【正文】 成了一幅彩色的圖案。秋風(fēng)輕輕一吹，落葉紛紛起舞，它們像彩蝶一樣在空中跳著，舞動(dòng)著，飛翔著，好像是特意爲(wèi)秋天準(zhǔn)備的舞蹈，這些飛舞的落葉，把秋天的天空裝點(diǎn)得特別漂亮。 二、虛實(shí)結(jié)合： 實(shí)就是真實(shí)的景象，虛就是聯(lián)想出來(lái)的事物。我們?cè)谧魑闹邪阉鼈兒侠砬‘?dāng)?shù)芈?lián)繫在一起，會(huì)起到真實(shí)、生動(dòng)的效果。所有的比喻、擬人、誇張都可以視為簡(jiǎn)單的聯(lián)想。在作文中我們可以做到部分虛實(shí)結(jié)合，也可以做到通篇虛實(shí)結(jié)合，也就是把景物當(dāng)作虛構(gòu)的一種事物來(lái)寫(xiě)，比如畫(huà)冊(cè)，比如影集等。 例句：這白發(fā)蒼蒼的蘆葦，是樵子柴擔(dān)上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的嫵媚。像衣香鬢影的女子涉水而來(lái)，從古代，從《詩(shī)經(jīng)》，“蒹葭蒼蒼，白露爲(wèi)霜”遂成千古絕唱。 春天 春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛(ài) 這生機(jī)勃勃的春天。每到春天大雁都會(huì)從南方飛回北方，小草從泥土中探出頭來(lái)，桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)著粉紅色的花??。 （我們注意一下文章的開(kāi)頭，小作者運(yùn)用了開(kāi)篇點(diǎn)題，概括全文的手法，并且直接抒發(fā)感情，“萬(wàn)物復(fù)蘇”總體概括了春天的特點(diǎn)，然后通過(guò)對(duì)典型動(dòng)物和植物進(jìn)行了描寫(xiě)，說(shuō)明春天的特點(diǎn)。） （下面，我們?cè)僮⒁庖幌伦髡咄ㄟ^(guò)哪些景物的特點(diǎn)描寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)，也就是春天與其他季節(jié)的不同之處?！瓣?yáng)光”是暖洋洋的，不是冬天般寒冷的，也不是夏天般炎熱的，風(fēng)象慈祥的母親，也是溫和的，春風(fēng)的吹拂下，??） 陽(yáng)光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。春天的太陽(yáng)像個(gè)溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白雲(yún)也格外多姿，像個(gè)奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白淨(jìng)的臉??。春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。 春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，風(fēng)仿佛在講笑話，樹(shù)笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在高興地拍手；看，落葉刷刷地飛舞，風(fēng)正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開(kāi)心！春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園裡 處處可見(jiàn)，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺(jué)天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢(qián)菊鑲嵌在草坪的周?chē)?，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹(shù)抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹(shù)輕拂著河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。柳樹(shù)倒映在水中，像一幅美麗的山水畫(huà)。（接下來(lái)又講了校園，迎春花開(kāi)放，桃花） （順序：由遠(yuǎn)及近。天空，大地，校園） 我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬(wàn)紫千紅。 （最后 ，結(jié)尾用作者的心理描寫(xiě)，由春天的欣欣向榮想到了祖國(guó)的今天。升華了主題） 夏天 每逢到夏天，天氣就熱得不行，太陽(yáng)總愛(ài)在天空中顯示他的威猛，蟬則在一旁不停地叫著『知道了，知道了，知道很威猛了?！? （太陽(yáng)與前文春天的不同，開(kāi)頭就寫(xiě)出了夏天的特點(diǎn)） 夏天的早晨，你會(huì)感覺(jué)的一絲的涼爽。喂，淘氣的麻雀?jìng)冞筮笤脑谧h論些什麼呢？猜你們津津樂(lè)道的是早晨的好風(fēng)景。早晨，如果你仔細(xì)的聽(tīng)這些聲音，會(huì)覺(jué)得自己仿佛置身於天堂一般。 夏天的中午，會(huì)覺(jué)得有一些赤道的風(fēng)情。聽(tīng)，知了在議論些什麼呢？ 哦，他們一定是在一邊討好太陽(yáng)，一邊展示自己優(yōu)美的歌喉。 夏天的夜晚，別有一番情趣?？?，草叢中的蟋蟀歡快的叫著，引得小孩子們紛紛去抓它們；看，池塘邊的亭子裡，幾位老人唱著秦腔。人們裡三層外三層的包圍著他們，唯恐聽(tīng)不到這優(yōu)美的秦腔了。在廣場(chǎng)中間，有一些老年人和中年人自發(fā)的在跳舞，來(lái)鍛煉身體。那優(yōu)美的舞蹈引得路人紛紛駐足觀看。有的甚至加入到了跳舞的隊(duì)伍中了。不一會(huì)兒，跳舞的隊(duì)伍就佔(zhàn)據(jù)了一半廣場(chǎng)。而另一邊，一群群小孩子滑著旱冰鞋，快活極了。 （注意寫(xiě)作順序，時(shí)間順序，早中晚） （上節(jié)課我們講 到寫(xiě)景作文要注意詳略得當(dāng)，早晨中午略，晚上詳細(xì)） 看，多么美好的夏天??？這樣的夏天，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？ （反問(wèn)句，抒情的方式，表達(dá)了作者對(duì)夏天的一種喜愛(ài)） 奇妙的秋天 我喜歡桃紅柳綠的春天，烈日高照的夏天，雪花飛舞的冬天?？晌疫€是最愛(ài)別具一格的秋天。 （排比句開(kāi)頭，排比是一種修辭手法，利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組或句子並排，達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。它可使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利於表達(dá)強(qiáng)烈的感情。比如：《心靈是一方廣袤的天空， 它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界》?！吨e言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)》。）我走在郊外的小路上，欣賞著秋天的美麗和奇妙。天空中懸著濃濃的霧氣，像給秋天披上了一件潔白的外衣。那遠(yuǎn)處一座座險(xiǎn)峰和一片片金黃的草地，就像秋天賜給我們的一幅風(fēng)景畫(huà)。還有近處以前美麗的花朵現(xiàn)在開(kāi)始凋謝，各種樹(shù)木都開(kāi)始脫掉已經(jīng)陳舊的衣衫。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，好像在說(shuō)： 『楓樹(shù)阿姨換上了紅裝，柳樹(shù)阿姨脫掉衣衫，身材顯得更加苗條了?！贿@一切的變化都給怡人的秋天增添了幾分別樣的味道。 你看那一片片金黃的稻田，在秋天的指揮下，好像足球場(chǎng)上觀眾湧起的人浪。再看看田埂上農(nóng)民伯伯的臉，哪一個(gè)不是看著自己的稻田呵呵的笑著。是啊，那能不笑呢？一年的付出就盼著這個(gè)秋天的收獲了！是呀，這些興奮的稻子也點(diǎn)頭說(shuō)：『小朋友，你也要努力呀，有了付出就一定有收獲的?！? (這一段運(yùn)用的順序是由遠(yuǎn)及近 ) 聽(tīng)到媽的呼喊，我沿著來(lái)路沿途返回了。來(lái)到家的後園，讓我眼前一亮，平時(shí)不太引人注意的菊花，此時(shí)卻開(kāi)得出奇的艷?？晌矣X(jué)得它們都是能耐住寂寞的，因?yàn)樗鼈儚牟缓蛣e的花在春天去爭(zhēng)奇斗艷。不過(guò)它們?cè)谧约旱氖澜缪e仍然開(kāi)得那麼美麗。 謝謝你！奇妙而美麗的秋天，是你把我的家鄉(xiāng)裝扮得如此絢麗多彩?。ńY(jié)尾點(diǎn)題，奇妙的秋天） 春天 陽(yáng)春三月：陽(yáng)：溫暖的意思。只時(shí)間是三月份。 春光明媚：明媚：美好，可愛(ài)。形容春天的景物鮮明可愛(ài)。 