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防溺水安全教育演講稿合集5篇-資料下載頁(yè)

2025-04-20 02:43本頁(yè)面
  

【正文】 在家長(zhǎng)或老師陪同下在安全水域游泳時(shí),我們必須注意安 全,應(yīng)該掌握一些防溺水技能。 抽筋引發(fā)溺水事故是常見的游泳問(wèn)題。游泳時(shí),經(jīng)常會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備活動(dòng)不充分、疲勞過(guò)度、飲食不注意等問(wèn)題,出現(xiàn)抽筋的情況。發(fā)生抽筋時(shí),最重要的是讓自己保持清醒鎮(zhèn)定的頭腦,千萬(wàn)不要亂了手腳。在大聲呼救求援的同時(shí),也可以自己來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 游泳時(shí)抽筋有多種表現(xiàn)。小到手指頭,大到大腿,甚至胃都可能發(fā)生抽筋。針對(duì)不同部位的抽筋,要以不同的方法來(lái)應(yīng)付。手指抽筋時(shí),可以把手用力地緊握成拳,再用力張開,這樣快速而有力地交替握、張,一會(huì)兒就可以解脫。當(dāng)手掌抽筋時(shí),要用另一只手掌猛擊抽筋 的手掌,同時(shí)用力地顫動(dòng),幾次之后就能恢復(fù)正常。上臂抽筋的時(shí)候,應(yīng)該把手緊緊地捏成拳頭,并用力地使肘部重復(fù)彎曲、伸直的動(dòng)作。 下肢抽筋時(shí),處理起來(lái)要更加注意。如果是腳趾抽筋,需要先深深地吸一口氣,使自己仰面朝天浮在水面上,用不抽筋的腳那一側(cè)的手緊緊握住抽筋的腳趾,向身體的方向用力拉動(dòng),另一只手緊緊壓在抽筋腿的膝蓋上,讓膝關(guān)節(jié)繃直了,這樣重復(fù)幾次,便可解脫。小腿抽筋 時(shí),也可以照此方法行事。當(dāng)大腿抽筋的時(shí)候,做法就稍為麻煩一些。先深吸一口氣,仰面漂浮在水面上,然后把抽筋的大腿和膝關(guān)節(jié)用力彎曲過(guò)來(lái) ,再用手抱住小腿,用力使它貼近大腿,同時(shí)做一些震顫動(dòng)作,再用力地往前伸直。反復(fù)幾次,即可見效。 游泳時(shí)胃有可能猛地出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象,這是胃抽筋了。這時(shí),先長(zhǎng)吸一口氣,浮在水面上,然后抱住膝蓋,把兩大腿迅速地彎曲,使之靠近腹部,再向前伸直。連續(xù)做幾次,可以消除胃抽筋。 此外,抽筋一旦消除,應(yīng)該馬上緩慢地游到岸邊去,上岸休息,不可繼續(xù)在水中逗留,以免發(fā)生危險(xiǎn)。 同學(xué)們,你們是家庭的根本,民族和國(guó)家的希望和未來(lái),你們一定要珍愛生命,努力學(xué)習(xí),積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代 的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最后,讓我們共同宣誓:珍愛生命,預(yù)防溺水。 謝謝大家 !防溺水安全教育演講稿(五) 老師們、同學(xué)們: 大家上午好! 今天我講話的主題是:“珍愛生命、預(yù)防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。 在我們國(guó)家,意外傷害是 0~ 14 歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近 50000 名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近 150 名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因, 10 個(gè)因意外傷害而死亡的 0~ 14 歲兒童中,有近 6 個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹? 現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來(lái)臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。學(xué)校德育處在 _月 _日,給各班下發(fā)了“關(guān)于防溺水事故的通知”希望各班根據(jù)通知內(nèi)容,認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng),在 _月 _日又給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》、《 __小學(xué)防溺水安全知識(shí)宣傳》《 __小學(xué)學(xué)生防溺水安全保證書》希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn): 一、樹立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。 二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。 三、從我做起,聽從長(zhǎng)輩教導(dǎo),嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。 四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。 五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。 六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。 七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng) 該怎么辦呢?最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。 同學(xué)們:生命高于一切,我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。 謝謝大家! 防溺水安全教育演講稿 第五篇:防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)演講稿 李灣小學(xué)防溺水 安全教育家長(zhǎng)會(huì)演講稿 程玲 尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的真誠(chéng)理解和大力支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話題,就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子的安全教育問(wèn)題。