè)置、調(diào)整聘任形式、加大交流力度以及建立退出機(jī)制等方面入手,統(tǒng)籌安排、整體謀劃,實(shí)現(xiàn)了教師隊伍縣域內(nèi)統(tǒng)管統(tǒng)用、合理配置,確保了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教師資源的均衡配置。同時,認(rèn) 真開展干部教師輪崗交流和支教工作。全縣學(xué)校交流干部 19 名,輪崗交流教師 190 名,到農(nóng)村學(xué)校支教教師 10名,到甘孜州民族地區(qū)支教教師 5 名。 三、辦人民滿意教育系列活動扎實(shí)開展 今年以來,縣教育局圍繞十八大提出的“辦好人民滿意教育”的目標(biāo),在全縣教育系統(tǒng)深入開展了以“辦好人民滿意教育”為主題的系列活動。 一是深入推進(jìn)以“強(qiáng)師德、鑄師魂,做人民滿意的教師”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)系列活動,大力推行教職工思想政治學(xué)習(xí)周活動,廣泛組織全縣教師深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)廣大教師“愛生如子”的責(zé)任 意識和奉獻(xiàn)意識。同時,認(rèn)真組織開展了縣“十佳教師”評選活動,通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種形式在全縣范圍內(nèi)和教育系統(tǒng)投票評選產(chǎn)生了 2021 年 XX 縣“十佳教師”。同時,在全縣所有學(xué)校舉行了“十佳教師”先進(jìn)事跡宣講報告會。 二是切實(shí)加大滿意度測評力度。每季度組織第三方,對各校辦人民滿意學(xué)校情況進(jìn)行全面測評,針對測評中發(fā)現(xiàn)的問題,及時整改,并將測評結(jié)果納入學(xué)校年終目標(biāo)考核。 2021 年,縣教育局督導(dǎo)辦、縣教育公眾督導(dǎo)團(tuán)深入社區(qū)分別牽頭組織了三次“教育滿意度”測評,全縣各校 (園 )的總體滿意度從 76%提高到 95%。 三是全面推行開放辦學(xué)。全縣各校充分發(fā)揮家長委員會作用,定期召開家長座談會,不斷加大對學(xué)生家長的宣傳引導(dǎo)。各校認(rèn)真落實(shí)家長開放日工作要求,定期組織學(xué)生家長到校參觀,聽取學(xué)生家長意見和建議。同時,全面推行“家長品餐”制度。各學(xué)校每天隨機(jī)邀請35 名學(xué)生家長到校免費(fèi)品餐,做好品餐記錄,聽取學(xué)生家長的意見和建議,以此強(qiáng)化社會對學(xué)校食堂的監(jiān)督,不斷改進(jìn)“營養(yǎng)餐”工作。目前,該制度已推行了近三個月,取得了良好的反響,成都電視臺、《成都日報》、《今日大邑》等新聞媒體作了報道,縣教育局還多次受到市教育局表揚(yáng)。 四是深入開展“四個一”活動。全縣各學(xué)校通過給家長寫一封信、召開一次懇談會、走一次家訪、開展一次“送溫暖”活動,主動向家長和社會宣傳學(xué)校教育工作情況和當(dāng)前教育各項政策,并廣泛征求家長和社會對學(xué)校工作的意見和建議,切實(shí)增強(qiáng)人民群眾對教育工作的了解、理解和支持。 四、廉潔學(xué)校建設(shè)成效顯著 我局將廉潔學(xué)校建設(shè)作為教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要抓手,扎實(shí)推進(jìn),成績突出。在廉潔學(xué)校建設(shè)中,堅持以“廉潔大邑”為核心,分層推進(jìn),大力實(shí)施“ 1234”工作舉措。即:用好一本《廉政文化進(jìn)校園系列讀本》教材,將教材 引入課堂,落實(shí)課時,落實(shí)主講教師,增強(qiáng)學(xué)生廉政教育的針對性 。抓好一支校內(nèi)廉政建設(shè)的專門隊伍,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的廉政教育。健全和完善校外法制輔導(dǎo)員隊伍,確保校外輔導(dǎo)員每期對全校師生開展至少一次廉潔教育專題講座 。在廉政教育過程中分別突出學(xué)校干部、教職工、學(xué)生三個層面的“廉潔治校”教育、“廉潔從教”教育、“敬廉崇潔”教育活動。同時,注重廉政文化進(jìn)校園活動與學(xué)生德育工作相結(jié)合、與學(xué)校課堂教學(xué)相結(jié)合、與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合,力爭將全縣學(xué)校建成廉潔學(xué)校,并大力開展校務(wù)公開示范校和廉政文化進(jìn)校園示范校創(chuàng)建 工作,做到以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)。由于成績突出,縣教育局在全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會上交流發(fā)言。 五、教育惠民措施扎實(shí)有效 堅持教育公平公正,切實(shí)解決好教育發(fā)展過程中的新情況、新問題,促進(jìn)教育成果惠及廣大人民群眾。 一是建立完善留守兒童關(guān)愛體系。