【正文】 天這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)： 春天 春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天。每到春天大雁都會(huì)從南方飛回北方，小草從泥土中探出頭 來(lái)，桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)著粉紅色的花??。 陽(yáng)光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。春天的太陽(yáng)像個(gè)溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白雲(yún)也格外多姿，像個(gè)奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白淨(jìng)的臉??。春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。 春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，風(fēng)仿佛在講笑話，樹(shù)笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在高興地拍手； 春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在 校園裡處處可見(jiàn)，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺(jué)天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹(shù)抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹(shù)輕拂著河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。柳樹(shù)倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。 我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬(wàn)紫千紅。 我們共同來(lái)評(píng)析這篇短文： 第一段，（我們注意一下文章的開(kāi)頭，小作者運(yùn)用了開(kāi)篇點(diǎn)題，概括全文的手法，并且直接抒發(fā)感情，“萬(wàn)物復(fù)蘇”總體概括了春天的特點(diǎn)，然后通過(guò)對(duì)典型動(dòng)物和植物進(jìn)行了描寫，說(shuō)明春天的特點(diǎn)。） 第二段，著重描寫春天里的自然景物，通過(guò)哪些自然景物突出春天的 特點(diǎn)?！瓣?yáng)光”是暖洋洋的，不是冬天般寒冷的，也不是夏天般炎熱的，風(fēng)象慈祥的母親，也是溫和的，春風(fēng)的吹拂下，??） 第三段，通過(guò)對(duì)春天的風(fēng)的描寫，突出春天的特點(diǎn)。 第四段，春天校園的特點(diǎn)。 第五段（最后，結(jié)尾用作者的心理描寫 ，由春天的欣欣向榮想到了祖國(guó)的今天。升華了主題） 整篇的順序。由遠(yuǎn)及近。太陽(yáng)，遠(yuǎn)處的白雪，大地，樹(shù)木，校園 [例文 ]南國(guó)盛夏 盛夏的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地上的一切。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。 碧藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵云，那云可真白啊，白得像剛落到地面的雪，是那么潔凈、那么潤(rùn)澤；那云可真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。那潔白耀眼的云朵，有的像淘氣的小孩；有的像兇狠的大老虎??形狀不一，千奇百怪，瑰麗無(wú)比。 茁壯挺 拔的老柳樹(shù)沒(méi)精打采地垂著枝條，碧綠的葉子卷曲著，仿佛像一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。老柳樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)枝上又生枝，生出的枝上又分杈，茂密的綠葉，一簇堆在另一族上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。 風(fēng)也不知躲到哪兒去了，到處空氣都是熱的。老柳樹(shù)上的知了也拉長(zhǎng)了嗓音拼命地叫： 受不了，受不了?? 老柳樹(shù)下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，身穿一件白色的確良短袖的小褂，敞胸露乳，悠然地偎依著老柳樹(shù)乘涼，他左手?jǐn)[著衣襟，右手拿著扇子，一下接著一下地扇著，為自己散熱。 老爺爺身旁躺著一只大黃狗，它張著嘴 ，伸著紅紅的、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一顫一顫、一喘一喘的，仿佛在說(shuō)： 天太熱了，天太熱了！ 請(qǐng)你們和我一起來(lái)評(píng)論這篇短文，我們還按文章記敘的順序來(lái)評(píng)析。先看第一段，中午??太陽(yáng)??大地??蒸籠??這是寫熱，寫氣溫氣象的特點(diǎn)。看第二段，云真白啊??云真靜啊??千奇百怪。瑰麗無(wú)比 (寫氣象 )看第三段，老柳樹(shù)??重??卷??枝繁葉茂。這里寫植物的變化看第四段，沒(méi)有風(fēng)，空氣熱。這里寫氣溫氣象、動(dòng)物的變化 看第五段，老爺爺穿短袖小褂、敞胸、乘涼扇風(fēng)。這里寫人們生活變化最后一段，寫動(dòng)物的變化 這篇小短文， 生動(dòng)形象地寫出了南國(guó)夏天的特點(diǎn)，抓住了夏季氣溫、氣象、植物、動(dòng)物，人們生活的變化等特點(diǎn)，給人以切身的感受。這篇短文，除了寫出季節(jié)特點(diǎn)外，還有其它特點(diǎn)。如：觀察有順序、語(yǔ)言生動(dòng)、形象準(zhǔn)確；第一段先寫氣溫特別高 (火辣辣、烤著、發(fā)焦發(fā)燙、蒸籠?? )，正是因?yàn)闅鉁剡@樣高，才出現(xiàn)了下面各種情形。第二段、第三段生動(dòng)形象的比喻，第 四、六段恰到好處的擬人，都使人產(chǎn)生身臨其境之感。 抓住春天的幾個(gè)特點(diǎn)，聯(lián)系你平時(shí)所看到的，如在那個(gè)季節(jié)里，動(dòng)物、植物的變化、氣溫氣象的變化、人們生活的變化，適當(dāng)加進(jìn)這幅畫面中去 ，使你寫的這個(gè)季節(jié)，特點(diǎn)更鮮明，內(nèi)容更合乎實(shí)際，更加生動(dòng)。字?jǐn)?shù)在 350 子左右， 500 字左右，注意寫作順序。 第五篇：寫景的作文 我的暑假生活豐富多彩。我和爸爸媽媽去美麗的海南島旅游，那里美麗級(jí)了令我流連忘返。 我和爸爸媽媽來(lái)到海南島，那里有波濤洶涌的大海，和那里的特產(chǎn) —— 椰子。我們來(lái)到大海邊。大海給我的第一種感覺(jué)就是大海真大?。『坪矡o(wú)比。藍(lán)天碧水，如一副美麗的圖畫。我被這美麗的景色深深的吸引住了。早晨，蔚藍(lán)的大海如一位身著藍(lán)砂裙的姑娘，在那美麗的沙灘上，有許許多多美麗的貝殼，被那紅色 的朝陽(yáng)照著，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光斑，絢麗多彩。 中午，大海千變?nèi)f化。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌。波濤洶涌的海浪，撞在堅(jiān)硬的礁石上，濺起潔白的浪花??這又是一副美麗的圖畫??！ 傍晚，天上的正西方，出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)紅色的火燒云，美麗極了。這些夕陽(yáng)照在海面上，發(fā)出五顏六色的色彩，這些色彩在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。到了晚上，柔和的月光灑在美麗的海面上。遠(yuǎn)處，海面吹來(lái)一陣陣清涼的風(fēng)，輕輕地吹拂著，魚鱗似的波浪一起一伏，發(fā)出清脆的嘩嘩聲?? 我們的祖國(guó)山河如此壯麗，我為我生在這樣的國(guó)家而感到驕傲、自豪。 暑假生活令我難忘。