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個人工作總結doc1[5篇范例]-資料下載頁

2025-04-20 10:02本頁面
  

【正文】 勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,對一年來的工作進行總結。 一、思想品德方面 : 在一年的教 育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。堅持出全勤,干滿點。 二、教育教學方面 : 一年來我一直擔任低年級班主任,任教語文和數學兩門課程。在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。向每節(jié)課要效率。狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣。 三 .遵 守紀律方面 : 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。 四、工作業(yè)績方面 : 本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術學習,把這些教學方法運用到實際中去,收到了很好的效果。通過努力,教學成績有了顯著進步,每次在可比性考試中,成績都在全鎮(zhèn)同年級評比中名列第一。 第五篇:個人工作總結 [1] 個人工作總結 我從事教育工作三十多年,我非常熱愛教師職業(yè)。鄧小平同志 曾經在一次重要講話中指出:“過去也好,今天也好,將來也好,中國必須發(fā)展自己的高科技,在世界高科技領域占有一席之地。如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈,沒有發(fā)射衛(wèi)星,中國就不能叫有重要影響的大國,劉沒有現(xiàn)在這樣的國際地位?!碑斎唬l(fā)展高科技的基礎是發(fā)展教育。同時我知道,教師的職業(yè)是特殊職業(yè),勞動對象是生動活潑,各具個性的孩子,他們身體和知識的增長給人以生活的信心和事業(yè)的成就。教師職業(yè)有良好的,對整個社會起帶動作用的工作環(huán)境。教師職業(yè)對文化傳承,社會發(fā)展,人的素質的提高具有不可替代的作用。教師職業(yè)穩(wěn)定,難以 被技術的進步所代替,較少“下崗”一類的后顧之憂。有較長的帶薪假期,可以用于干自己相干的事情。可以通過自己的努力培養(yǎng)出對社會發(fā)展有重大影響的人。目前,世界經濟發(fā)生了重大變革,中國加入 WTO 以后,更加面臨嚴峻的形勢。作為一名教育工作者,必須加強政治學習和業(yè)務學習以提高自己的基本素質,適應社會發(fā)展的要求。 一、作為一名人民教師最基本的政治素質是愛崗敬業(yè)。 “育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。” “師德啟思錄”中一大批 優(yōu)秀教師為我們樹立了榜樣。陜西省延長縣下西渠小學教師王思明就是其中的一個典型,他的事跡使我們深受教育,使我們深深感動。他說:“三十多年來我確實牢記了父親的話,?無論如何不能誤了孩子 ??!彼诮虒W中,“讓學生在學到文化知識的同時,掌握一定的生產知識與技能?!奔质【排_市 22 中特級教師張再昌也是一位典型。他按照當地的實際需要,培養(yǎng)有用人才,為當地的經濟發(fā)展做出了貢獻。 二、教育學生的重要前提是對學生的愛。 平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生, 保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。 “愛心”使學生成長,“愛心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學生?!皭坌摹笔墙處熥罨镜男袨闇蕜t,是教師做好學生工作的前提,更是轉變后進生的前提。 管理心理學中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,并按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗?!边@就是我們平常所說的“親其師、信其道”。教師熱愛學生,給學生以溫暖,學生就會尊重教師,熱愛教師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關愛學生,實現(xiàn)后進生的 轉變,是新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的起點。 俗話說:“愛一行,才能干好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業(yè),就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業(yè)是個良心職業(yè),良心對教師內心的職業(yè)道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂業(yè),熱愛自己的職業(yè),熱愛自己的服務對象,進一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創(chuàng)造。 三、教師要依法執(zhí)教,尊重學生的基本權利。 學生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權利應當受到尊重。這些基本權利是: 1 的權利。 學生有發(fā)問和了解的權利。 學生應當有說“不”的權利。 學生應當有不同于其他人的權利。 學生應當有保留不同觀點的權利。 學生應當有保有個人秘密的權利。 學生應當有發(fā)展自己個性和興趣的權利。 “師德啟思錄”中,如何處理師生關系提供了重要的參考意見。 省教育廳韓清林廳長說過:“現(xiàn)代學校教育的基本培養(yǎng)目標是,引導學生學會做人,指導學生學 會知識技能,幫助學生學會自主學習,促進學生學會自主發(fā)展。學會做人和學會知識技能是顯性目標,是人們生存與發(fā)展的基礎;學會自主學習是過程性目標,是學習化社會中人們發(fā)展、提高的基本能力;學會自主發(fā)展室內隱性目標,是知識經濟社會、信息化社會人們所必須具備的持續(xù)發(fā)展能力,是當代教育的最高目標。學會做人、學會知識技能、學會自主學習、學會自主發(fā)展,這四大培養(yǎng)目標是當代社會成員必須具備的生存、生活能力和可持續(xù)發(fā)展能力,四者緊密相連,缺一不可?!? 把“育人”放在第一位,依法執(zhí)教,尊重學生的基本權利,擯棄傳統(tǒng)的“管、卡 、壓”,調動學生“自主學習,自主發(fā)展”的積極性,使他們成為學習的主人。 總之,“師德啟思錄”給我們上了生動的一課,我們要學習“師德啟思錄”中的典型人物和典型事跡,作一名合格的人民教師,忠誠黨的教育事業(yè),為國家培養(yǎng)更多的有用人才。
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