【正文】 或文尾；引文出處可在文中或文尾，都須規(guī)范統(tǒng)一； 4． A4 紙大約 8 至 15 頁，激光打印，規(guī)范整潔，美觀醒目，無改動和涂污痕跡； 引用文の書き方 １．初めて注目されるのは織田作之助の『可能性の文學』と太宰治の『如是我聞』である。２． ??そういう感じが登喜子と二度とあったとき、もっと強くなる。前篇の第一の四に次のように敘述される。 登喜子はもう來て待って居た。お勝鵲轆丐預郡轆茸盲?、痛ね愽娽??/p がら気楽な調(diào)子で何か話して居た。そして、謙作の姿を見ると、二人は一緒に「さあ、どっこいしょ」と云ふ心持で起上がった。――と、そんな気が謙作はしたのである ただ、ここに時任謙作の想像だけが示される。 ?? ３．參考文獻 江種満子 .『暗夜行路』の深層 .町田栄編 .志賀直哉「暗夜行路」作品論集 .東京：クレス出版 ,. 伊藤佐枝 .「『暗夜行路』――巨大な迷路――」 .東京都立大學大學院『論樹』 ,平成 7 年 9:95. 三好行雄 .作品論の試み．東京：筑摩書 房 ,－ 134. 、程序 1．按照學校規(guī)定和學院要求，在導師的指導下制定論文的撰寫計劃； 2．根據(jù)本科課程的教學內(nèi)容和自己的學習興趣確定選題范圍； 3．進行調(diào)研，熟悉和掌握相關文獻資料； 4．在導師指導下，確定具體的論文題目和提綱； 5．收集整理資料，在努力學習和研究的基礎上認真撰寫論文； 6．根據(jù)導師意見修改論文，形成定稿，打印并提交論文； 7．參考書目應在 10 本以上，其中 3 本以上日文參考書目 8．篇幅：電腦打印，專科論 文字數(shù)要求在 2021— 3000 字，本科論文 字數(shù)要求在 5000 字左右。 9．步驟： 1）認真選題，查閱資料，寫提綱，并上交提綱，確定題目及提綱； 2)經(jīng)常與指導老師見面，匯報論文進展情況，與指導老師交流論文寫作 中出現(xiàn)的問題。并認真填寫四川理工學院畢業(yè)設計任務書； 3）交論文初稿，修改，打印，交論文終稿 10．熟悉論文及相關資料，參見論文答辯； 注意事項。 1．按照教育部和學校的相關規(guī)定，嚴格遵守學術規(guī)范； 2．避免出現(xiàn)政治性錯誤； 3．嚴禁抄襲剽竊，注意引文規(guī)范； 4．避免出現(xiàn)學術性和理論性錯誤； 5．避免出現(xiàn)語言錯誤或語言不規(guī)范現(xiàn)象； 6．避免出現(xiàn)體例格式方面的問題； 7．盡可能避免使用勘誤表； 五畢業(yè)論文的階段 論文工作主要分以下幾個階段：準備、開 題報告、撰寫提綱、第一稿、第二稿、第三稿、定稿與答辯。 準備：學生可以自由選擇研究范圍，但要在教師的指導下對研究對象 進行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。 撰寫提綱：學生在指導教師的指導下分析和研究所采集的資料的基 礎上，撰寫畢業(yè)論文提綱。同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論，畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內(nèi)容，避免以后反復修改。 第一稿：學生必須嚴格按照指導教 師審定后的畢業(yè)論文提綱進行寫作，不可自行其是，隨意更換主題。第一稿完成以后，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如學生采取不認真的態(tài)度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交系畢業(yè)論文工作小組處理。 第二稿：要求學生不僅要繼續(xù)補充第一稿之不足，同時要求在表達上 要有所提高。在接到第二稿以后，指導教師閱讀后應指出存在的問題，以便學生及時改正。 第三稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。 指導教 師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。 六、畢業(yè)論文格式 論文包含以下幾個方面的內(nèi)容：封面、扉頁、致謝、日文摘要、中文摘要、 日文提綱、論文正文、注釋和參考文獻。 論文頁面設置： A4 紙，字符數(shù)及行數(shù)“使用默認字符數(shù)”，“文檔網(wǎng)格” 設置為無網(wǎng)格，頁邊距：上為 ，下為 ，左為 ，右為 。 論文采用的字體如未加特別說明，均使用宋體和明朝體。 封面： 1．第一行居中書寫“四川理工學院畢業(yè)論文”字樣，加粗，小二號字，字體為宋體。 2．論文題目：應位于頁面 2/5 處，一般一行為宜，加粗，二號字，字體為宋體居中。 3．