孩子的安全涉及千家萬(wàn)戶幸福與和諧,關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,各方面對(duì)此高度關(guān)注,我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺(jué),不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為青少年 兒童的第一殺手 .我國(guó)每年大約有 萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有 40 多人,也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。為掃除校園安全隱患,我校把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力,不僅是學(xué)校安全工作的需要,也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。但安全教育也與在座的各位家長(zhǎng)息息相關(guān),今天就這個(gè)話題我想和各位家長(zhǎng)一起探討關(guān)于孩子安全教育的問(wèn)題。 一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意 識(shí) 學(xué)校利用多種教育方式,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。開學(xué)伊始學(xué)校就通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、校會(huì)、主題班會(huì)、安全教育課等形式開展各種安全教育活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識(shí),充分做到了“防范于未然”。 學(xué)校、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視。學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機(jī)制,家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書,不受安全威脅,同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格控制孩子的周邊環(huán)境安全。 二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng) 社會(huì)上暗藏著許多不確定的影響 孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn),這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題: 防溺水這也是本次家長(zhǎng)會(huì)溝通的重點(diǎn)內(nèi)容,也許家長(zhǎng)聽到這個(gè)話題感到無(wú)所謂,甚至好笑,我想在座的很多家長(zhǎng)對(duì)前段時(shí)間文殊和河棚三個(gè)孩子溺水事故都記憶猶新,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必高度重視,緊密配合學(xué)校,按照學(xué)校發(fā)的一封信的要求和游泳六個(gè)不的要求,做好溺水事故的預(yù)防工作。在此,我再次強(qiáng)調(diào)游泳六不的具體要求:( 1)不私自下水游泳。( 2)不擅自與他人結(jié)伴游泳 .( 3)不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶 領(lǐng)的情況下游泳 .( 4)不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳 .( 5)不到不熟悉的水域游泳 .( 6)不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救 .尤其注意:遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救、要智慧救援,立即尋求成人幫助。 家庭防火方面 :家庭火災(zāi)的主要原因有哪些呢 ?用火不慎 (如使用爐火、燈火不小心,亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂 )。用火設(shè)備不良。如爐灶不符合防火要求,廚房布局不合理,使用液化石油氣的灶通風(fēng)不良,爐灶靠近易燃物等。液化石油氣 (或煤氣 )使用不當(dāng)。、家用電器安裝和使用不當(dāng) (如超負(fù)荷、短路、忘記及時(shí)切斷電源等 )。那 么如何消除家庭火災(zāi)隱患,防范火災(zāi)發(fā)生呢 ? 點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。 中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。 不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷。 發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。 陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。 吸煙危害健康,學(xué)生不要吸煙,躲藏起來(lái)吸煙更危 險(xiǎn)。 使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。家里不慎起火或發(fā)生火災(zāi)怎么辦 ?一旦發(fā)現(xiàn)家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施。 (1)如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,這樣就能將火與空氣隔絕,使鍋里的油火因缺氧而熄滅。切忌用水撲救。 (2)液化石油氣因漏氣起火時(shí),首先應(yīng)迅速切斷氣源,同時(shí)用滅火器或滅火粉將火撲滅。 (3)家用電器著火,要立即拔下插頭,或拉閘斷電,然后用毛毯或棉被捂蓋。