春回大地：春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過(guò)，溫暖和生機(jī)又來(lái)到人間。 春暖花開(kāi)：春天氣候溫暖，百花盛開(kāi)，景色優(yōu)美。比喻遊覽、觀賞的大好時(shí)機(jī)。春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。 春花爛漫：爛漫：色彩艷麗。 鳥(niǎo)語(yǔ)花香：鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。 鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥(niǎo)兒喧鬧活躍的景象。 夏天 烈日炎炎：炎炎：形容夏天陽(yáng)光猛烈。 驕陽(yáng)似火：驕：猛烈。 鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴： 萬(wàn)木蔥蘢：蔥蘢： .形容草木青翠而茂盛。 枝繁葉茂：枝葉繁密茂盛。 秋天 秋高氣爽：形容秋季晴空萬(wàn)裏，天氣清爽。 天高雲(yún)淡： 果實(shí)累累：累累：重疊，排列成串。 北雁南飛： 滿山紅葉 五谷豐登：登：成熟。指年成好，糧食豐收。 金桂飄香： 冬天 天寒地凍：形容天氣極爲(wèi)寒冷 滴水成冰：水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。 寒冬臘月：臘月：農(nóng)曆十二月。指冬季最寒冷的時(shí)候。 瑞雪紛飛：瑞：吉祥的。 冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地 漫天飛雪 白雪皚皚：皚皚：潔白的樣子，多用來(lái)形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。 第五篇：寫(xiě)景作文 1 四季的風(fēng)景 寫(xiě)景作文 1 四季的風(fēng)景 1 看一看 ,分一分 春：（ ）的高山（ ）的柳樹(shù)（ ）的桃花 ( )的小草 夏：（ ）的荷花 （ ）的閃電（ ）的暴雨 （ ）的梔子花 秋：（ ）的落葉 （ ）的豐收（ ）的菊 花 （ ）的蘋(píng)果 冬：（ ）的雪花 （ ）的雪人 ( )的梅花 （ ）的禮花 2 聽(tīng)一聽(tīng)，連一連 麻雀 知了知了 蟬 嘩啦啦青蛙 沙沙落葉 嘰嘰喳喳溪水 呱呱呱 杜鵑啼春 雄獅怒吼 雷聲隆隆 松濤陣陣 ３聞一聞（你聞到了什么？） 春：又是一個(gè)春天，聞著濕濕的空氣，便回想起春天的味道了。記憶里春天的滋味是淡淡的清甜，有茅草丫的清甜，有榆錢(qián)花的嫩香，更有那一串串槐花的甜香夏：我情不自禁地聞到大雨沖刷過(guò)后，空氣中漂浮梔子花的味道。我耳畔響起輕柔的風(fēng)聲，伴隨一陣陣蒲扇的清香一時(shí)間，夏天的味道紛涌而至，它們糅合在一起，充實(shí)著我的味蕾，飽滿著我的鼻息。我清楚感到了，夏天的味道，繁而不雜，有友情有親情，有愛(ài)有成長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，直到某日我已垂垂老去，感官也已遲鈍到無(wú)法品嘗或嗅出任何味道。那時(shí)，這些五彩繽紛的夏天味道會(huì)再次出現(xiàn)，帶著它們所承載的 回憶，告訴我。這個(gè)浮生若夢(mèng)的世界，我至少真真切切地存在過(guò)。成長(zhǎng)過(guò)。 秋：秋天的味道是酸酸的。蜜橘的味道真是瓣瓣爽口，葡萄顆顆爽牙，還有那水果之王 —— 獼猴桃，真實(shí)酸的粒粒爽舌呀！秋天的味道香香的。香味飄蕩在田野里，玉米金黃金黃的，吃起來(lái)又香又醇；炒花生吃起來(lái)脆脆的，香香的；紅薯軟軟的，甜甜的，吃起來(lái)更是別有一番風(fēng)味。 冬：提起冬天 ,就會(huì)聞到陽(yáng)光的味道 ,一種清新的米香在陽(yáng)光中彌漫的氣息 ,暖暖的 ,滲透進(jìn)每一寸皮膚下的每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中 ,通體舒服 .想起冬天 ,就會(huì)饞那香噴的烤紅薯 ,清香的爆玉米 ,炸米爆的 味道冬天桌上的味道 ,是熱氣騰騰的 ,暖洋洋的 .４感受四季春天：夏天：秋天：冬天： 春：草長(zhǎng)鶯飛 春色滿園 春光明媚 鳥(niǎo)語(yǔ)花香春暖花開(kāi) 夏：萬(wàn)里無(wú)云碧空如洗驕陽(yáng)似火大汗淋漓濃蔭蔽日秋：秋高氣爽果實(shí)累累秋風(fēng)送爽秋風(fēng)蕭瑟五谷豐登冬：粉妝玉砌白雪皚皚冰天雪地天寒地凍銀裝素裹５想一想你心中還有一個(gè)什么樣的四季，并把它寫(xiě)下來(lái)。