教育(專業(yè))實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫規(guī)范及要求-資料下載頁
2025-09-27 05:23本頁面
【正文】 邊安排材料邊進(jìn)行分析（夾敘夾議）；也可以先安排材料后集中進(jìn)行分析（先敘后議）。二、格式要求，單面打印， cm， cm，左側(cè)裝訂。（見附件）要求選擇字體、字號(hào)、行距和頁邊距。三、評(píng)分要求實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告由指導(dǎo)教師寫出評(píng)語并評(píng)分。教 務(wù) 處二〇〇七年十一月十五日自動(dòng)化（專業(yè)）實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告系（院）：物理與電子工程學(xué)院年級(jí)：2010級(jí)專業(yè)：自動(dòng)化姓名：宋凱學(xué)號(hào)：121210Z107前言在電力系統(tǒng)中，聯(lián)系發(fā)電和用電的設(shè)施和設(shè)備的統(tǒng)稱。屬于輸送和分配電能的中間環(huán)節(jié)，它主要由聯(lián)結(jié)成網(wǎng)的送電線路、變電所、配電所和配電線路組成。通常把由輸電、變電、配電設(shè)備及相應(yīng)的輔助系統(tǒng)組成的聯(lián)系發(fā)電與用電的統(tǒng)一整體稱為電力網(wǎng)，簡稱電網(wǎng)。而電力建設(shè)工程作為電網(wǎng)不可分割的一部分，它有著區(qū)別于其他行業(yè)的特點(diǎn)，較為典型的特點(diǎn)為：資金密集、技術(shù)密集、質(zhì)量安全要求高，配套設(shè)備多、協(xié)作單位多、建設(shè)周期長、建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模小而分散、施工單位素質(zhì)參差不齊等。電力建設(shè)工程項(xiàng)目的管理現(xiàn)況由于電力行業(yè)具有壟斷的特短，大部分電力公司均有自己的三產(chǎn)企業(yè)，電力監(jiān)理企業(yè)的成立也不例外，是電力公司的一個(gè)三產(chǎn)企業(yè)之一，這種三產(chǎn)企業(yè)與電力公司的依附關(guān)系目前仍十分突出。正因這種管理體制，電力工程項(xiàng)目管理仍大部分保留傳統(tǒng)的工程管理模式，項(xiàng)目法人不愿或不甘心將投資、進(jìn)度、合同管理權(quán)交給監(jiān)理人，監(jiān)理工作名義上實(shí)行四控制、兩管理、一協(xié)調(diào)，但實(shí)質(zhì)只有質(zhì)量控制。目前全國性電力短缺，電力建設(shè)工程正以超常規(guī)速度發(fā)展，工程立項(xiàng)多，給工程建設(shè)各方面帶來了不少的難題，首先是業(yè)主建設(shè)任務(wù)繁重，無法對項(xiàng)目前期可研工作做細(xì)；其次設(shè)計(jì)單位任務(wù)應(yīng)接不暇，項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量得不到應(yīng)有的保證；再次物資設(shè)備供應(yīng)緊俏，廠家生產(chǎn)量大，物資設(shè)備質(zhì)量也得不到保證；還有施工單位任務(wù)多，分包、轉(zhuǎn)包和臨時(shí)聘用勞工的現(xiàn)象突出。所有的這些問題均給電力工程項(xiàng)目監(jiān)理帶來困難，嚴(yán)重影響工程項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量。因此說傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目管理模式已無法適應(yīng)電力快速發(fā)展的需要，其現(xiàn)在主要缺點(diǎn)有：項(xiàng)目建設(shè)周期長；業(yè)主的管理成本較高；變更與索賠的費(fèi)用較高；結(jié)語（黑體，四號(hào)，居中，加黑）（結(jié)語內(nèi)容，仿宋_GB2312，小四號(hào)，首行空兩格）年月日（署上時(shí)間，右下角，仿宋_GB2312，小四號(hào)）指導(dǎo)教師評(píng)語：評(píng)分：指導(dǎo)教師簽字：年月日第五篇：師范教育(專業(yè))實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫規(guī)范及要求教育（專業(yè)）實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫規(guī)范及要求一、內(nèi)容要求師范類專業(yè)撰寫教育實(shí)習(xí)報(bào)告，非師范類專業(yè)撰寫專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容一般分為三部分。第一部分介紹實(shí)習(xí)基本情況，包括實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)學(xué)校（或單位、公司、工廠等）、實(shí)習(xí)班級(jí)（或部門）等的簡要介紹；第二部分介紹實(shí)習(xí)主要內(nèi)容，師范類教育實(shí)習(xí)包括：思想和紀(jì)律表現(xiàn)，教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查等開展的情況及主要事件的描述，實(shí)習(xí)效果和主要收獲。非師范類專業(yè)實(shí)習(xí)包括：思想和紀(jì)律表現(xiàn)，工作性質(zhì)、內(nèi)容、職位描述、職責(zé)范圍等以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷概述，專業(yè)調(diào)查完成的情況和主要收獲；第三部分為實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)，主要談個(gè)人從實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)及感想，對本次實(shí)習(xí)工作的意見和建議以及對將來學(xué)習(xí)和就業(yè)的啟發(fā)等。二、格式要求，單面打印， cm， cm，左側(cè)裝訂。（見附件）要求選擇字體、字號(hào)、行距和頁邊距。三、字?jǐn)?shù)要求實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)一般不少于3000字。教 務(wù) 處二〇〇七年十一月十五日一、實(shí)習(xí)基本情況（一級(jí)標(biāo)題，仿宋_GB2312，小四號(hào)，加黑，空兩格）（正文內(nèi)容，仿宋_GB2312，小四號(hào)，首行空兩格）……（二級(jí)標(biāo)題，仿宋_GB2312，小四號(hào)，空兩格）（正文內(nèi)容，仿宋_GB2312，小四號(hào)，首行空兩格）（1）……（三級(jí)標(biāo)題，仿宋_GB2312，小四號(hào)，空兩格）（正文內(nèi)容，仿宋_GB2312，小四號(hào)，首行空兩格）二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容（一級(jí)標(biāo)題，仿宋_GB2312，小四號(hào)，加黑，空兩格）（正文內(nèi)容，仿宋_GB2312，小四號(hào)，首行空兩格）三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)（一級(jí)標(biāo)題，仿宋_GB2312，小四號(hào)，加黑，空兩格）（正文內(nèi)容，仿宋_GB2312，小四號(hào)，首行空兩格）年月日（署上時(shí)間，右下角，仿宋_GB2312，小四號(hào)）
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