副標題：應緊隨論文題目下一行，由破折號引導，加粗，小二號字，字體為宋體，居中，與論文題目間隔 6 磅距離。 ：應位于頁面 3/5 處，加粗，三號字，居中，單名者姓名之間留出一個漢字的空格，字體為宋體。 ：三號字體，位于作者姓名下方，居中，字體為宋體。 ：包括“指導教師”、“專業(yè)名稱”、“專業(yè)方向”、“作者所在單位、年級，班級”、等信息，字體為宋體，其后具體信息為楷體，用冒號引導，加粗，三號字， 倍行距。 ：應位于頁面下方 1/5 處，加粗，小二號字， 倍行距，學校名稱間隔一個字的空格，日期為“年月”格式，三號字，字體均為宋體。 扉頁： 1．題目：應位于頁面上方 1/4 處，加粗，二號字，居中。 2．指導教師姓名：應位于頁 面 2/4 處，加粗，小二號字，居中。 3．作者姓名：應位于頁面 3/4 處，加粗，三號字，居中。 4．學校名稱及日期：應位于頁面下方 1/4 處，加粗，三號字，居中， 倍行距，日期為“年月”格式。 致謝： 1．對于給畢業(yè)論文提過有益建議的指導教師或給與過幫助的同學、同事與集體，都應給予書面致謝，其言辭應懇切，實事求是。 2．“謝辭”字樣應位于第一行，加粗，三號字，居中，下空一行， 3．致謝內(nèi)容，每段開頭留一個空字符，字體采用小四號。 日文摘要： 1．“要旨”起首行居中，三號加粗 ,再下空兩行打印日語摘要內(nèi)容。 。 ,字號：小四號，字體： MSMincho。 “キーワード”，后接冒號，每一關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不打標 點符號。 中文摘要： 1．“中文摘要”四個字其首行居中，字號：三號，字體：宋體加粗，字間空一字符。 2．“中文摘要”四個字下空一行打印摘要內(nèi)容 ,字號：小四號，字體：宋體。 3．摘要內(nèi)容后下空一行打 印“關鍵詞”三個字，字號：小四號，字體：宋體加粗，后接冒號；關鍵詞為小四號宋體，每一關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。 提綱： 1．外文“目次”字樣應位于第一行，加粗，三號字，居中，下空一行。 2．章、節(jié)、小節(jié)分別以阿拉伯數(shù)字， 、 等數(shù)字依次標出小四號字，分散對齊，標題每一級依次左縮進 ,第一級標題字體加粗。 正文： ，前后各空一行，加粗，小四號字。 ，前后不空行，加粗，小四號字。 ，則格式同節(jié)內(nèi)小標題相同，但字體不加粗。 ，兩端對齊， 倍行距。 ，兩端對齊， 倍行距。 ：日文注釋字樣位于頁首，加粗，小三號字，居左，前后各空一行。注釋內(nèi)容按照論文寫作對注釋的格式要求排版，小四號字，兩端對齊，首行縮進 ,文中注釋序號使用“上標”，每條注釋之間空一行。 ：格式同注釋，但首行縮進改 為懸掛縮進 ，使用序號， 注意事項： ①只有 3 位及 3 位以內(nèi)作者的，其姓名全部列上，中外作者一律姓前名后；②共有 3 位以上作者的，只列前 3 位，其后加“，等”； ③外文文獻中表示縮寫的實心句點“．”一律略去； ④原本就缺少某一項目時，可將該項連同與其對應的標點符號一起略去；⑤頁碼不可省略，起止頁碼間用“ ”相隔，不同的頁碼引用范圍之間用“，”相隔。 ⑥正文中參考文獻標引一律用上標形式的方括號內(nèi)數(shù)字表示，例如，方括號和數(shù)字不必用粗體。 頁碼： 封面、扉頁、致謝、日文摘要到中文摘要，各自單獨編碼，使用羅馬數(shù)字，首頁不顯示。 、注釋、參考文獻統(tǒng)一編碼，使用阿拉伯數(shù)字 “頁面底端”，“右側”。 裝訂： ：正式封面，扉頁，致謝，日文摘要，中文摘要，提 綱，正文，注釋，參考文獻。 ，復印，按歸檔順序裝袋，交指導教師，再 交外語學院教學辦。 第五篇：關于述職報告 (工作總結 )的撰寫及要求 關于《述職報告》（ 工作總結）的撰寫及要求 《述職報告》是教育管理研究、學生思政干部任現(xiàn)職以來個人的工作回顧和總結?！妒雎殘蟾妗窇鶕?jù)考核內(nèi)容實事求是的匯報個人情況，不擴大成績，不隱瞞自己的缺點和錯誤，事實清楚，簡明扼要。《述職報告》的主要內(nèi)容： 。堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針政策情況，以及秉公無私、全心全意為人民服務情況。 。具備的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。具體包括分管工作內(nèi)容、工作思路、工作責任等。 。工作是否積極主動，有旺盛的工作熱情和積極的進取精神，工作盡心盡力。 。完成崗位工作的效果、成績。包括任期內(nèi)本人為主完成的工作項目，工作的經(jīng)驗教訓和目前存在的問題以及對今后工作的思考。 。能否團結其他同志，人際關系情況。要求文字簡練，字數(shù)一般在 2021 字以下。 浙江師范大學人事處二○○二年六月十二日