全面落實(shí)特殊群體幫扶措施,通過“留守兒童之家”和 31 所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等平臺,切實(shí)加強(qiáng)對“留守兒童”生活、學(xué)習(xí)、思想和心理方面的幫扶指導(dǎo)力度,為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 二是切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)。將進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)納入全縣教 育發(fā)展規(guī)劃,納入財政保障體系,保證了全部進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。全年共解決 3000 余名進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育。 三是全力做好學(xué)生資助工作。全面免除了城鄉(xiāng)義務(wù)教育段學(xué)生教科用書 58415 人次,覆蓋面達(dá) 100%。爭取國家各類教育資助資金 萬元,資助學(xué)生 61582 人次。辦理并發(fā)放“生源地信用助學(xué)貸款” 414 人,發(fā)放貸款金額 萬元。今年 9 月,全縣 25 所農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校全部實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食堂供餐模式,惠及學(xué)生18464人。 總之,一年來,全縣教育內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提 升工作取得顯著成績,各項教育工作扎實(shí)推進(jìn)。在中國教育改革與發(fā)展研究會組織的第十二屆中國教育改革優(yōu)秀地區(qū)評選活動中,我縣榮獲“ 2021 中國夢,全國最具教育發(fā)展?jié)摿h”。今年 9 月,經(jīng)國家教育督導(dǎo)檢查組檢查評估,我縣以 98 分的優(yōu)異成績順利通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”國家級督導(dǎo)評估檢查。截止目前,縣教育局共獲得市級部門及以上表彰獎勵 18 項。 第五篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局工作總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局工作總結(jié) (一)全面均衡發(fā)展。自實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展以來,全縣教學(xué)中小學(xué)教學(xué)樓、食堂、公寓、操場及各種功能室等設(shè)施設(shè)備得到全面優(yōu)化,進(jìn)一步均衡了資源配置,辦學(xué)條件得到大幅提升。目前,全縣校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已進(jìn)入掃尾階段,計劃建設(shè) 70 處項目學(xué)校的 136 個項目,已有 69 處項目學(xué)校的 131 個項目開工在建(校舍改造類 87 個,餐廳類 13個,改廁類 31 個),開工率 %,開工面積 萬平方米,在建面積 2 萬平方米,竣工面積 24 萬平方米,完成投資 億元。道路硬化、廁所改造、校園綠化等配套工程均已完工。首批 34 處項 目學(xué)校的運(yùn)動場地已經(jīng)同時開工建設(shè),預(yù)計 11月底前基礎(chǔ)全部完成。全部 51 處學(xué)校運(yùn)動場地提升工程明年 5 月份之前完工并投入使用。 11月 25 日,將迎來義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國家終評,各學(xué)校正在進(jìn)行全面查漏補(bǔ)缺。 (二)提高教學(xué)質(zhì)量。突出教學(xué)中心地位,圍繞課程改革、生本教育、高效課堂等加強(qiáng)有效教學(xué)研究,建立完善了學(xué)校教學(xué)管理制度和績效考核辦法,啟動了“聚焦初中、聚力提質(zhì)”全面改善教育教學(xué)質(zhì)量的“雙聚活動”,教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。高考實(shí)現(xiàn)連續(xù)四年大幅度增長。 2021 年本科錄取 2709 人,比去年增加 318 人,錄 取率為%,比去年增加 個百分點(diǎn),比全省平均錄取率高 個百分點(diǎn),連續(xù)四年實(shí)現(xiàn)了平均每年不少于 200 人的增幅;春季高考錄取 664人,成為我縣高考新的增長點(diǎn),極大地促進(jìn)了職業(yè)教育的發(fā)展。高中段入學(xué)率和生源質(zhì)量明顯提高。今年我縣的高中段入學(xué)率達(dá)到 %,比 2021 年提升 個百分點(diǎn),比去年提升 個百分點(diǎn),三年時間趕上了全市平均水平,社會反響比較大的每年春節(jié)后大批初中未畢業(yè)學(xué)生輟學(xué)打工的現(xiàn)象得到了徹底遏制。 2021 年全縣中考 700 分以上 5人, 600 分以上 506 人, 5 處普通高中共錄取新生 5727 人,我縣與其他區(qū)縣的差距越來越小。小學(xué)學(xué)段在全市組織的歷次抽測中,成績也已達(dá)到全市平均水平。 (三)推進(jìn)教育改革。全面實(shí)施基礎(chǔ)教育綜合改革,針對我縣城區(qū)學(xué)校普遍存在的超大班額情況,研究制定解決大班額問題專項規(guī)劃,規(guī)劃新建普通高中 1 所、初中 1 所、小學(xué) 2 所。實(shí)施學(xué)校改擴(kuò)建工程,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校招生管理。開始理順編制,實(shí)施中小學(xué)校長職級制改革。根據(jù)全市統(tǒng)一安排,在推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的同時,對職業(yè)教育體制進(jìn)行調(diào)整。將市農(nóng)業(yè)學(xué)校整建制下放給,與職業(yè)中專、職教中心整合為一校,實(shí)行縣市共管,以縣為主的管理 機(jī)制。 10 月 8 日起開始移交,目前移交工作已全部完成。實(shí)行全員寄宿制管理。從 2021 年秋季開學(xué)起,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校實(shí)行全員寄宿制,并進(jìn)行專項督導(dǎo),各學(xué)校強(qiáng)化寄宿學(xué)生學(xué)習(xí)及生活管理,學(xué)校公寓、食堂配置管理,努力保障和服務(wù)教學(xué)活動,形成抓教學(xué)提質(zhì)量的強(qiáng)大合力。 (四)強(qiáng)化師資隊伍。把教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的根本,深化完善教師正常補(bǔ)充、工資正常增長以及交流、培訓(xùn)等機(jī)制,教師隊伍素質(zhì)整體提升。 2021 年面向社會公開招考 298 名新任教師,進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。探索實(shí)施了有效的教師工作激勵機(jī)制,出臺了《 關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)實(shí)施獎勵性績效工資的指導(dǎo)意見》,建立起了符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的收入分配機(jī)制。先后開展了以“構(gòu)建高效課堂,提升執(zhí)教能力”為主題的教師全員培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師名校長管理培訓(xùn)等多層次培訓(xùn),教干教師隊伍的正能量不斷凝聚。 (五)加強(qiáng)精細(xì)管理。組織開展了“安全教育日”和“安全教育月”活動,進(jìn)一步營造安全氛圍。聘請了 21 名交警擔(dān)任學(xué)校交通安全副校長,協(xié)助學(xué)校開展交通安全教育,維護(hù)校園周邊交通秩序。多次聯(lián)合有關(guān)部門對違規(guī)接送學(xué)生車輛進(jìn)行了查處。與各學(xué)校、幼兒園簽訂《學(xué)校 安全工作責(zé)任書》,出臺了《寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍標(biāo)準(zhǔn)化管理考核細(xì)則》、《學(xué)校(幼兒園)門衛(wèi)規(guī)范化管理考核細(xì)則》等規(guī)章制度,強(qiáng)化了學(xué)校安全意識。推進(jìn)中小學(xué)“數(shù)字校園”建設(shè),制訂了城區(qū) 14處學(xué)?!颁洸ソ淌摇苯ㄔO(shè)計劃,充分發(fā)揮教學(xué)開放日、家校通、教師博客等家校溝通渠道的作用,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家庭、教師與家長的常態(tài)互動對話交流。 (六)注重行風(fēng)建設(shè)。組織開展了學(xué)校開放辦學(xué)、教師“全員家訪”和黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾等活動,逐步形成了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。召開了全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議, 與各學(xué)校簽訂了《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)治理在職教師有償家教責(zé)任書》,對 7 名違紀(jì)職工進(jìn)行了責(zé)任追究,進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)國家助學(xué)政策,深入細(xì)致地開展了貧困學(xué)生調(diào)查摸底, 2021 年共發(fā)放高中學(xué)段助學(xué)金 萬元,發(fā)放學(xué)前教育階段助學(xué)金 萬元。嚴(yán)格規(guī)范招生考試行為。義務(wù)教育學(xué)段嚴(yán)格按照“劃片招生,就近入學(xué)”的原則招生,制定了陽光分班實(shí)施方案,全縣義務(wù)教育學(xué)校新生全部實(shí)行“陽光分班”,有效遏制了擇校、擇班等不正之風(fēng),維護(hù)了教育的公正、公平。
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