切記在電源切斷前不要用水撲救,因?yàn)樗軐?dǎo)電,容易造成觸電事故。 (4)房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,若將門窗打開,由 于空氣對(duì)流作用,火勢(shì)會(huì)迅速發(fā)展,形成大面積火災(zāi)。 (5)紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來(lái)?yè)渚?,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)倒不要用水撲救,可用土、沙泥、干粉滅火器等。 (6)若火勢(shì)已大,必須立即報(bào)火警,火警電話號(hào)碼為“ 119” .撥通電話后,立即報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn),火勢(shì)情況和自己姓名。 (7)被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。 安全用電 用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面,一是人身安全,二是財(cái)產(chǎn)安全。為了杜絕事故的發(fā)生,用電時(shí)要注意 :(1)不站在地上去接觸火線 。站在絕緣體上,穿著絕緣鞋也不 能讓身體同時(shí)接觸火線與零線。 (2)要保護(hù)好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部份的干燥,不要用濕手去扳開關(guān)、插人或拔出插頭。 (3)電線不要與金屬物接觸,不要將電線掛在鐵釘上,以免發(fā)生短路。 (4)禁止用銅絲代替保險(xiǎn)絲,禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。 (5)在電路中安裝觸電保護(hù)器,并定期檢驗(yàn)保護(hù)器的靈敏度。( 6)發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源。如電源開關(guān)太遠(yuǎn)。可以站在干木凳上用不導(dǎo)電的物體,如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等將觸電者與帶電體分開。莫將帶電體碰著自己和他人身體,避免觸電現(xiàn)象再發(fā)生。觸電者痙攣緊 握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時(shí),不能拖延一分一秒,因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng),危害越大,生命越危險(xiǎn)。 發(fā)現(xiàn)有人觸電,驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線,都是錯(cuò)誤的,這樣做會(huì)使救人者自己觸電。 飲食安全 :日常生活中我們應(yīng)注意飲食衛(wèi)生。俗話說(shuō)“病從口入”,飯前便后要洗手,不喝生冷水,生吃瓜果要洗干凈。不吃腐爛變餿的飯菜。如果飲食上不講衛(wèi)生,就可能得寄生蟲病和急性腸胃炎、痢疾等傳染病。 那么食物中毒會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢 ?發(fā)現(xiàn)有人食物中毒我們 應(yīng)該怎么做呢 ?食物中毒是一種能夠危及生命的急癥,食物中毒的表現(xiàn)有輕有重 :輕的會(huì)惡心、嘔吐或拉肚子,重的大便會(huì)帶有膿血和粘液,甚至出現(xiàn)吞咽困難,失語(yǔ)等癥狀。 發(fā)現(xiàn)食物中毒病患者應(yīng)立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行治療。若離醫(yī)院路程遠(yuǎn),除了請(qǐng)求幫助外,還要根據(jù)情況對(duì)病人進(jìn)行簡(jiǎn)單處理 :惡心、肚子痛的,可設(shè)法讓他嘔 。吐瀉劇烈的,可讓他喝些淡鹽水,有條件的可以吃少量的抗生素等藥物。 交通安全 :認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),自覺(jué)遵守交通秩序 ??柯愤呅凶撸瑱M過(guò)道路走證馬線。做到“一停、二看、三通過(guò)”。 不闖紅燈、 不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護(hù)欄、 .不追車扒車、不拋物擊車。 排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西,從右側(cè)下車,不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車 。騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行 。不突然猛拐 。遇交通違法行為及時(shí)糾正,遇交通事故主動(dòng)報(bào)警 。 主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī),積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng) 步行時(shí),在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí),應(yīng)注意來(lái)往車輛。在無(wú)來(lái)往車輛時(shí),從人行橫道線內(nèi)通過(guò)。 前進(jìn)途中,遇到路邊堆放障礙物時(shí),要特別注意來(lái)往車輛,待無(wú)來(lái)往 車輛通過(guò)時(shí)再通過(guò),并且要靠右側(cè)。 三、學(xué)校、家庭共同攜手為學(xué)生創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境。 學(xué)校教育為學(xué)生創(chuàng)造了美好的環(huán)境,那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手,把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好,最后祝同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。讓我們安全、健康的成長(zhǎng)!
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