【正文】 頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開他，不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。 季羨林對(duì)祖國(guó)母親和生身母親的懷念深深的打動(dòng)了我，我 和他相比，我是多么的幸福啊，我有我的母親為我做飯，我和作者比起來(lái)，是多么的幸福，我一定要珍惜這一切的美好。 范文四： 有人說(shuō)，母親是一片汪洋大海，我們是海中自由自在的魚兒；有人說(shuō)，母親是帶露的鮮花，在你沮喪時(shí)為你送來(lái)縷縷幽香。今天在《小學(xué)生之友》上，我讀到了《懷念母親》這篇文章，對(duì)母親這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。 這篇文章主要記敘了作者從小到大母親對(duì)他的點(diǎn)滴關(guān)愛，小到衣食起居，大到為兒子上學(xué)的費(fèi)用操勞，含辛茹苦地過(guò)了一生。雖然這并不是什么驚天動(dòng)地的事，但是，只有懂得愛的人才會(huì)明白這其中的奧 秘。 我的母親跟文中的母親一樣，是一個(gè)文盲，但是在她的潛意識(shí)里她明白，只有讀書才有用。為了給我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)條件，我的母親成了一個(gè)在外的漂泊者，辛苦地打拼著，我也成了她心頭的牽掛。每次打電話回家，除了一些噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，就是叫我好好讀書，那電話鈴聲總是在一定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)響起。開始，我并不明白，常常因?yàn)樗膰Z叨而漫不經(jīng)心，甚至厭煩。后來(lái)，長(zhǎng)大了，我才知道，那鈴聲就是母親傳遞愛的交響曲。 《懷念母親》這篇文章，讓我明白了母愛是無(wú)私的更是偉大的。在這篇文章中，有一句話給我留下了深刻的印象：母親說(shuō)，你 當(dāng)了再大的官，也是娘的窩頭！多么樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了所有母親的心聲，就算自己的兒女們長(zhǎng)得再大，但在母親的心中，你依然是長(zhǎng)不大的孩子，你依然是母親心中的寶貝。母愛是一種熾熱的火焰，永遠(yuǎn)都照耀在她孩子的每一個(gè)角落。母親，我的母親！愿你在外一切都好。 范文五： 今天聽了楊亞萍老師的課，讓我反思良久。楊老師真不愧是一位出色的小學(xué)語(yǔ)文教師。《懷念母親》這一刻，開宗明義，以重點(diǎn)詞語(yǔ)點(diǎn)明文本。抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì) 失母之痛 ，尤其是在講到母親面影這一問(wèn)題時(shí)，學(xué)生在這個(gè)問(wèn)題上回答非常積極，最后達(dá)到了好的效果?？v觀整堂課，楊老師主要是引導(dǎo)學(xué)生品讀課文。在精讀課文時(shí)，她采用了抓住重點(diǎn)語(yǔ)句來(lái)深入體會(huì)作者對(duì)生母和祖國(guó)母親的思念、愛慕之情。由面過(guò)渡到點(diǎn)這是正確的。由學(xué)生找出體會(huì)最深刻的語(yǔ)句后，姜老師再引導(dǎo)學(xué)生品讀文本。如：學(xué)生找的這句話“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想 隨母親于地下”。楊老師讓學(xué)生帶著悲痛的語(yǔ)氣再讀這句話，全體學(xué)生再齊讀，深受感染，課堂氛圍極好。 通過(guò)這點(diǎn)，我想：及時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)，有效問(wèn)題，“咬定青山不放松”，深入引導(dǎo)、朗讀、體會(huì)是把握文章思想感情的方法之一。再者，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句精讀文章時(shí)，學(xué)生找到認(rèn)為感動(dòng)的句子，教師要分重點(diǎn)，不能平均用力，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)生的課堂感受又不深。同時(shí)，不同感情基調(diào)的文章，教師在講課時(shí)，應(yīng)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、不同的表情，這也有利于讓學(xué)生正確把握文章的感情基調(diào)。 留給我印象最深的是，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，這些都離不開 老師平日的培養(yǎng)與教導(dǎo)。學(xué)生上課發(fā)言非常積極，聲音響亮，朗讀繪聲繪色，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真努力思考問(wèn)題。 第五篇：懷念母親讀后感 （篇） 《懷念母親》有感 今天，我們學(xué)了第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在１９３５年１１月寫的四篇感人的日記中，我讀出他 不但愛自己的母親，還愛著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛兩個(gè)母親的情感。 讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還偷懶，沒(méi)有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒(méi)有受影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親?！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒(méi)能孝敬母親，這太不可思 議了！ 我在生活中要向季羨林學(xué)習(xí)，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能作一些復(fù)雜的家務(wù)了。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒(méi)時(shí)間了。《懷念母親》這篇課文中，作者對(duì)母親的愛使我久久不能忘懷。 （段） ，我深深地體會(huì)到作者對(duì)母親的殷切懷念和對(duì)祖國(guó)母親的濃濃的眷戀思念。雖然他報(bào)答母親的極少卻對(duì)祖國(guó)母親給予了很大的幫助。做為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)像季羨林那樣報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)母親的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn) ！ （篇） ，孝敬父母，多多傾聽父母對(duì)我們的批評(píng)，嘮叨。在父母工作累了時(shí)遞上一杯茶，為他們捶捶背。同樣為我們的祖國(guó)母親落實(shí)自己的行動(dòng)，讓我們從小好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后才好報(bào)答祖國(guó) 今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，讀了季羨林爺爺寫的《懷念母親》這篇課文后，讓我思潮起伏。我覺(jué)得課文中“我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親，我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?！庇X(jué)得太讓人感動(dòng)。我們要愛自己的父母，他們?yōu)榱宋覀兡軌蚪】档爻砷L(zhǎng) ，操碎了心，還日夜不停地工作，掙錢給我們用，將掙來(lái)的錢差不多都花在我們的身上。所以，我們沒(méi)有理由不愛那愛著我們的父母，沒(méi)有理由不孝敬他們，報(bào)答他們對(duì)我們的關(guān)心、呵護(hù)。我們同時(shí)也都有著一個(gè)母親 — 那就是祖國(guó)母親。祖國(guó)母親也非常地關(guān)愛著我們，從她誕生那一刻起，她就為我們創(chuàng)造了一個(gè)舒適溫暖的大家庭，給了中華兒女很多東西，有電視、有無(wú)所不能的電腦??她還讓我們能夠坐在一間寬敞的教室里， 在教室里聽老師的教導(dǎo)和知識(shí)。我們應(yīng)該像愛我們的親生父母那樣愛著祖國(guó)母親。 我們從小開始就要尊敬父母，孝敬父母，多多傾 聽父母對(duì)我們的批評(píng)，嘮叨。在父母工作累了時(shí)遞上一杯茶，為他們捶捶背。同樣為我們的祖國(guó)母親落實(shí)自己的行動(dòng)，讓我們從小好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后才好報(bào)答祖國(guó)。